Билет 3. Понятие отклонения от социальной нормы, виды отклонений, критерии определения.

Соц. отклонения (с.от.) – это нарушения соц. норм, которые характеризуются опр. массовостью, устойчивостью и распространенностью.

Имеются ввиду такие негативные массовые соц. явления как пьянство, преступность, бюрократизм, религиозный и идейный фанатизм, тоталитаризм.

Следует заметить, что между двумя полюсами – соц. одобряемое поведения и с.от. – лежит широкий круг явлений, который не регулируется соц. нормами. Это могут быть как положительные процессы (пр: творчество), так и явления с возможными отрицательными последствиями (пр: массовое курение).

Разнообразие отклонений превышает разнообразие норм.

Вопрос о последствиях с.от. неоднозначен. Объективный вред явления и его субъективная оценка в ряде случаев не совпадают.

Особенно трудно оценить степень ущерба от пограничных форм асоциального поведения (пр: проституция, легкие наркотики и т.д.).

Соц. отклонения имеют следующие признаки:

1. Историческая детерминированность.

2. негативные последствия для общества.

3. относительно массовый и относительно устойчивый характер во времени.

С.от. имеют направленность и содержание.

Общество противопоставляет с.от. способы борьбы с ними: правовые, экономические, моральные санкции.

Ряд с.от. имеет приходящий характер: вещевая спекуляция, брак по расчету, диссидентство.

Параллельно с этим изменяются меры общественного воздействия в отношении с.от.

(пр: в дореволюционной России были санкции против самоубийств).

В настоящее время отношение общества к поведению становится более либеральным.

Можно исследовать уровень или коэффициент отклонения. Он определяется как количество официально зарегистрированных проявлений данного отклонения относительно численности населения (чаще всего – на 100 тыс. человек).

В разных странах в разные годы этот уровень различен. Это зависит от экономики, политики и т.д.

Можно исследовать структуру отклонения или соотношение отдельных подвидов внутри отклонения.

Динамика – это показатель изменения уровня и структуры всего массива изучаемого явления за определенное время.

Функции с.от.:

1. Интеграции группы.

2. Формирование морального кодекса общества.

3. Выражение социального протеста и выход агрессивных тенденций.

4. Бегство.

5. Сигнал о неизбежных соц. изменениях.

6. Способ самоидентификации и самореализации.

Несмотря на сходства, с.от. отличаются от термина «»отклоняющееся поведение личности».

В 1 случае – это социальный феномен, а во 2 – психологический.

Отклонения могут носить как индивидуальный, так и групповой характер.

Виды с.от.:

1. Индивидуальные – один человек против культурных норм.

Групповые – конформное поведение в асоциальной группе.

2. Первичные отклонения – поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе.

Вторичные – отклонения, которые нарушают существующие соц. нормы = ДП.

3. Культурно-одобряемые отклонения:

• Сверх-интеллектуальность – повышенная интеллектуальность может рассматриваться как способ поведения, приводящий к социально одобряемым отклонениям лишь при достижении опр. статуса.

• Особые склонности в узких специфических участках деятельности.

• Сверхмотивация.

• Личностные качества (которые способствуют положительному развитию).

• Счастливый случай.

4. Культурно-осуждаемые отклонения – те нарушения, которые противоречат законам общества.

Критерии определения понятия «отклоняющееся поведение»

В большинстве наук принято деление явлений на «нормальные» и «аномальные».

В строгом смысле определение по­нятий «нормальное»/«аномальное» поведение затруднено, а гра­ницы между ними весьма размыты.

Тем не менее, в науке и в обыденной жизни данные понятия используются повсеместно. При этом под нормальным поведением, как правило, понимают нормативно-одобряемое поведение, не связанное с болезненным расстройством, к тому же характерное для большин­ства людей. Аналогично этому, анормальное поведение можно разде­лить на: нормативно-неодобряемое, патологическое, нестандартное.

В строгом смысле «нормальным» считается все, что соответ­ствует принятой в данной науке в данное время норме-эталону. Способы получения нормы нередко называют критериями. Одним из самых распространенных и общих является статисти­ческий критерий (метод), который позволяет определить норму для любого явления с помощью подсчета частоты, с которой оно встречается в популяции. С точки зрения математической статистики нормально все то, что встречается часто, т.е. не реже чем в 50 % случаев.

Статистический критерий сочетается с качественно-количе­ственной оценкой поведения по степени его выраженности и сте­пени угрозы для жизни. Например, употребление алкоголя призна­ется нормальным явлением в разумных границах (при небольших дозах и частоте), но отклоняющимся — при злоупотреблении. С дру­гой стороны, поведение, представляющее прямую опасность для жизни самого человека или окружающих, независимо от его час­тоты, а порой и степени выраженности, оценивается как откло­няющееся, например суицид или преступление.

Наряду со статистическим в гуманитарных науках также исполь­зуются специальные критерии оценки нормальности/ано­мальности поведения личности: психопатологический, социально-нормативный и индивидуально-психологический.

Психопатологический критерий используется в медицине. С точки зрения психопатологического критерия все поведен­ческие проявления можно разделить на две группы: нормальные и патологические в значении «здоровье — болезнь».

Пато­логия при этом — «любое отклонение от нормы», в смысле меди­цинской нормы.

Следующий, социально-нормативный критерий имеет чрезвы­чайно важное значение в различных областях общественной жиз­ни.

С точки зрения социально-нормативного критерия ведущим по­казателем нормальности поведения является уровень социальной адаптации личности. При этом нормальная, успешная адаптация характеризуется оптимальным равновесием между ценностями, особенностями индивида и правилами, требованиями окружаю­щей его социальной среды. Следовательно, одинаково проблем­ными являются как выраженное игнорирование социальных тре­бований, так и нивелирование индивидуальности, например в форме конформизма — полного подчинения интересов личности давлению среды. Соответственно, дезадаптация — это состояние сниженной способности (нежелания, неумения) принимать и выполнять требования среды как личностно значимые, а также реализовывать свою индивидуальность в конкретных социальных условиях.

Последний, индивидуально-психологический критерий отража­ет все возрастающую ценность каждой личности, ее индивидуаль­ности.

В соответствии с данным критерием современные требования к человеку не ограничиваются его способностью выполнять соци­альные предписания, но предполагают также самопознание и самобытие.

+ см. билет 1.