Тема 10. Нарушения и затруднения в социально-педагогическом взаимодействии

Общая характеристика затруднений в социально-педагогическом взаимодействии. Функции затруднений. Основные области затруднений. Барьеры общения. Трудности социально-педагогического взаимодействия с детьми, подростками, нуждающимися в социально-педагогической помощи. Техники безопасного социально-педагогического взаимодействия.

Тема 11. Роль социального педагога в гармонизации социального взаимодействия в учреждениях воспитания и образования

Особенности социального взаимодействия в условиях образовательно-воспитательных учреждений. Общение как специфическая характеристика жизнедеятельности образовательно-воспитательных учреждений. Организация и обучение взаимодействию как функция социального педагога. Роль социального педагога в гармонизации взаимодействия педагогов и учащихся, образовательно-воспитательной системы и семьи.

Тема 12. Социально-педагогические условия эффективного профессионального взаимодействия в системе деятельности социального педагога

Понятия, критерии и уровни успешного общения. Общительность, контактность, коммуникативная совместимость. Управление чувствами и эмоциями в социально-педагогическом взаимодействии. Закономерности доверительного общения. Социальный интеллект и социальная компетентность как профессиональный идеал социально-педагогической деятельности. Коммуникативная компетентность социального педагога.

Семинар № 1

ТЕМА: Социально-педагогическое взаимодействие в структуре социального воспитания

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Понятие о социальном взаимодействии

2. Цели и задачи социально-педагогического взаимодействия

3. Диалогово-деятельностная концепция и субъект-субъектный подход в воспитании.

4. Принципы социально-педагогического взаимодействия.

Рекомендуемая литература

1. Андреева, Г.М. Социальная психология. – М.: Просвещение, 1989. – 432 с.

2. Аминов, И.И. Психология делового общения / И.И. Аминов. – М.: Омега- Л, 2005. – 304 с.

3. Берн, Э. Игры в которые играют люди. М, 1988.

4. Василькова, Ю.В., Василькова, Т.А. Социальная педагогика. – М, 2000. –

5. Кан-Калик, В.А. учителю о педагогическом общении: Кн. Для учителя. – М.: просвещение, 1987. – 190 с.

6. Кукушин, В.С. Психология делового общения: Учебное пособие. – М: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: «МарТ», 2003. – 368 с.

7. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения / Науч.-исслед.ин-т общей и педагогической психологии Акад. Пед. Наук СССР. – М.: Педагогика, 1986. – 144 с.

8. Лобанов, А.А. Основы профессионально-педагогического общения: чеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. – М.: «Академия», 2002. – 192 с.

9. Морева, Н.А. Тренинг педагогического общения: Учеб. Пособие для вузов / Н.А. морева. – М.: Просвещение, 2003. – 304 с.

10. Психология и педагогика. Учебное пособие / Под ред. К.А. абульханович, Н.В. Васиной, Л.Г. Лаптиной, В.А. Сластенина. – М.: Из-во «Совершенство», 1998. – 320 с.

11. Рыданова, И.И. Основы педагогики общения. – Мн.: Беларусская навука, 1998. – 319.

12. Сенько, Т.В. Психология взаимодействия: Часть первая: Базисная структура межличностного взаимодействия: Учебное пособие. – Мн.: Карандашев, 1999. – 120 с.