. Особен. Личностного разв. У/о

Лег. у/о(дебильность) у/о д. различаются по хар-ру чувств: одни поверхностно переживают все жизненные события, быстро переходя от одного настроения к другому, а др. отлич-ся большой инертностью переживаний, застреваемостью на каких-либо незначительных событиях. Чувства и эм. долгое время остаются недифференцир-ми. Эм. часто бывают неадекватными, непропорциональными воздействиям внеш. мира по своей динамике. Большое внимание эгоценрических эм. на оценочные суждения –проявление их личностной незрелости. Они высоко оценивают лишь тех, кто приятен, или то, что доставляет удовольствие. Эм-ая косность тесно связана с косн. интел-ой. Разв. высш. чувств связано с изменением отношений между аффектом и интеллектом. Слабость интел. регуляции чувств обнаруживается в том, что у/о д. ничем не корригируют своих чувств сообразно ситуации, не могут найти удовлетворение какой-либо потребности, замещающем первоначально задуманное. Личность форм. на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения. Однако она, будучи сформ. полностью не освобождается от подчинения влияни. Окруж. средф, не приобретает независимость. Волевая активность отл-ся слобостью побуждений, недостаточностью инициативы, импульсивностью, внушаемостью и упрямством, слабостью соц. мотивов. Форм. завышенной самооценки связано со сниж. интеллекта, незрелости личности как псевдокомпенсация в ответ на низ. оценку окруж. Умеренная у/о( лег. имбецильность) отсут инициативы, самостоятельности, косность психики, склонность к подражанию другим, сочетание внушаемости с негативизмом, неустойчивость в дея-ти, сочетающаяся с инертностью и тугоподвижность. Относительная сохранность их аффективной жизни прояв-ся в чувствительности к оценке их др. людьми. Имеющиеся нар. сказываются в отсутствии эмоц-го многообразия, недифференциальности чувств. Их самооценка хар-ся тем, что они себя ставят на 1 место, товарища на 2, а взр. , принимающего участие в их восп. на 3. это можно объяснить их лучшим пониманием свертн., в сравнении со взр. возникновение по мере созревания личности иных мотивов к дея-ти, кроме затрагивающих их очень ограниченных интересов, маловероятно. Даже возникающие побуждения слабы и быстро истощаются.

Проявление эмоций у у/о реб. зависит от его возраста, от глубины и качественного своеобразия структуры дефекта и от соц. среды, в которой он нах-ся. Д. мл. дош. в. отзывчивы на похвалу, одобрение, порицание. Различают ласковую и недовольную интонации. Они не могут выражать свои эмоции вербально. Свое отношение к человеку они выявляют прикосновением к нему, улыбкой, заглядыванием в лицо. Некот. д.при этом произносят отдельные звукосочетания или простые, не всегда правильно звучащие слова типа «мама», «любу».Д.с видимым удовольствием играют со взр. в примитивные игры, сопровождая их в какой-то мере звукоподражанием или лепетными словами. Ст. дош. более адекватно понимают окружающую их обстановку. Они лучше владеют речью и могут не только выразить свои эмоции криком или поведением, но и сказать, что им нравиться или не нравиться, пользуясь словом, объяснить, что они хотят получить ту или иную игрушку. Эти д.с удовольствием слушают выразительно читаемые или рассказываемые доступные для их понимания простейшие тексты, включающие эмоционально окрашенные компоненты. Мимикой, жестами и словесными реакциями они выражают сочувствие добрым героям и отрицательное отношение к их обидчикам. В понятной для них ситуации дош. способны к сопереживанию, к эмоциональному отклику на обстоятельства, в которых оказался другой человек. Д. проявляют + отношение к своим близким и родным. В зависимости от клинического варианта дефекта дош. ведут себя по-разному, проявляя свои эмоции. Возбудимые д. берут игрушку и тут же ее бросают. Движения у них быстрые, речевое сопровождение громкое, эмоциональные реакции неустойчивы и поверхностны. Проявления гнева, обиды, радости выражаются бурно, импульсивно и не контролируются детьми. Заторможенные у/о д. действуют вяло, нерешительно. Они кажутся малоэмоциональными, хотя их переживания нередко бывают устойчивыми и достаточно глубокими. Д. с сохранным поведением эмоционально неск. более устойчивы, хотя их поведение и переживания отражают слабое осознание окружающей обстановки.