- •Теоретические и прикладные задачи возрастной физиологии
- •Методы исследований в возрастной физиологии
- •Методический арсенал возрастной физиологии
- •Возрастная периодизация
- •Сенситивные и критические периоды развития
- •Модуль 2. Регуляторные системы организма и их возрастные особенности Модуль 3. Обмен энергии и терморегуляция на разных возрастных группах
- •3.1. Обмен энергии
- •3.2. Терморегуляция
- •3.3. Требования к планировке школьного здания и земельному участку
- •(Задание к педагогической практике)
- •1. Изучить литературу па вопросам:
- •2. Воспользовавшись данными последнего медицинского осмотра учащихся класса, оценить состояние их здоровья и составить следующий протокол:
- •3.Оценить санитарно-гигиеническое состояние (подчеркнуть):
- •1). Школы:
- •2). Класса:
- •Модуль 4. Сенсорные системы на разных возрастных этапах
- •4.1. Общие свойства и особенности развития анализаторов в онтогенезе
- •4.2. Зрительный анализатор, физиология зрения
- •4.3.Слуховой анализатор, физиология слуха
- •4.4. Вестибулярный анализатор и его функции
- •4.5. Кожный анализатор и его функции
- •4.6. Вкусовой, обонятельный анализаторы и их функции
- •Модуль 5. Опорно-двигательный аппарат на разных возрастных этапах
- •5.1. Костная система и профилактика деформаций опорно-двигательного аппарата
- •5.2. Мышечная система и развитие двигательных
- •5.3. Физиология спорта и физической культуры
- •Модуль 6. Особенности высшей нервной деятельности детей и подростков на разных возрастных этапах
- •6.1. Физиологические механизмы высшей нервной деятельности
- •6.2. Возрастные особенности высшей нервной деятельности
- •6.3. Индивидуальные особенности высшей нервной деятельности
- •6.4. Физиология учебно-воспитательного процесса
- •Модуль 7. Психофизиологические аспекты поведения ребенка. Становление коммуникативного поведения.
- •Модуль 8. Критерии определения уровня функционального развития и готовности ребенка к обучению в школе
4.4. Вестибулярный анализатор и его функции
Строение и функции вестибулярного анализатора. Вестибулярный анализатор имеет важное значение в регуляции положения тела в пространстве и его движений. Адекватным раздражителем вестибулярного анализатора является сила гравитации. Орган равновесия воспринимает колебания, возникающие в результате изменения положения тела и особенно головы в пространстве.
Периферический отдел вестибулярного анализатора (орган равновесия) размещается так же, как и периферический отдел слухового анализатора, во внутреннем ухе и состоит из преддверия и трех полукружных каналов, внутри которых имеется заполненная эндолимфой полость. В преддверии находится скопление рецепторных клеток (отолитовый прибор), волоски которых, сплетаясь, образуют отоли-товую мембрану. На поверхности мембраны располагаются известковые кристаллы — отолиты. При изменении положения тела в пространстве или его прямолинейном движении отолиты смещаются, в результате чего изменяется их давление на волоски чувствительных клеток. Изменение давления вызывает возбуждение рецепторов и возникновение нервных импульсов, передающихся затем в подкорковые отделы головного мозга и далее в височные отделы коры головного мозга.
В полукружных каналах также имеются рецепторные клетки, волоски которых погружены в находящуюся в эндолимфе студенистую массу. В связи с тем, что полукружные каналы расположены в трех взаимно-перпендикулярных плоскостях, любое вращение головы или угловые и прямолинейные ускорения движения тела приводят в движение эндолимфу полукружных каналов, перемещение которой вызывает раздражение рецепторов.
Ответная реакция на это раздражение рецепторных клеток вестибулярного аппарата возникает со стороны мышечного аппарата: в ответ на изменение положения тела в пространстве или его движение перераспределяется мышечный тонус. Эти рефлекторные реакции скелетной мускулатуры обеспечивают сохранение равновесия тела в покое (рефлексы позы) и при его движении. Кроме того, вестибулярные раздражения приводят к изменению деятельности многих внутренних органов.
Вестибулярная чувствительность. Степень возбудимости вестибулярного анализатора (порог его чувствительности) у разных людей колеблется в широких пределах. На вестибулярную чувствительность существенно влияет раздражение других анализаторов. Улиц с высокой чувствительностью вестибулярного анализатора наблюдается явление укачивания, связанное с ухудшением самочувствия и рядом вегетативных расстройств, совокупность которых называют морской или воздушной болезнью.
Вестибулярный анализатор имеет большое значение в пространственной ориентации человека, координации его движений в покое и в процессе двигательной активности. Морфологические данные свидетельствуют о том, что ребенок рождается с достаточно зрелыми подкорковыми отделами вестибулярного аппарата. В функциональном плане условные рефлексы вестибулярного анализатора (укачивание в кровати, коляске или на руках) формируются в числе первых. Так же как и у взрослых, у детей встречается явление укачивания. Большое значение в снижении возбудимости вестибулярного анализатора имеет его специальная тренировка, приводящая к адаптации и снижению вестибулярной чувствительности.