Семинарское занятие «Профессиональная культура социального педагога» план семинара

1. Роль социального педагога в системе охраны детства, особенности профессиональной деятельности.

2. Требования к профессиональным знаниям и умениям данного специалиста.

3. Функции и социальные роли социального педагога.

4. Основные направления деятельности социального педагога.

5. Этические нормы и принципы социально-педагогической деятельности.

Вступительное слово преподавателя.

1. Выступление студента с рефератом на тему «Роль социального педагога в системе охраны детства, особенности профессиональной деятельности».

Группа и преподаватель внимательно слушают выступающего, после чего активно включается в обсуждение предложенных вопросов.

2. Обсуждение в группах вопроса «Требования к профессиональным знаниям и умениям социального педагога».

После завершения обсуждения в каждой из микрогрупп преподаватель просит выступить по одному представителю с обобщающим ответом на данный вопрос.

3. Студентам предлагается, опираясь на лекционный материал и собственные знания, схематично изобразить основные функции, социальные роли и направления деятельности социального педагога в учреждениях образования.

Работа также ведется в группах. В конце каждая из групп должна презентовать свой ответ в творческой форме.

4. Выступление студента с докладом на тему «Этические нормы и принципы социально-педагогической деятельности».

Обсуждение группой предложенного материала. Возможно конспектирование более полного ответа студента.

5. Отгадывание кроссворда (по заглавным буквам) по темам предыдущих лекций и семинаров с целью более лучшего закрепления материала учебной дисциплины (Приложение).

6. Подведение итогов семинара. Выставление отметок выступающим.

Обобщающие выводы о работе группы на семинаре.

Приложение

к

л

д

е

я

т

е

л

ь

н

о

с

т

ь

и

е

л

д

т

л

в

з

а

и

м

о

д

е

й

с

т

в

и

е

е

м

л

р

т

м

и

к

р

о

с

о

ц

и

у

м

ь

г

в

т

л

т

у

д

у

х

о

в

н

о

с

т

ь

и

м

о

р

а

л

ь

р

м

в

д

г

у

м

а

н

и

з

м

с

р

е

д

а

и

н

н

к

ж

з

и

н

д

и

в

и

д

у

а

л

ь

н

о

с

т

ь

ь

м

о

с

р

с

и

р

о

т

а

и

р

с

т

л

к

р

е

а

т

и

в

н

о

с

т

ь

о

ь

и

к

ц

о

б

щ

е

н

и

е

ц

с

и

п

и

о

п

с

с

с

а

м

о

о

ц

е

н

к

а

п

р

о

е

к

т

и

р

о

в

а

н

и

е

л

к

н

р

о

м

к

ь

п

а

т

р

и

о

т

и

з

м

н

у

с

о

т

н

а

д

т

п

а

с

о

п

е

р

е

ж

и

в

а

н

и

е

я

н

и

о

е

и

т

з

ч

у

н

с

а

м

о

в

о

с

п

и

т

а

н

и

е

ц

а

с

и

н

т

я

и

в

е

о

КРОССВОРД