11. Дать определение речи. Представить классификацию видов речи. Дать психологическую характеристику речевых процессов: говорения, аудирования, чтения, письма.

Речь – форма общения людей , опосредствованная языком.

Выделяют различные виды речи: внутренняя – связаня с использованием языка вне процесоов реального общения между людьми. При этом различают три типа внутренней речи : 1.речь про себя –внутреннее проговаривание; 2.речь как средство мышления( при этом различные понятия и суждения могут быть свёрнуты, закодированы в виде соответствующих схем и образов. 3. Речь как следствие внутреннего программирования – использование слов для оказания воздействия на своё состояние. Эмоции , мотивацию. Внешняя речь ориентирована на других людей и характеризуется передачей при помощи языка необходимой информации. Внешняя речь может быть письменная и устная. Письменная речь – общение посредством слов выраженных в письменных текстах. Чтение восприятие текстовой информации. Устная речь – словестное общение при помощи языка, воспринимаемая на слух. В устной речи условно можно выделить 2 процесса : говорение и аудирование. Говорение – процесс непосредственного обращения к собеседнику при помощи слов. Выделяют две основные характеристики данного процесса – объём высказываемых фраз и темп речи. Аудирование – процесс восприятия устной речи , обусловленной особенностям субъекта и объекта общения , содержанием передаваемой информации, ситуацией и др.Важно, чтобы в ходе общения человек не только понял содержание сообщения , но и был способен воспринимать скрытый подтекст и эмоциональное состояние говорящего.

Устная речь может быть в форме диалога и монолога. Диалогическая речь – вид речи, характеризующийся тем, что в ходе общения происходит активный обмен информацие между двумя и более собеседниками. Монологическая – речь произносимая одним человеком и направленная на опред. Аудиторию. В отличии от диалогической, монологическая речь, как правило , более сложна более сложна, логична и содержательна.

12. Раскрыть сущность познавательного психического процесса воображения. Охарактеризовать основные механизмы создания образов воображения.

Воображение – психический познавательный процесс характеризующийся активным преобразованием имеющихся представлений об окружающей действительности и выражающихся в построении новых образов и их сочетаний.

Роль воображения в жизни человека можно конкретизировать в следующих основных функциях: 1.представление в психике действительности в образах – во внутреннем психическом плане окружающая действительность отражается в виде соответствующих образов.2. регуляция деятельности и поведения – благодаря воображению человек столкнувшись с проблемной ситуацией , вначале в идеальном плане строит программу её решения , образ желаемого результата и на основе этого затем осуществляет практические действия 3. Управление эмоциональным состояниями – основу эмоц. Саморегуляции состовляет использование для достижения желаемых состояний образов их обуславливающих.

Физиологическую основу воображения составляют преобразовательные процессы нервных связей ( их распад перегруппировка объединение в новые системы )

Создание образов воображения подразумевает со одной стороны оперирование предшествующим опытом , а с другой активную психическую деятельность человека по преобразованию имеющейся информации. Преобразовательная деятельность может идти по пути создания образов на основе нахождения новых сочетаний и связей либо по пути создания образов, имеющих совершенно новое значение. В любом случае речь идёт о синтезирующей деятельности головного мозга, характер которой определяет основные способы создания образов воображения. К основным относят комбинирование , агглюцинацию , акцинтирование, гиперболизацию, схематизацию и типизацию. Комбинирование представляет создание нового образа, в котором сочетаеются отдельные элементы разных образов. Частным случаем комбинирования является агглюцинация ( в переводе с греч. Склеивание). Агглюцинация представляет собой комбинацию склеивания разных объектов или разных свойств объектов в один образ. Данный способ часто используется в искусстве и техническом творчестве.

Активная переработка имеющихся образов также может идти и посредством акцентирования. Акцентирование заключается в том, что в создаваемом образе какой-либо элемент выделяется и особо подчёркивается . часто акцентирование позволяет выделить самое важное в данном конкретном образе. В тоже время при акцентировании могут использоваться различные приёмы : утрирование – намеренное подчёркивание особенностей внешности и поведения ; гиперболизация – приувеличение или преуменьшение образа по сравнение с реальным объектом ; Типизация – обощение и эмоциональное насыщение образа.