Перелік питань до заліку «Історія зарубіжної літератури. Азія. Схід»

1. Міфологічна та релігійно-філософська основи китайської культури.

2. Значення пейзажної лірики в системі китайської поезії

3. Провідні жанри китайської поезії, характерні образи, метафори, символи.

4. Поезія Лі Бо, Ду Фу, Вай Вея, Су Ши, Лі Цинчжао – мотиви, образи, художня своєрідність (2-3 вірша за власним вибором студента напам’ять).

5. Особливості формування сюжетної прози в Китаї. Короткі оповідання, «дрібні речення» (сяошо) – їх роль в створенні типової китайської оповіді.

6. Танська новела. Характерні персонажі та сюжетні ходи. Особливості композиційної будови.

7. Збірка оповідань Пу-Сунліна «Оповіді про надзвичайне». Жанрова ґенеза, провідні теми, дидактичний характер оповідань.

8. Міська повість «хуабень» - час формування, провідні ідеї, теми, образи.

9. Періодизація індійської культури, її міфологічна та релігійно-філософська основа.

10. Світ і людина в індо-буддійському типі культури. Уявлення касти, атман, ланцюг перероджень, сансару, нірвану.

11. Індійська лірика. Характерна система тропів. Поема Калідаси «Рід Радху».

12. Жанрова специфіка індійської драми. «Шакунтала, або перстень-прикмета» Калідаси: характер конфлікту.

13. «Махабхарата» - характерні риси епічної поеми.

14. «Махабхарата» - специфіка епічного конфлікту. Порівняння з поемами Гомера.

15. «Махабхарата» - етико-дидактичне значення поеми.

16. «Рамаяна» - як ліро-епічна поема. Епічний конфлікт і його лірична реалізація.

17. Світ та людина в японо-буддійському типі культури.

18. « Кодзікі» - релігійна, літературна та історична пам’ятка Японії.

19. «Манйосю», «Кокінсю», «Сінкокінсю» - поетичні антології Японії.

20. Поетика «танка» і «хоку». Аналіз 2-3 віршів, вивчених напам’ть.

21. Естетичні категорії сабі, вабі, сі буй, юген, окасі японської культури.

22. «Гензі-Моногатарі» Мурасакі Сікібу – культурна, літературна, жанрова своєрідність.

23. Розвиток жанру «дзуйхіцу» у Сей-Сьонагон.

24. Філософсько-естетичні засади японського театрального мистецтва.

25. Структура театральної вистави Но, категорії п’єс. Аналіз 1 п’єси за вибором студента.

26. Традиція і сучасність в японській літературі XX-XI століть. Аналіз сучасного роману за вибором студента.

27. Світ і людина в арабо-мусульманському типі культури. Коран – історія створення. Методи художнього вираження у мусульманських народів.

28. Творчість О.Хайама, Рудакі, Сааді, Хосрова – провідні ліричні мотиви. Аналіз 2-3 віршів за вибором студента.

29. Поема Фірдоусі «Шах-наме»: природа епічного конфлікту, головні герої та їх характеристика.

Організація самостійної роботи

Засоби організації самостійної роботи: самостійна робота студентів поділяється на аудиторну (на практичному занятті), позаудиторну з викладачем (консультації, додаткові заняття) і позаудиторну без викладача (підготовка до практичних занять, контрольних робіт, самостійне опрацювання окремих теоретичних тем) і передбачає

• регулярне вивчення рекомендованої літератури та теоретичного матеріалу;

• підготовку до практичних занять;

• конспектування пропонованого теоретичного матеріалу.

Зразок теми для самостійного опрацювання:

Індійська лірика. Ліро-епічні поеми Калідаси

1. Філософсько-естетичні і релігійні традиції формування індійської лірики.

2. Образ людини і всесвіту в ліриці.

4. Особливості поетики, тематики і проблематики.

5. Космогонічна міфологія поеми Калі даси «Рід Радху». Образи Шиви, Парваті, Агні.

Література:

1. Эрман В.Г. Калидаса. – М., 1963

2. Рабинович И.С. Сорок векав индийской литературы. – М., 1969

3. Серебряков И.Д. Древнеиндийская література. – М., 1963.

4. Бройтман С.Н. Историческая поэтика. М., 2002. С. 173- 179 («Словесный образ в индийской поэтике»)

Питання для самоконтролю і завдання.

1. Назвіть релігійні твори, що сформували давньо-індійське світосприйняття. Уявлення про атман, майу, справжні та хибні цінності людського життя.

2. Охарактеризуйте основні тропи індійської поезії: «аланкара», «раа» , «кама», «дхвані», «раса».

3. В чому полягають особливості індійської космогонії?

4. Проаналізуйте вірш із антології Халли «Саттаси»:

Горные деревни с цветущими кадамба,

Речные долины, павлиний крик,

Воркование горнах потоков

Будят во мне желание.