2.5. Лабораторное занятие №5

Тема занятия: «Возможности изучения документа в СПС»

Время: 2 часа АРС и 1 час СРС.

Место проведения: компьютерный класс.

Цель занятия: исследовать возможности СПС Консультант Плюс и закрепить следующие сведения и навыки:

1. Проверить знания студентов по разделу ТТС «Правовая Информация. Общие вопросы».

2. Закрепить навыки использования возможностей СПС:

а) по анализу документов;

б) по исследованию документа как составной части единого информационного массива;

в) по сохранению результатов работы с документом.

Литература:

1. Введение в правовую информатику. Справочные правовые системы Консультант Плюс [Текст]: учебник для вузов / под общ. ред. Д. Б. Новикова, В. Л. Камынина - М. : ЗАО «Консультант Плюс – Новые Технологии», 2009. - 256 с. : ил.

2. Применение автоматизированных информационных систем в юриспруденции [Текст]: учебное пособие / Евгений Анатольевич Титенко [и др.]; ЮЗГУ. - Курск: ЮЗГУ, 2011. - 110 с.

Технические средства обучения, информационные технологии и программное обеспечение:

1. Компьютерные классы университета (20-23 ПК).

2. Мультимедийная установка (проекционно-компьютерная система) или с экраном или телевизионная плазменная панель.

5. Дидактические материалы: раздаточный материал (задания и бланки отчетов по лабораторным занятиям), электронные версии раздаточного материала.

6. Программное обеспечение: ОС Windows XP; ПО Microsoft Office; ЛВС университета; Сеть Интернета; Локальная версия СПС Консультант Плюс, Гарант; ТТС СПС Консультант Плюс, Гарант; Электронное учебное пособие Консультант Плюс (вып.16, вып.17)

План занятия

1. Вводная часть________________________________5 мин.

2. Основная часть_____________________________80 мин.

2.1. Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ТТС Консультант Плюс _______ 25 мин.

2.2. Анализ возможностей СПС по анализу документов, исследованию документа как составной части единого информационного массива и сохранению результатов работы с документом под руководством преподавателя ___________________ 15 мин.

2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по анализу документов, исследованию документа как составной части единого информационного массива и сохранению результатов работы с документом ______ 40 мин.

3. Заключительная часть ______________________5 мин.

Методические рекомендации студентам

1. Вводная часть лабораторного занятия - инструктивно-методическая. Определяются цели, порядок проведения, форма отчетности и критерии оценки результатов.

2. Основная часть лабораторного занятия разбивается на три методически обособленные части, каждая из которых реализует свои дидактические и воспитательные цели.

2.1 Отработка практических навыков в решении тестовых заданий с использованием ттс Консультант Плюс

Проверка знаний с целью выявления степени готовности студентов к выполнению лабораторного занятия.

Задание №1. Самостоятельная работа в компьютерном классе в режиме «Тестирование» по разделу ТТС «Правовая Информация. Общие вопросы».

Задача студентов - в ограниченное время ответить на все задания тестов различного уровня сложности. Методика оценки - менее 50% правильных ответов – оценка «неудовлетворительно», 50-75% правильных ответов - оценка «удовлетворительно», 76-90% правильных ответов - оценка «хорошо», свыше 91% правильных ответов - оценка «отлично».

Методика выполнения задания №1.

1. Войти в СПС Консультант Плюс: Высшая школа.

2. Войти в ТТС Консультант Плюс и зарегистрироваться.

3. Выбрать режим «Тестирование».

4. Выбрать раздел №1 «Правовая Информация. Общие вопросы» (51 задание) и ответить в установленное время: на простые задания теста (27 заданий), на задания средней сложности теста (7 заданий) и на сложные задания теста (17 заданий).

5. Записать итоговые результаты в соответствующие таблицы отчета по лабораторной работе №5 (прилагается).

2.2. Анализ возможностей СПС по анализу документов, исследованию документа как составной части единого информационного массива и сохранению результатов работы с документом под руководством преподавателя

Методические указания к исследованию возможностей СПС по анализу документов.

1. Выполнить анализ содержания справки к документу, оглавления и редакций документа.

2. Выполнить поиск фрагмента текста документа и его просмотр с использованием клавиши управления курсором, клавиши Home и End.

3. Исследовать содержание панели состояния в нижней части окна с текстом документа.

4. Переформатировать текст документа при изменении размера шрифта.

5. Определить особенности применения документа (информационная строка, справка к документу, примечания к документу).

6. Исследовать общий порядок вступления в силу нормативных правовых актов путем поиска информации об этом в системе Консультант Плюс.

7. Исследовать особенности поиска фрагментов текста документа с использованием интерактивного оглавления.

8. Исследовать возможности СПС по анализу различных редакций документа. Быстрый поиск редакции.

9. Исследовать возможности функции быстрого просмотра документов без возвращения в список.

Методические указания по сохранению результатов поиска документов (печать, сохранение в файл и копирование в текстовый редактор MS-Word списка документов).

1. Создать список документов.

2. Выбрать заданные документы из списка для сохранения результатов поиска.

3. Выбрать вариант сохранения результатов поиска: сохранение только названий документов из списка или выбранных полей (название, текст, примечания к документу, источник публикации).

4. Выбор полей. Выбрать путь сохранения в файл, имени файла и типа файла.

5. Копирование в MS-Word названий документов из списка.

2.3. Самостоятельное выполнение студентами исследовательских практических заданий по анализу документов, исследованию документа как составной части единого информационного массива и сохранению результатов работы с документом

Задание №2

1. Создать папку «Информационное законодательство» и занести туда закон «Об информации, информационных технологиях и защите информации».

2. Открыть текст документа.

3. Выполнить поиск статьи 9 документа и просмотр ее содержания с использованием клавиши управления курсором, клавиши Home и End.

4. Переформатировать текст документа при изменении размера шрифта.

5. Определить особенности применения документа (информационная строка, справка к документу, примечания к документу).

Задание №3

1. Создать список документов, определяющих общий порядок вступления в силу нормативных правовых актов путем поиска информации об этом в системе Консультант Плюс.

2. Выбрать заданные документы из списка для сохранения результатов поиска.

3. Выбрать вариант сохранения результатов поиска: сохранение только названий документов из списка или выбранных полей (название, текст, примечания к документу, источник публикации).

4. Выбор полей. Выбрать путь сохранения в файл, имени файла и типа файла.

5. Выполнить сохранение в MS-Word названий документов из списка.

3. Заключительная часть. Подведение итогов, оценка деятельности студентов и формулировка заданий для самостоятельной работы.

Критерии оценки образовательной деятельности студентов.

Выполнены все задания без ошибок в установленное время – оценка ОТЛИЧНО.

Выполнено два задания из трех, в том числе задания №2 и №3 – оценка ХОРОШО.

Выполнены задания №1 и №2 (или 3) – оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.

Выполнено менее двух заданий – оценка НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.

Приложение к лабораторному занятию №5

ОТЧЕТ

о результатах выполнения лабораторного занятия №5

по учебной дисциплина «ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»

Фамилия	Имя	Отчество	Курс	Группа	Дата	Подпись

Задание 1. Результаты работы с ТТС в режиме «тестирование» по разделу 1 «Правовая Информация. Общие вопросы» Максимальное время – 10 мин.

Уровень сложности	Количество заданий	Время работы, мин	Результат
простой	27
средний	7
сложный	17
всего	51

Задание №2. Изучение документа.

1. Создать папку «Информационное законодательство» и занести туда закон «Об информации, информационных технологиях и защите информации».

2. Открыть текст документа.

3. Выполнить поиск статьи 9 документа и просмотр ее содержания с использованием клавиши управления курсором, клавиши Home и End.

4. Переформатировать текст документа при изменении размера шрифта.

5. Определить особенности применения документа (информационная строка, справка к документу, примечания к документу).

Элемент задания	Время выполнения
Поиск и занесение в созданную папку заданного документа
Поиск и анализ фрагмента документа
Переформатирование документа на новый шрифт
Анализ информационной строки, справки и примечания
Общее время выполнения задания:

Задание №3. Сохранение документа.

1. Создать список документов, определяющих общий порядок вступления в силу нормативных правовых актов путем поиска информации об этом в системе Консультант Плюс.

2. Выбрать заданные документы из списка для сохранения результатов поиска.

3. Выбрать вариант сохранения результатов поиска: сохранение только названий документов из списка или выбранных полей (название, текст, примечания к документу, источник публикации).

4. Выбрать путь сохранения в файл, имя и тип файла.

5. Выполнить сохранение в MS-Word названий документов из списка.

Элемент задания	Время выполнения
Создание списка документов по заданной теме
Сохранение названий документов в файл MS-Word
Сохранение текстов документов в файл MS-Word
Сохранение справок документов в файл MS-Word
Сохранение примечаний к документам в файл MS-Word
Общее время выполнения задания:

Доложить преподавателю о готовности и продемонстрировать полученные результаты для оценки.