- •1. Социология как наука.
- •3. Взаимосвязь социологии с другими областями научного знания
- •4.Становление социологии как науки
- •6. Основные школы социологии
- •7. Развитие социологической мысли в Западной европпе в 19веке.
- •8. Развитие социологической мысли в Западной европпе в 20веке
- •9. История развития социологии в сша.
- •11.Основные социологические парадигмы и их характеристикам
- •12.Актуальные социологические проблемы современности
- •14.Теории происхождения общества.
- •15.Типология общества.
- •16. Социальная стратификация
- •17.Социальное неравенство в обществе и проблемы его измерения.
- •18. Социальная структура общества.
- •19. Социальные группы, и их типология.
- •20.Социальная мобильность и ее типы
- •22.Социальные организации как объект социологического анализа
- •23.Структурные элементы социальной организации
- •24.Социальные институты как объект социологического анализа
- •25.Функции и дисфункции социальных институтов
- •26.Понятие личности в социологии
- •27. Социализация личности
- •28. Социальные статусы и социальные роли.
- •29.Понятие девиации и ее типы
- •Виды и этапы социологического исследования
- •34.Методология социологического анализа
- •34. Понятие программы социологического исследования. Ее основные разделы.
- •35, Структурные особенности программы социологического исследования
- •36. Планирование, организация и этапы конкретного социологического исследования.
- •37. Выборочное исследование и его методы
- •38. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации.
- •39. Анализ документов и их роль в социологическом исследовании.
- •40. Эксперимент как метод сбора эмпирической информации
- •41. Опрос как метод сбора эмпирической информации
- •42. Специфика социометрического опроса
- •43. Разработка методического инструментария социологического исследования.
- •44. Основные принципы и правила разработки методического инструментария социологического исследования.
- •45. Особенности анализа социологических данных.
- •46. Методы анализа и обработки результатов социологического исследования.
- •47. Сущность социального проектирования.
- •48.Сущность социального планирования
- •49. Сущность социального моделирования
- •50. Алгоритм анализа результатов социологического исследования
- •51. Молодежь как большая социальная группа. Особенности социального самочувствия и экономического поведения современной молодежи.
- •52. Семья как социальный институт. Проблемы и тенденции развития семейно-брачных отношений в современном обществе
- •53. Социология права: сущность и особенности.
- •54. Социальный контроль, его функции и методы.
- •55. Социальные конфликты и способы их разрешения.
- •56. Социология управления как отрасль социологического знания
- •57. Критерии и факторы эффективности управления. Социальные технологии управления
- •58. Структура и функции образования. Особенности современных образовательных процессов в российских вузах.
- •59. Политическая социология: сущность и особенности
- •60.Предметная область социологии культуры.
8. Развитие социологической мысли в Западной европпе в 20веке
Французский социолог Эмиль Дюркгейм является наиболее видным представителем коллективно-психологического направления. В своей теории социального реализма он исходил из того, что природу социальных явлений следует разъяснять социальными же факторами, что исходным моментом анализа поведения людей, их разнообразной деятельности является общество как система взаимодействий индивидов, социальных групп и соответствующих социальных институтов. Крупным мыслителем и основоположником понимающей социологии является Макс Вебер. Определяя сущность социального явления, он исходил из индивидуального сознания и подчёркивал, что в качестве социального явления выступает не всякое поведение индивида, но лишь такое, которое имеет внутреннее значение для поступающего определённым образом и которое ориентировано на поведение другого индивида.
9. История развития социологии в сша.
Родоначальником символического интеракционизма является Дж. Мид (1836-1931). Исходным пунктом его рассуждений является понятие акта, определяющего специфику восприятия объективной реальности действующим субъектом. Крупной фигурой не только американской, но и мировой социальной науки является Я. Морено (1892-1974). Он считается основоположником такого направления социальных исследований как социометрия, которая предназначалась для изучения влияния структуры межличностных взаимоотношений на индивидуальное и групповое поведение. Исследовательская активность Я. Морено оказала значительное влияние на развитие социологии малых групп. Основателем структурно-функционального анализа в социологии является Т. Парсонс. Для него одной из центральных задач социологии является анализ общества как системы функционально взаимосвязанных переменных. Творчество Р. Мертона относят к современному этапу развития социологии США. На протяжении своей научной деятельности он участвовал в разработке теорий среднего уровня во многих областях. Для него было важно соединить структурно-функциональный анализ и эмпирическое социальное исследование. Поэтому «большой» теории он противопоставлял теорию «среднего уровня» как альтернативу; они находятся между статистически-эмпирическими рабочими гипотезами и общей теорией. «Теории среднего уровня» представляют собой понятийные конструкции, которые можно проверить и обосновать эмпирически, но это уже больше, чем обобщение эмпирических данных.
10. Вклад российских ученых- социологов в развитие социологической науки Становление социологии в России началось во второй половине XIX в. в связи с ускорением социально-экономического развития страны и началом формирования гражданского общества. В начале XX в. появились первые признаки иституализации социологии. В 1910 г. был опубликован капитальный труд М. М. Ковалевского «Социология», в котором прослеживается влияние европейской социологической мысли, но уже присутствует и самостоятельный подход к вопросу о социальных детерминантах. По мнению Ковалевского, они заключены в самом социальном взаимодействии.Были в России и представители психологического направления в социологии. В 1916 г. основано Русское социологическое общество. Среди видных российских социологов конца XIX – начала XX в. следует отметить П. А. Сорокина (основатель кафедр социологии в Петроградском и Ярославском университетах), Н. Я. Данилевского, Л. И. Мечникова, П. Л. Лаврова, Н. И. Кареева, Н. К. Михайловского и др.
В 1920-е гг. развитие отечественной социологической науки шло весьма противоречиво. Многие видные ученые, в том числе и Сорокин, были вынуждены эмигрировать из страны. Основные теоретические разработки переместились в область философского исторического материализма, во многом вульгаризированного. Однако специальные и конкретные социологические исследования (по проблемам труда, быта, культуры, социальной структуры) до начала 1930-х гг. проводились достаточно широко. В этот период социологическая наука нашей страны изучала такие проблемы, как:1) методология и методика конкретных социологических исследований;
2) народонаселение и миграция;3) труд и быт рабочих и крестьян.В 1930-е гг. социология в нашей стране получила идеолого-политический ярлык «одной из буржуазных лженаук» и надолго была исключена из системы наук и образования.
В конце 1950-х гг. в связи с либерализацией политического режима социологическая наука в России получила ограниченные возможности возрождения.В 1958 г. была создана Советская социологическая ассоциация. Позже, в 1969 г., организован в системе АН СССР Институт конкретных социологических исследований, позже переименованный в Институт социологических исследований, ныне Институт социологии.
С 1974 г. начал издаваться журнал «Социологические исследования». Вскоре появились социологические службы на промышленных предприятиях. Начали широко проводиться исследования в области социологии труда, культуры, молодежи, семьи.Завершение процесса институализации социологии в нашей стране и мощный импульс дальнейшего развития этой науки связаны с кардинальными изменениями во всей общественной жизни страны начиная с 1987 г. Тогда были созданы Всесоюзный, затем – Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИКОМ), а также ряд независимых социологических служб.
Социология вошла в структуру высшего образования. Появились широкие возможности контактов и интеграции с мировой социологической наукой.Широкое признание получили работы многих современных российских социологов (Т. И. Заславской, Г. В. Осипова, В. А. Ядова, и многих других).