- •Минобрнауки россии
- •Правовая информатика
- •305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94. Введение
- •1. Общие методические указания
- •2. Методические указания по подготовке и проведению лабораторных занятий
- •2.1. Лабораторное занятие №1
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Лабораторное занятие №2
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.3. Лабораторное занятие №3
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Анализ возможностей спс по созданию и переформатированию списка документов, исследование связей документа и особенностей универсального поиска под руководством преподавателя
- •2.3. Лабораторное занятие №4
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Анализ возможностей спс по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста под руководством преподавателя
- •2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста
- •2.5. Лабораторное занятие №5
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •2.6. Лабораторное занятие №6
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Законопроекты» и «Комментарии законодательства» под руководством преподавателя
- •2.7. Лабораторное занятие №7
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование особенностей поиска в спс и систематизации по периодам времени документов в иб «Судебная практика», «Формы документов» и «Международные правовые акты» под руководством преподавателя
- •Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________
- •2.8. Лабораторное занятие №8
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Решение комплексных задач по поиску правовой информации и работе с ней в спс Консультант Плюс и в спс Гарант под руководством преподавателя
- •2.9. Лабораторное занятие №9
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс
- •2.2. Исследование динамики правотворческой деятельности на основе количественно-качественного анализа изменений и редакций Кодексов рф
- •3. Методические указания по подготовке и проведению индивидуальных занятий
- •Индивидуальное занятие
- •План занятия
- •Методические рекомендации студентам
- •2.2. Индивидуальная работа студентов по поиску, обобщению и систематизации информации для слайдов презентации
- •2.3. Индивидуальная работа студентов по разработке слайдов презентации на заданную тему
2.2. Анализ возможностей спс по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста под руководством преподавателя
1. Методические указания по сохранению результатов поиска документов (печать, сохранение в файл и копирование в текстовый редактор MS-Word списка документов). Создать список документов. Выбрать заданные документы из списка для сохранения результатов поиска. Выбрать вариант сохранения результатов поиска: сохранение только названий документов из списка или выбранных полей (название, текст, примечания к документу, источник публикации). Выбор полей. Выбрать путь сохранения в файл, имени файла и типа файла. Копирование в MS-Word названий документов из списка.
2. Методика создания папок документов. Создать папки документов и группы папок. Занести в папку отдельные документы из полученного списка и всех документов. Добавить документы в папку, удалить документы из папки. Операции с папками. Экспорт и импорт папок.
3. Методика постановки документов на контроль. Постановка документов на контроль и снятие документов с контроля. Мониторинг изменений в документах на контроле.
4. Методика установки закладок. Создание групп закладок и самих закладок. Комментарии к закладкам. Экспорт и импорт закладок.
5. История запросов. Окно вкладки, его содержание. Действия над запросами (выполнить, уточнить, переименовать). Закрепление запроса. Методика использования Истории запросов. История поисков в Правовом навигаторе.
2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по сохранению результатов поиска документов и созданию собственного рабочего пространства юриста
Задание №2
1. Создать папку «Информационное законодательство» и занести туда закон «Об информации, информационных технологиях и защите информации».
2. Открыть текст документа.
3. Найти определение информации. Поставить на нем закладку «Определение информации».
4. Поставить еще несколько закладок.
5. Снять закладку.
6. Перейти на первую закладку, на последнюю закладку.
7. Переименовать закладку.
Задание №3
1. Сформировать документ Word, содержащий определения следующих понятий: «информация», «информатизация», «документированная информация», «программа для ЭВМ», «автор», «СМИ», «реклама», «документы», «обязательный экземпляр документа», «архивный документ», «безопасность», «государственная тайна». Название документа: «Терминология, используемая в учебной дисциплине Информационное право»
2. Сделать закладки в документах на эти определения.
3. Создать папку «Информационное право», содержащую законы, в которых определяются данные понятия.
3. Заключительная часть. Подведение итогов, оценка деятельности студентов и формулировка заданий для самостоятельной работы.
Критерии оценки образовательной деятельности студентов.
Выполнены все задания без ошибок в установленное время – оценка ОТЛИЧНО.
Выполнено два задания из трех, в том числе задания №2 и №3 – оценка ХОРОШО.
Выполнены задания №1 и №2 (или 3) – оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.
Выполнено менее двух заданий – оценка НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.
Приложение к лабораторному занятию №4
ОТЧЕТ
о результатах выполнения лабораторного занятия №4
по учебной дисциплина «ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»
Фамилия __________________Имя___________ Отчество________________
Курс ____Группа_____ Дата_____________Подпись __________________
Задание №1. Результаты работы с ТТС в режиме самоподготовка по разделам: №5 «Финансовые и кадровые консультации», №6 «Судебная практика», №7 «Формы документов», №8 «Международные правовые акты» и №9 «Законопроекты».
Все уровни сложности |
Количество заданий |
Время работы, мин |
Результат |
раздел 5 Финансовые и кадровые консультации |
34 |
|
|
раздел 6 Судебная практика |
16 |
|
|
раздел 7 Формы документов |
14 |
|
|
раздел 8 Международные правовые акты |
36 |
|
|
раздел 9 Законопроекты |
8 |
|
|
Итого |
108 |
|
|
Задание №2
1. Создать папку «Информационное законодательство» и занести туда закон «Об информации, информационных технологиях и защите информации».
2. Открыть текст документа.
3. Найти определение информации. Поставить на нем закладку «Определение информации».
4. Поставить еще несколько закладок.
5. Снять закладку.
6. Перейти на первую закладку, на последнюю закладку.
7. Переименовать закладку.
Задание №3
1. Сформировать документ Word, содержащий определения следующих понятий: «информация», «информатизация», «документированная информация», «программа для ЭВМ», «автор», «СМИ», «реклама», «документы», «обязательный экземпляр документа», «архивный документ», «безопасность», «государственная тайна». Название документа: «Терминология, используемая в учебной дисциплине Информационное право»
2. Сделать закладки в документах на эти определения.
3. Создать папку «Информационное право», содержащую законы, в которых определяются данные понятия.
Ключевое слово (словосочетание) |
Всего документов |
|
Во всех ИБ СПС |
В ИБ «Законодательство |
|
«информация», |
|
|
«информатизация», |
|
|
«документированная информация», |
|
|
«программа для ЭВМ», |
|
|
«автор», |
|
|
«СМИ», |
|
|
«реклама», |
|
|
«документы», |
|
|
«обязательный экземпляр документа», |
|
|
«архивный документ», |
|
|
«безопасность», |
|
|
«государственная тайна». |
|
|
Доложить преподавателю о готовности и продемонстрировать полученные результаты для оценки.
Оценка_____ Дата ______ Подпись преподавателя ________________