- •12. Індивідуальна та колективна журналістська майстерність. Соліст та ансамбль в журналістиці.
- •13. Аналіз тенденцій творчої практики сучасної журналістики: досягнення і проблеми.
- •14. Цікавість як психологічний феномен. Цікаве у житті і літературі.
- •15. Цікавість - одна з визначальних рис журналістики.
- •16. Цікавість факту і цікавість думки.
- •17. Цікавість і сенсаційність.
- •18. Від цікавості факту і думки до цікавої особистості.
- •19. Об'єктивна реальність і шляхи її відображення у журналістиці.
- •20. Факт ф його природа у журналістиці.
- •21. Методи збору інформації у журналістиці.
- •22. Композиція, конфлікт, сюжет твору.
- •23. Процес написання журналістського твору.
- •1 Выбор темы
- •2 Формирование замысла произведения
- •3 Накопление материала.
- •4 Процесс «вынашивания» журналистского произведения
- •24. Аргументація в журналістиці.
- •25. Полеміка в журналістиці.
- •30. Місце літературної праці та майстерності у структурі журналістської творчості.
- •31. Особливості жанрової диференціації. Загальна характеристика журналістських жанрів.
- •32. Структура тексту журналістського твору.
- •33. Естетичні аспекти журналістики.
- •34. Право журналіста на критику. Правова та етична відповідальність журналіста.
- •35. Визначення та особливості композиції журналістського твору
- •44. Факт - основа журналістського твору. Визначення і характеристика факту.
24. Аргументація в журналістиці.
Доказ, доведення - суто логічний процес. Якщо розглядати спрощено, то доведення - це розкриття відповідності певного судження тому, що є в реальній дійсності. Ми навіть не завжди помічаємо, що у процесі практичного спілкування, не кажучи вже про науку, юриспруденцію, постійно демонструємо у різний спосіб і різними методами збіг наших слів, суджень, висновків із тим, що є в реальності. Мета будь-якого пізнання - наближення до істини, тобто більш чи менш адекватного відображення у свідомості людини явищ і процесів природи, суспільства і самого мислення.
Процес будь-якого спілкування, зокрема й масової комунікації, -це пізнання того, що відбувається довкола нас на рівні подій і фактів, на рівні їх тлумачення, а також більш чи менш глибокого оперативного аналізу. Цим спеціально займається наука, для якої немає іншого завдання, крім щораз глибшого пізнання об'єктивної реальності.
І в буденному житті, і в будь-якій із наук ту чи іншу інформацію, судження, висновок, концепцію, теорію ми мусимо підтвердити, довести. Журналістика не є у цьому винятком. Тут теж діють загальні закони пізнання. Саме ними ми керувалися, з'ясовуючи природу журналістики 1 пізнання нею дійсності.
Однак якщо для науки з'ясування тих чи інших закономірностей Достатньо, то для журналістики, виходячи з її природи і функцій, такого Доведення замало. Як ми вже зазначали, завдання журналіста, публіциста Нерідко починається там, де вичерпується завдання вченого. Журналіст, Як і, до речі, популяризатор науки, викладач або вчитель повинен ще вміти переконати в істинності тих, до кого звертається.
Окрім понять доведення, переконування, використовується поняття аргументації. Аргументація - особливий тип судження. Це спосіб судження, у процесі якого висувається певне положення як т
яку необхідно довести. Розглядаються докази щодо істинності певного д"
ведення і можливих протилежних доказів. Дається оцінка обґрунтуван;
ню і тезі доведення, як і обгрунтуванню та тезі спростування. Крім тог
заперечується антитеза, тобто теза опонента. Доводячи тезу, автор тим с~
мим формує переконання в істинності тези і неістинності антитези. У пр
цесі аргументації обґрунтовується доцільність прийняття тези з метою вщ
роблення активної життєвої позиції та реалізації відповідних програм і дій,
Як видно, поняття "аргументація" набагато ширше за змісто
ніж поняття "доведення". Метою доведення є виявлення істинності тез
а метою аргументації - ще й обґрунтування доцільності прийняття ці
тези, розкриття її важливого значення у певній життєвій ситуації. Та
сам аргумент трактується ширше, ніж у теорії доведення, він різнома
нітніший, багатший.
В основі аргументації - насамперед логічні закони.
У логіці прийнято виокремлювати таких трьох учасників суперечки: пропонент - той, хто висуває певне положення. Він може висловлювати власну думку або певну колективну позицію. Опонент - той, хто піддає сумніву, заперечує слушність певної думки. Він може бути присутнім або не брати участі в цьому процесі. Аудиторія - колективний суб'єкт суперечки. Йому, власне, й адресована суперечка.
Логічна структура доказу й аргументації теж складається з трьох компонентів. Ними є: теза - судження, яке необхідно довести, аргументи -ті істинні судження, якими користуються у процесі доведення тези. Нарешті, формою доведення або демонстрацією називають спосіб логічного зв'язку між тезою й аргументами або сам процес розгортання аргументації.
Необхідно також зазначити, що саме аргументування може бути здійснене двома головними способами: шляхом безпосереднього звертання до дійсності, що найчастіше робить журналіст (фактологічна аргументація), і за допомогою уже відомих положень, суджень, коли автор теж звертається до реальності, але не безпосередньо, а опосередковано, через умовиводи, висновки, закони, концепції, теорії тощо.
У працях із логіки називають такі головні види аргументів:
Достовірні одиничні факти;
Визначення як аргумент доказу;
Аксіоми - судження, які приймаються як аргументи без доказу;
Закони і теореми.
Найголовніша вимога до аргументу - його істинність. Аргументом може бути лише таке судження, істинність якого уже доведена, незалежно від певного конкретного доказу.