Тематический учебный план курса «Политология» для студентов заочного отделения всех факультетов

№ п/п	Наименование темы	Лекции	Групповые занятия
1.	Введение в предмет. Становление и основные этапы развития политологии	2
2.	Политика, политические интересы и политические отношения. Политика как система деятельности	2
3.	Контент-анализ политических текстов и документов		4
4.	Политические системы и режимы	2
5.	Проблемы становления демократического, гражданского общества в России	2
6.	Политические партии, движения и общественные объединения	2
7.	Политическое сознание и политическая культура	2
8.	Политическая идеология современности	2
9.	Мировой политический процесс, сущность и тенденции	2
10.	Место и роль России в современном мире (итоговая конференция)		2
Всего: 18 6

Контрольные задания для студентов заочного отделения НКИ (всех специальностей)

Контрольные задания по политологии для студентов заочного отделения предусматривают использование в процессе их выполнения основных функций политической науки: анализа, прогноза, моделирования политических процессов и явлений.

К каждому заданию прилагается список литературы, большая часть которой имеется в фондах библиотеки НКИ.

Содержание заданий главным образом сконцентрировано на формировании у студентов навыков работы с источниками (текстами хрестоматии, политическими программами, заявлениями, манифестами), умений политологического анализа (в т. ч. контент-анализа) прошедших и текущих политических событий, выделения в их рамках основополагающих тенденций.

В конце работы над заданием студент должен попытаться сделать обобщающий вывод (выводы), содержащие эксклюзивное авторское отношение к рассматриваемой проблеме.

Уровень выполнения заданий оценивается по классической пятибалльной системе. Работы, выполненные на «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» сопровождается подробными рецензиями проверяющего преподавателя с конкретными замечаниями и рекомендациями по их устранению.

Задания распределяются по первым буквам фамилии студента следующим образом:

I задание – А, Я, З

II задание – Б, Ю, Ф

III задание – В, Э, Щ

IV задание – Г, Ш

V задание – Д, Ч

VI задание – К, У

VII задание – Ж, С

VIII задание – Е, Ц

IХ задание – И, П

Х задание – М, Р

ХI задание – Л, Х

Задания № 1-8 предусматривают проведение контент-анализа предлагаемых ниже программных документов (или отдельных их разделов) российских политических партий и общественно-политических объединений, являющихся значимыми субъектами (акторами) политики в нашей стране.

Задание 1: проведите контент-анализ содержания программы Коммунистической партии РФ.

Задание 2: проведите контент-анализ содержания программы партии «Единство».

Задание 3: проведите контент-анализ содержания прграммы Либерально-демократической партии России (ЛДПР).

Задание 4: проведите контент-анализ политического заявления коалиции «Правое дело».

Задание 5: проведите контент-анализ содержания разделов программы объединения «Отечество – Вся Россия».

Задание 6: проведите контент-анализ содержания разделов программы общероссийской политической общественной организации «Яблоко».

Задание 7: проведите контент-анализ содержания манифеста национал-патриотической организации «Русское национальное единство» (РНЕ).

Задание 8: проведите контент-анализ содержания разделов программы (свободный вариант по выбору студента).

Для формализации полученных данных и их обобщения в процессе выполнения заданий 1-8 используйте методику контент-анализа программных документов:

оценка содержания программ осуществляется по трем основным блокам (политический, экономический, социальный), в каждом из которых выделяется несколько подпроблем. Данные контент-анализа заносятся в Таблицу I следующими условными обозначениями:

1 – подпроблема не обозначена;

2 – подпроблема названа;

3 – подпроблема названа и указаны конкретные меры или условия для ее решения;

4 – подпроблема выделена крупным шрифтом и (или) отдельным обзацем, т. е. ей уделяется особое место.

В Таблице II характеризуется объем содержательного блока в тексте программы. Для этого используется следующие условные обозначения:

I – данный содержательный блок занимает менее 20% объема программы;

II – блок занимает от 20 до 25%;

III – блок занимает более 25, но менее 50%;

IV – блок занимает 50 и более % от всего объема программы.

Таблица I

Блоки программы (с подпроблемами)	Степень обозначенности подпроблемы (в условных единицах)
	1	2	3	4
Политический блок
- опасность гражданской войны
- отношение к новой Конституции РФ
- усиление роли мафиозных структур в жизни общества
- положение русскоязычного населения в ближнем зарубежье
- некомпетентность и непорядочность властей
- угроза распада России, межнациональные конфликты
- несовершенство законодательства
- опасность коммунистического реванша
- опасность национал-радикализма
- соотношение прав центра и регионов
- иные подпроблемы
Экономический блок
- преодоление экономического кризиса
- чрезмерная имущественная дифференциация общества
- превращение России в сырьевой придаток развитых стран
- насильственная капитализация страны
- угроза безработицы
- частная собственность на землю
- инфляция
- экологические проблемы
- иные подпроблемы
Социальный блок
- рост социальной незащищенности
- снижение качества образования
- коммерциализация средств массовой информации
- падение уровня нравственности в обществе, бездуховность
- снижение качества медицинского обслуживания
- снижение уровня личной имущественной безопасности
- иные подпроблемы

Таблица II

Наименование блока	Объем содержательного блока в тексте программы (в условных единицах)
	1	2	3	4
Политический
Экономический
Социальный

Для облегчения качественной интерпретации полученных количественных данных студентам рекомендуется заполнить «бланк оценки программы», выделив степень содержания предложенного утверждения:

БЛАНК ОЦЕНКИ ПРОГРАММЫ

1. Вопросы, содержащиеся в программе затрагивают дальнейшую судьбу всего общества:

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

2. Вопросы программы актуальны для Вас и Ваших близких:

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

3. Вопросы программы сформулированы компетентно:

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

4. Программа отличается последовательностью и комплексностью:

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

5. Проблема, сформулированная в программе, изложена четко и ясно:

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

6. Программа отличается конструктивностью (недекларативна):

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

7. Программа нацелена на решительные (радикальные) преобразования:

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

8. Программа отличается оригинальностью, нешаблонностью:

в минимальной степени 1 2 3 4 5 в максимальной степени

В заключении студентам рекомендуется сделать обобщающий вывод, включающий в себя оценку идеологической направленности программы; значимости роли данной политической партии или объединения в политической жизни общества.

Литература к заданиям 1-8

Программа Коммунистической партии РФ. – М., 1998.

Программа Либерально-демократической партии России. – М., 1994.

Из Правого манифеста//Независимая газета, 1999, 8 сентября.

Из программных документов объединения «Отечество – вся Россия»//Независимая газета, 1999, 13 октября.

Программа общероссийской политической общественной организации «Яблоко». – М., 1998.

Обращение к народу Г. Зюганова//Завтра, 2000, № 6.

«Медведь» в думской берлоге//Аргументы и факты, 2000, № 4.

Дж. Б. Мангейм, Рич. К. Рич Политология. Методы исследования. Пер. с англ. Изд-во «Весь мир». – М., 19989. С. 269-290.

Задание № 9

Используя тексты источников, представленных в хрестоматии по политологии (Сергунин А. А., Сергунин А. В. Политология. Хрестоматия. – Н. Новгород, 2000), ответьте на вопросы, связанные с одной из наиболее важных тем в курсе политической науки «Власть».

1. кто может и должен быть во главе государственной власти по мнению Платона?

2. какие виды власти существуют, с точки зрения Аристотеля, и какие из них являются «правильными» и «неправильными»? Почему?

3. Откуда происходит любая власть согласно учению Ф. Аквинского? Какие различия сущности власти в зависимости от ее формы он вводит?

4. Почему Т. Гоббс полагает, что на смену «естественному праву» неизбежно приходит государственная власть?

5. Какие «два вида» власти согласно Дж. Локку существуют у человека в «естественном состоянии»? Почему человек отказывается от них, вступая в «чистое» или отдельное политическое сообщество?

6. В чем состоит сущность государственной власти и каковы ее функции по утверждению Дж. Локка?

7. Какова задача политической власти согласно концепции «общественного соглашения» (договора) Ж.-Ж. Руссо?

8. как представления о функциях государственной власти Д. Милля отличаются от аналогичных представлений Дж. Локка и Ш. Монтескье?

9. Как К. Маркс и Ф. Энгельс понимали природу политической власти?

10. Каким образом определял сущность власти М. Вебер? Какие условия ее легитимности он сформулировал?

11. Какие три типа власти, характерных для традиционного, капиталистического и современного обществ выделил Дж. Гелбрейт?

12. Прокомментируйте таблицу, составленную Д. Беллом: «Стратификация и власть».

В качестве обобщающего вывода по блоку данных вопросов заполните следующую таблицу.

Персоналии	Какие «ветви» власти выделяет	Какой из них отдает приоритет	Функции каждой из «ветвей»
Дж. Локк
Ш. Монтескье
Д. Мэдисон
Д. Милль
И. Кант
Г. Гегель

13.Ккакие основания для утраты властью легитимности выделил С. Липсет? Могут ли они объяснить основные тенденции в развитии властных отношений в России?

14. Какова классическая схема механизма принятия политических решений, предложенная Ласуэлломм?

Литература к заданию 9

Демидов А. И. Власть в единстве и многообразии ее изменений//Госуд. и право. – 1995, № 11.

История политических и правовых учений. Домарксистский период. – М., 1991.

Краснов В. И. власть как явление общественной жизни//Соц.-пол. науки. – 1991, № 2.

Пушкарева Г. В. Власть как социальный институт//Соц.-пол. журнал. – 1995, № 2.

Сергунин А. А., Сергунин А. В. Политология. Хрестоматия. – Н. Новгород, 2000.

Современная буржуазная политическая наука: проблемы государства и демократии. – М., 1982.

Задание 10

Проанализируйте результаты выборов в Государственную думу РФ в 1993, 1995, 1999 гг. с точки зрения итоговой расстановки политических сил и ее динамики.

Литература к заданию 10

Возвращение Государственной Думы. Первые после 1917 г. многопартийные выборы в России. – Н. Новгород, 1994.

Выборы 1995 г.: опыт участия политических партий в избирательном процессе//Законодательство и экономика, 1996, № 3.

Лесников Г. Политические механизмы регулирования социально-экономических процессов в России//Власть, 2000, № 3.

Собянин А., Суховольский В. Пейзаж после битвы//Открытая политика, 1996, № 1-2.

Российские партии, движения и блоки на выборах в Государственную Думу 17 декабря 1995 г.: опыт, проблемы, перспективы//Вестник МГУ. Сер. 12, Политические науки, 1996, № 3.

Тимошенко В. И. Выборы в Государственную Думы: опыт, проблемы//Соц.-пол. журнал, 1996, № 3.

Туманов С. Электорат России в 1993-95 гг.//Власть, 1996, № 5.

Чекалкин В. Третьи парламентские выборы: некоторые размышления перед стартом//Власть, 1999, № 4.

Чекалкин В. Политический процесс в России в свете парламентских выборов//Власть, 1999, № 11.

Задание 11

Распределите российские политические партии, общественно-политические блоки и объединения по осям политического октаэдра, предназначенного для классификации политических партий (см. Спицын В. К. Альбом схем по политологии. – Н. Новгород: НКИ, 1997. С. 81). В качестве распределяемых объектов используйте перечень партий, избирательных блоков и объединений принявших участие в выборах в Государственную Думу РФ (декабрь 1999 г.)

1.	"Блок Жириновского" (ЛДПР)	Жириновский
2.	"Блок генерала Андрея Николаева, академика Святослава Федорова"	Николаев
3.	ВОПД "Наш дом - Россия"	Черномырдин
4.	ВОПД "Духовное наследие"	Подберезкин
5.	"Всероссийская политическая партия народа"	Аксентьев-Кикалишвили
6.	"Движение патриотических сил - Русское Дело"	Иванов, Петров, Сидоров
7.	"Женщины России"	Федулова
8.	"Конгресс Русских Общин и Движение Юрия Болдырева"	Болдырев
9.	"Коммунистическая партия Российской Федерации"	Зюганов
10.	"Коммунисты, трудящиеся России - за Советский Союз"	Тюлькин, Крючков, Асеев
11.	"Консервативное движение России"	Убожко
12.	"МЕДВЕДЬ" (Единство)	Шойгу, Карелин, Гуров
13.	"Отечество - Вся Россия"	Примаков, Лужков, Яковлев
14.	ООПД "За гражданское достоинство"	Памфилова
15.	ОПД "В поддержку армии"	Илюхин, Макашов, Савельев
16.	"Объединение "ЯБЛОКО"	Явлинский, Степашин, Лукин
17.	"Партия пенсионеров"	Рябов, Конташов, Маркова
18.	"Партия Мира и Единства"	Умалатова, Степанов, Антошкин
19.	"Российский общенародный союз"	Бабурин, Леонов, Павлов
20.	"Русская социалистическая партия"	Брынцалов
21.	"Российская партия защиты женщин"	Рощина
22.	"Союз Правых Сил"	Кириенко, Немцов, Хакамада
23.	"Социал-демократы"	Беляев
24.	"Социалистическая партия России"	Рыбкин
25.	"Сталинский блок - за СССР"	Анпилов, Терехов, Джугашвили
26.	"Экологическая партия России "Кедр" (зеленые)"	Панфилов

Литература к заданию 11

Журавлева Л. К. Политические партии и партийные системы//Соц.-полит. журнал. – 1996, № 3.

Лапаева В. В. Становление многопартийности в России (социально-правовой анализ)//Государство и право. – 1995, № 8.

Политические партии, движения и блоки в современной России: Справочник. Н. Новгород, 1993.

Спицын В. К. Политические партии и движения в политической системе и в обществе. – Н. Новгород, 1996.

Юрьев А. Классификация партий России//Власть, 1997, № 7.

Задание № 12

Используя тексты хрестоматии по политологии (Сергунин А. А., Сергунин А. В. Политология. Хрестоматия. – Н. Новгород, 2000), проанализируйте выдержки из работ крупнейших зарубежных политологов второй половины ХХ века, посвященных исследованию проблем внешней политики и международных отношений. Для этого используйте ответы на данные вопросы:

1. Из каких двух элементов складывается понятие «национальный интерес» по мнению Г. Моргентау? Какие национальные интересы он считает «первичными» и какие – «вторичными»?

2. Какую роль Г. Моргентау отдает общечеловеческим интересам в соотношении с интересами национальными? Совпадает ли его оценка роли глобальных проблем с представлениями о ней у Р. Арона, Г. Парсонса?

3. Каковы с точки зрения К. Поппера преимущества «открытого общества»?

4. Какие способы решения глобальных проблем современности предлагает Г. Парсонс?

5. Почему Р. Кеохан полагает, что современные международные отношения следует регулировать с помощью международных институтов? Каково мнение его и итальянского политолога М. Альбертине по поводу создания так называемого «мирового правительства»?

Литература к заданию 12

Гобозов И. А. ХХ век и формирование нового мирового политического пространства//Вестник МГУ. Серия 12. Политические науки. – 1996, № 4.

Горин Н. Глобализация и локальные цивилизации//Власть. – 2000, № 1.

Красин Ю. Национальные интересы: миф и реальность//Своб. Мысль. – 1996, № 3.

Национальные интересы: что или как?//Открытая политика. – 1997, № 12.

Сергунин А. А., Сергунин А. А. Политология. Хрестоматия. – Н. Новгород, 2000.

«Стратегия национальной безопасности США для нового столетия»: интересы и позиция России//Власть. – 1999, № 6.

Прохоренко И. Национальный интерес во внешней политике: проблемы, концепции//Международная жизнь. – 1991, № 12.

В О П Р О С Ы