54. Что свидетельствует в пользу государственного управления в области осуществления молодежной политики.

В пользу государственного управления в этой области осуществления молодежной политики говорит то, что в последнее время начали разрабатываться формы взаимодействия государственных структур и субкультурных объединений: например финансирование фестивалей реконструкции, разработка межведомственного плана «Организация работы с неформальными молодежными объединениями в Московской области на 2009-2011 годы» и т.п. Кроме того, в Москве был создан экспериментальной площадки по развитию молодежных субкультур –Молодежный центр «Созвездие». Однако следует заметить, что работа этого учреждения ведется только по направлению развития субкультуры hip-hop и только средствами преподавания танцевальных и музыкальных практик, используемых в этом направлении и организации фестивалей, к которым привлекаются уже находящиеся в данной субкультуре личности. С точки зрения автора, подобная площадка может быть использована более эффективно.

55. Российский социолог с.И.Левикова. Объяснение появления молодежи как особой социально-демографической группы.

Российский социолог С.И.Левикова объясняет появление молодежи как особой социально-демографической группы увеличением временного отрезка, в который осуществляется переход от детства к взрослости – происходит подготовка к трудовой деятельности.

56. Причина по ф.С.Диденко усиления внимания к вопросам молодежи.

Российский социолог С.И.Левикова объясняет появление молодежи как особой социально-демографической группы увеличением временного отрезка, в который осуществляется переход от детства к взрослости – происходит подготовка к трудовой деятельности.

Именно этот фактор Ф.С.Диденко называет одной из причин усиления внимания к вопросам молодежи.

Второй причинной, названной этим же автором, является тот факт, что молодежь оказывается продуктом изменения взаимоотношений между семьей, школой, работой в ситуации, когда образовательная функция переходит от семьи, традиционно являвшейся социализирующей средой, к другим институтам.

57. Основной задачей молодости как особого временного отрезка в жизни человека является. Перечислить.

Основной задачей молодости как особого временного отрезка в жизни человека является -

- освоение социальных ролей, ценностей, культуры того общества, где живет молодой человек, и знаний, необходимых для вступления в трудовые отношения. Особенности этого процесса на данном историческом отрезке заключаются в увеличении количества социальных институтов, влияющих на процесс освоения этих знаний и навыков, так как молодой человек переходит из социализирующей его микрогруппы (семьи) в общество.

58. С.Я. Подопригора. Определение «социализации». Специфика социализации молодежи.

С.Я. Подопригора: социализация- процесс усвоения личностью социального опыта, образцов поведения, установок общества, социальной группы, системы связей и отношений, в которую личность встроена в качестве субъекта труда, общения и познания, в ходе которого формируется стратегия самосозидания, самовоспитания и самореализации личности.

Спецификой социализации молодежи является

- завершение первичной её стадии (когда формируется основа тезауруса – достаточного состава информации и установок, позволяющих молодому человеку осваивать социальную субъектность) и начало вторичной (её особенностью становится тот факт, что ближайшее окружение, общество и сам индивид в его собственных представлениях становятся «другими» с учетом освоенной им ранее объективной реальности в связи с пониманием принципа заменяемости ролей; также особенность вторичной стадии – интернализация общества как такового и субъективное становление целостной идентичности). Сложность социализации молодежи состоит в том, что новые адаптационные и интернализационные процессы накладываются на прежние, пройденные в первичной социализации. В юности подвергается сомнению обретенная ранее идентичность