Тема 9. Среднее детство (6/7-11/12 лет)

Социальная ситуация развития. Ведущая деятельность. Центральное новообразование среднего детства.

Учебная деятельность как ведущая. Структура учебной деятельности. Основные мотивы учебной деятельности. Закономерности формирования учебной деятельности.

Познавательной развитие в среднем детстве: особенности развития восприятия, памяти, внимания, воображения. Развитие мышления. Становление понятийного мышления Характеристика развития мышления по Ж. Пиаже. Развитие речи.

Личностное развитие в среднем детстве. Развитие произвольности поведения. Особенности мотивационной сферы. Развитие эмоциональной сферы. Нарушения в развитие эмоциональной сферы. Основные линии развития самосознания. Особенности самооценки. Формирование уровня притязаний. Отношения со взрослыми и сверстниками. Гендерные различия в развитии коммуникативной сферы.

Тема 10. Подростковый возраст

Общая характеристика развития в подростковом возрасте. Социальная ситуация развития подростка. Ведущая деятельность. Центральное новообразование подросткового возраста. Особенности психофизиологического развития. Проявления внешней и внутренней взрослости.

Познавательное развитие в подростковом возрасте. Развитие восприятия, памяти, внимания, воображения. Особенности мышления в подростковом возрасте. Формирование словесно-логического и абстрактного мышления. Развитие речи. Подростковый сленг.

Личностное развитие подростка. Особенности мотивационной и эмоциональной сферы. Основные мотивы общения. Мотивы аффилиции и самоутверждения. Мотивы сексуального поведения. Ценностные ориентации подростка. Развитие самосознания. Особенности самооценки подростка. Половая идентификация подростка. Общение со взрослыми и сверстниками.

Кризис перехода к юности. Новообразования кризиса.

Специфические особенности поведения подростков. Гендерные различия в поведении подростков. Типичные поведенческие реакции подростка. Подростковая агрессивность. Конструктивные и неконструктивные способы разрешения конфликтных ситуаций в подростковом возрасте.

Тема 11. Юношеский возраст

Общая характеристика развития в юношеском возрасте. Социальная ситуация развития Ведущая деятельность. Центральное новообразование юношеского возраста. Возрастные задачи юношеского возраста.

Ведущая деятельность в юношеском возрасте. Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте. Основные этапы выбора профессии.

Когнитивное развитие в юношеском возрасте. Развитие внимания, памяти, воображения. Развитие мышление. Развитие теоретического и абстрактно-логического мышления. Формирование индивидуального стиля умственной деятельности. Развитие способностей и интересов.

Личностное развитие в юношеском возрасте. Особенности развития эмоциональной и мотивационной сфер. Формирование эмоциональной культуры. Становление жизненных планов и образа будущего. Развитие самосознание. Кризис идентичности по Э.Эриксону. Особенности «Я-концепции». Общение со взрослыми и сверстниками. Юношеская любовь и дружба.

Кризис юности. Основные причины и новообразования.

Особенности поведения в юношеском возрасте. Мотивы девиантного поведения, делинквентного и аддитивного поведения.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ» НА 20011/2012 уч. год

заочное отделение

специальность «Олигофренопедагогика. Дополнительная специальность»

№ п/п	Название темы	Количество часов
		Лекции	Практические	ЛПЗ	УСРС
1.	Предмет, задачи и методы психологии развития	-	-		2
2.	Развитие: формы, области, факторы, принципы и закономерности	-	-		3
3.	Возрастная периодизация психического развития человека	1	-		2
4	Направления и теории психического развития человека	1	-		7
Итого		2	-		14
5	Пренатальное развитие ребенка	-			2
6.	Психическое развитие новорожденного и младенца	1	1		4
7.	Психическое развитие ребёнка в раннем возрасте	1	1		2
8.	Психическое развитие дошкольника	1	1		6
9.	Психическое развитие младшего школьника	1	1		2
10.	Психическое развитие подростка	1	1		2
11.	Психическое развитие человека в юности	1	1		6
Итого		6	6		24
Всего:		8	6		38