- •Аналитическая психология Юнга. Методика проведения психотерапии.
- •Виды семейной психотерапии.
- •Глубинно-психологические виды психотерапии.
- •Группанализ. Стадии созревания группового процесса.
- •Группаналитическая психотерапия.
- •Гуманистическое направление в психотерапии
- •История представлений об арт-терапии.
- •История развития отечественной психотерапии.
- •История развития представлений о психодраматической психотерапии.
- •История развития представлений о психотерапии.
- •История развития представлений о телесной психотерапии.
- •Клиент-центрированная психотерапия к. Роджерса. Особенности метода.
- •Когнитивная психотерапия а.Бека.
- •Когнитивно-бихевиоральное направление психотерапии. Методы и техники.
- •Нейролингвистического программирование, особенности. Факторы воздействия.
- •Основные направления психотерапии и их особенности.
- •1. Психодинамический подход
- •2. Поведенческая и когнитивно-поведенческая психотерапия
- •3. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия
- •4. Синтетические и эклектические направления в психотерапии
- •А) Собственно эклектическая психотерапия
- •Б) Нейролингвистическое программирование (нлп)
- •В) Гештальт-терапия
- •Основные положения детского психоанализа.
- •Основные положения и базисные процедуры психоанализа.
- •Основные положения психоанализа.
- •Основные процедуры арт-терапии.
- •Основные процедуры психоанализа. Целебные факторы психоанализа.
- •Основные процедуры семейной психотерапии
- •Особенности групповой психотерапии.
- •Особенности индивидуальной психотерапии Адлера
- •Особенности когнитивно-ориентированной психотерапии.
- •Особенности поведенческой психотерапии.
- •Особенности проведения арт-терапии.
- •Особенности психоаналитической психотерапии.
- •Особенности семейной психотерапии.
- •Особенности телесной психотерапии.
- •Особенности трансактного анализа как одного из направлений психотерапии.
- •Показания и техника проведения символдрамы.
- •Представление о танцевальной терапии.
- •Психоанализ. История возникновения. Основные открытия.
- •Психоанализ. Современные теории.
- •Психодраматическая психотерапия. Основы метода. Техника проведения
- •Психотерапевтическая ситуация.
- •Семейная психотерапия как психоаналитическая теория и теория систем.
- •Суть и основные методы когнитивной психотерапии при депрессиях.
- •Суть логотерапии в.Франкла.
- •Сущность и методики гештальт психотерапии.
- •Телесная психотерапия, методика проведения, показания, эффективность.
- •Трансактный анализ, теория, практическое применение, эффективность.
- •Трансактный анализ. Основные положения и техники.
- •Факторы лечебного действия психотерапии.
- •Этические принципы психотерапии.
- •Эффективность нейролингвистического программирования.
- •Эффективность психоаналитической психотерапии.
Психодраматическая психотерапия. Основы метода. Техника проведения
Психодрама — метод психотерапии и психологического консультирования, созданный Якобом Морено. Классическая психодрама — это терапевтический групповой процесс, в котором используется инструмент драматической импровизации для изучения внутреннего мира человека. Это делается для развития творческого потенциала человека и расширения возможностей адекватного поведения и взаимодействия с людьми. Современная психодрама — это не только метод групповой психотерапии. Психодрама используется в индивидуальной работе с клиентами (монодрама), а элементы психодрамы широко распространены во многих областях индивидуальной и групповой работы с людьми.
Классическая процедура П. предполагает наличие следующих элементов: 1. Протагонист — пациент — субъект П., главный исполнитель, представляющий свои проблемы. 2. Терапевт (режиссер, фасилитатор) — тот, кто помогает пациенту исследовать свои проблемы. 3. Помощники терапевта — котерапевт и пациенты, исполняющие вспомогательные роли и усиливающие функции терапевта. Эта категория обозначается так же, как «вспомогательные "Я"». «Вспомогательные "Я"» могут олицетворять значимых для протагониста людей или части его собственного «Я». 4. Зрители — остальные члены группы, не принимающие непосредственного участия в психодраматическом действии, но обсуждающие ситуацию после ее завершения не только относительно протагониста и участников психодрамы, но и применительно к самим себе. 5. Сцена — место, где разворачивается психодраматич действие, жизненное пространство.
Психодраматическая сессия начинается с разогрева, это может быть двигательное или медитативное упражнение, призванное поднять уровень энергии в группе и настроить участников на определенные групповые темы. Затем происходит социометрический выбор протагониста, то есть того участника, на которого в течение данной сессии будет работать вся группа (слово «протагонист» означает «актер, играющий главную роль»). Очень важно, чтобы выбиралась именно тема, а не человек, который ее представляет, поскольку только в этом случае выбранная для работы тема будет групповой.
После того, как выбор сделан, начинается этап действия. Сцену за сценой протагонист, с помощью участников группы, драматически проигрывает волнующую его ситуацию. Сначала протагонист выбирает из участников группы того, кто будет играть его самого в тех случаях, когда он сам будет в другой роли. Затем — выбираются участники на роли важных для его жизненной ситуации персонажей (это могут быть как реальные люди, так и его фантазии, мысли и чувства).
После этапа действия проходит шеринг — обмен чувствами между участниками действия и зрителями. Сначала участники, игравшие роли, делятся своими переживаниями «из роли», то есть рассказывают о том, как им было быть, например, мамой протагониста. Затем уже вся группа делится чувствами «из жизни», то есть участники рассказывают о похожих ситуациях, происходивших в их жизни, о чувствах, которые у них были во время действия или наблюдения за ним.
Список техник
Техника терапевтического монолога. Эта техника представляет собой монолог протагониста «in situ». Например, пациент разыгрывает сцену, в которой он возвращается домой с работы.
Техника монолога. Представляет собой изображение (посредством комментирующих диалогов и действий, так сказать «реплик в сторону») скрытых мыслей и чувств пациента-протагониста, сопровождающих мысли и чувства, проявляемые внешне, или, другими словами, это изображение внутреннего отношения протагониста к своей роли.
Техника самопрезентации. Пациент изображает на сцене самого себя, мать, отца, сестру, начальника, свою девушку и т.д.
Техника самореализации. Протагонист изображает на сцене свой жизненный план с помощью нескольких вспомогательных эго.
Галлюцинаторная психодрама. Пациент подвергает свои бредообразования и галлюцинации проверке реальностью. Галлюцинации не подчиняются законам земного притяжения, они могут взмывать в пространство или спускаться сверху. Галлюцинации игнорируют законы сенсорного восприятия, они могут разговаривать с пациентом, прикасаться к нему.
Техника двойника. Используется при проникновении в конфликты субъекта на уровне это. Вспомогательное это находится рядом с пациентом, взаимодействуя с ним «как он сам», физически удваивая его в пространстве и помогая ему понять свои проблемы.
Техника нескольких двойников. Пациент находится на сцене с несколькими своими двойниками. Каждый их них изображает различные аспекты его личности.
Техника зеркала. Эта техника используется, когда пациент не в состоянии изобразить самого себя словами или действием, как, например, в случае кататонии, или после психотических эпизодов, или после шоковой терапии, вызывающей остаточную амнезию или псевдоамнезию. Пациент видит самого себя «как в зеркале», как бы со стороны — так, как другие люди воспринимают его.
Техника обмена ролями.
Техника проекции будущего.
Техника сновидения.
Техника символической реализации
Аналитическая психодрама
Техника вспомогательного мира
Лечение на расстоянии Техники «настройки»
Техники спонтанных импровизаций
Терапевтическое сообщество
Техники «зеркало за спиной»
Техника «публика спиной к протагонисту»
Техника «повернись спиной»
Техника временного затемнения на сцене
Импровизация фантазий