- •1) Системное строение общества: Элементы и подсистемы.
- •2. Функции общества
- •4. Общество как динамическая саморазвивающаяся система.
- •3) Укажите три фактора, влияющих на социальную мобильность
- •3. Типы функций социальных институтов:
- •3)Назовите две тенденции в развитии современных межнациональных отношений и проиллюстрируйте каждую из них примером.
- •1. Социальное взаимодействие и общественные отношения
- •2.Познание мира виды человеческих знаний.
- •3. Назовите основные особенности политической системы современного российского общества
- •1.Многовариантность общественного развития
- •2. Революции и их виды.
- •II. Классификации (типологии) обществ
- •1. Различные классификации обществ
- •2. Формационный и цивилизационный подходы
- •2.Социализация индивида
- •3.Раскройте на трех примерах различные проявления государственного регулирования рыночной экономики.
- •Понятие общественного прогресса.
- •2 Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте
- •3. Проиллюстрируйте двумя примерами возрастание роли средств массовой информации в политической жизни общества.
- •1.Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •2)Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры.
- •3. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «цивилизация». Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о цивилизации.
- •1. Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения.
- •2. Экономика и экономическая наука
- •3. Раскройте на двух примерах взаимосвязь природы и общества.
- •1. Семья и брак.
- •2. Спрос и предложение.
- •1. Рынок труда. Безработица.
- •Тема 18. Безработица
- •2. Понятие культуры. Культура и духовная жизнь
- •3. Назовите три формы рационального познания и проиллюстрируйте каждую из них примерами.
- •1. Роль государства в экономике
- •2. Религия как феномен культуры
- •1. Религия – это
- •3. Элементы религии:
- •5. Функции религии:
- •7. Особенности:
- •8. Уровни, формы и методы научного познания
- •9. Универсальные методы научного познания:
- •11. Классификация социальных наук:
- •12.Социальное и гуманитарное знание:
- •13. Социальное познание – процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе
- •3. Приведите три примера выполнения государством внешнеполитических функций
- •Онятие экономического роста
- •Цели, эффективность и качество экономического роста
- •Факторы экономического роста
- •Способы обеспечения экономического роста
- •2. Право в системе социальных норм.
- •2. Признаки правовой нормы
- •4. Виды правовых норм
- •6. Право в системе социальных норм: особенности взаимодействия
- •8. Функции права
- •1. Измерители экономической деятельности. Понятие ввп.
- •2. Система российского права.
- •2. Виды институтов права
- •3. Назовите три вида познания.
- •1. Мораль, её категории.
- •3. Моральные требования и представления:
- •2. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов.
- •1. Искусство, его формы, основные направления.
- •1. Искусство:
- •6. Функции искусства:
- •2. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.
- •3. Источники современного международного гуманитарного права относятся:
- •4. Механизмы по контролю за соблюдением прав человека:
- •1. Понятие власти.
- •6. Типологии политической власти
- •2. Общественная значимость и личностный смысл образования.
- •1. Глобальные проблемы современности и пути их решения.
- •2. Понятие истины, её критерии.
- •1)Семья и брак.
- •2. Спрос и предложение.
- •1. Роль государства в экономике
- •2. Религия как феномен культуры
- •1. Религия – это
- •3. Элементы религии:
- •5. Функции религии:
- •7. Особенности:
- •8. Уровни, формы и методы научного познания
- •9. Универсальные методы научного познания:
- •11. Классификация социальных наук:
- •12.Социальное и гуманитарное знание:
- •13. Социальное познание – процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе
- •3. Приведите три примера выполнения государством внешнеполитических функций
- •1) Системное строение общества: Элементы и подсистемы.
- •1. Понятие общества. Общество – сложное и многозначное понятие
- •2. Функции общества
- •3. Общественные отношения — многообразные формы взаимодействия людей, а также связи, возникающие между различными социальными группами (или внутри них)
- •4. Общество как динамическая саморазвивающаяся система.
- •1. Мораль, её категории.
- •3. Моральные требования и представления:
- •2. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов.
- •1. Понятие власти.
- •6. Типологии политической власти
- •2. Общественная значимость и личностный смысл образования.
3) Укажите три фактора, влияющих на социальную мобильность
1)развитие рынка жилья 2)возраст 3)спрос на рынке труда
Билет № 2
1) 1. Социальный институт — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей.
2. Цели и функции социальных институтов. Каждый социальный институт характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями, обеспечивающими ее достижение.
Функции |
Ключевые институты |
Сферы общества |
Основные роли |
Физические черты |
Символичес-кие черты |
Другие институты данной сферы общества |
Забота, воспитание детей |
Семья, Наследование |
Социальная (семейно-брачные отношения) |
|
Дом Обстановка |
Кольца Обручение Контракт |
Брак, кровная месть, материнство, отцовство и др. |
Добывание пищи, одежды, жилья |
Собственность |
Экономичес-кая сфера |
|
Фабрика Офис Магазин |
Деньги Торговля Реклама |
Деньги, обмен, хозяйственные отношения и др. |
Поддержание законов, правил и стандартов |
Власть Государство |
Политическая сфера |
|
Общественные здания и места |
Флаг Хартия |
Власть, государство, разделение властей, парламентаризм, местное самоуправление, и др. |
Содействие соборным отношениям и установкам, углубление веры |
Религия |
Духовная сфера |
|
Собор Церковь |
Крест |
|
Социализация людей, приобщение к базисным ценностям и практикам |
Образование |
Духовная сфера |
|
Школа Колледж Учебник |
Диплом Степень |
Общественное мнение, СМИ и др. |
В современном обществе существуют десятки социальных институтов, среди которых можно выделить ключевые: наследование, власть, собственность, семья.
Внутри фундаментальных социальных институтов существуют весьма отчетливые деления на мелкие институты. Например, экономические институты, наряду с базовым институтом собственности, вкл!очают множество устойчивых систем отношений — финансовые, производственные, маркетинговые, организационно-управленческие институты. В системе политических институтов современного общества, наряду с ключевым институтом власти, выделяются институты политического представительства, президентства, разделения властей, местного самоуправления, парламентаризма и т. д.
Социальные институты:
• организуют человеческую деятельность в определенную систему ролей и статусов, устанавливая образцы поведения людей в различных сферах общественной жизни. Например, такой социальный институт, как школа, включает роли учителя и ученика, а семья — роли родителей и детей. Между ними складываются определенные ролевые отношения, которые регулируются специфическими нормами и предписаниями. Некоторые наиболее важные нормы закрепляются законодательно, другие поддерживаются традициями, обычаями, общественным мнением;
• включают систему санкций — от правовых до морально-этических;
• упорядочивают, координируют множество индивидуальных действий людей, придают им организованный и предсказуемый характер;
• обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях.