- •Психология карьеры Методические рекомендации для студентов специальности 030301 «Психология»
- •Оглавление
- •1. Методические материалы к практическим и семинарским занятиям
- •Тема 1. Эволюция представлений о карьере
- •Тема 2. Типы и стадии карьеры
- •Тема 3.Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Личный карьерный договор
- •Тема 4. Модели и стратегии карьеры
- •Характеристика организаций по признаку «дистанция власти»
- •Характеристика организаций по признаку «стремление к избеганию неопределенности»
- •Характеристика организаций по признаку «индивидуализм-коллективизм»
- •Характеристика организаций по признаку различий «мужской» и «женской» культур
- •Карьерные стратегии
- •Тема 5 . Критерии и факторы карьерного успеха
- •Тема 6. Понятие о карьерной мотивации.
- •Тема7. Гендерные аспекты карьеры
- •Тема 8. Карьерный самоменеджмен
- •1.Определение собственного местонахождения в «Карьерном ландшафте»
- •2. Баланс успехов и неудач
- •Анализ сильных и слабых сторон*
- •4. Анализ целей и средств по их достижению
- •Тема 9. Диагностика и развитие карьерной компетенции
- •Тема 10. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •2. Методы изучения карьерного потенциала опросник «мотивация карьеры»
- •Методика определения общей и социальной самоэффективности
- •Методика «якоря карьеры» (автор э.Шейн)
- •Бланк для ответов по методике «Якоря карьеры»
- •3. Приложение Подходы к типологизации карьеры
- •Влияние личностных факторов на карьеру госслужащих
- •Знания, умения и способности успешной профессиональной деятельности менеджера в организации
- •Литература по курсу «Психология карьеры»
Тема 5 . Критерии и факторы карьерного успеха
Вопросы для обсуждения:
Объективные и субъективные критерии карьерного успеха. Понятие о карьерной мобильности.
Факторы карьерного продвижения: непсихологические, социально-психологические, организационно-психологические, личностные.
Задание: на основании анализа стихотворения А.С.Пушкина «Недорого ценю я громкие права…» сделайте выводы об уровне и критериях карьерной успешности лирического героя.
Тема 6. Понятие о карьерной мотивации.
Вопросы для обсуждения:
Компоненты мотивации карьеры: карьерная интуиция, карьерная устойчивость, карьерная причастность.
Влияние личностных факторов на карьеру государственных служащих ( по результатам исследования).
Задания
1. Ознакомьтесь с методами изучения карьерных компетенций(с.21-26). Проведите самодиагностику с помощью этих методов. Составьте заключение по результатам исследования.
2. Ознакомьтесь с личностными факторами успешной карьеры (см. приложение). Предложите пакет диагностических методик для их изучения.
Тема7. Гендерные аспекты карьеры
Вопросы для обсуждения:
Особенности карьерной стратегии мужчин и женщин.
Факторы успешной карьеры женщин-руководителей.
Стереотипы по вопросам женской карьеры.
Специфика карьерных установок мужчин и женщин
Задание: Соотнесите особенности карьерной стратегии мужчин и женщин с психологическими рекомендациями, сформулированными с их учетом.
Гендерные особенности карьерных стратегий
Особенности карьерной стратегии мужчин |
Особенности карьерной стратегии женщин |
1.Как правило, карьера начинается с первых лет работы в организации |
1.Как правило, карьера начинается отсрочено, через несколько лет после начала работы в организации |
2.Карьера воспринимается как достижение престижных и перспективных должностей |
2.Карьера воспринимается как возможность для самореализации и личностного роста |
3.Карьера рассматривается как существенная составная часть жизни. Если возникают проблемы личного характера, мужчины, как правило , ищут возможности компенсировать личностные затруднения достижениями в карьере |
3.Профессиональные и личностные проблемы четко разграничиваются, в случае конфликта однозначно выбирается тот или иной путь |
4.«Личная стратегия» в карьере связана с достижением поставленной цели. Решающий вопрос перед каждой новой задачей по дальнейшему карьерному продвижению: «Что это даст в будущем, если у данного конкретного шага перспектива?» |
4.«Личная стратегия» в карьере связана с решением проблемы в данном месте и в настоящий момент |
5.Одним из важных условий успешной карьеры является «трезвая оценка степени риска», то есть сознательное взвешивание шансов на успех или проигрыш |
5.Риск оценивается в качестве принципиально отрицательного момента и означает потерю, опасность. его стараются по возможности избегать |
6.Успешное профессиональное или должностное продвижение обеспечивается созданием и поддержанием системы неформальных отношений и возникающих на неофициальных уровнях информационных каналов |
6.В построении карьеры сознательно избегают установления неформальных взаимно полезных отношений |
7.Развита потребность объединения в команду. характерно «групповое поведение», когда признается ценность совместной деятельности по достижению значимого результата и принимаются во внимание личностные особенности членов группы, в том числе и негативные |
7.Не выражена потребность объединяться в группы и побеждать вместе ( так называемый командный дух). Как правило, отсутствует опыт деятельности в составе команд |
Рекомендации по оптимизации карьеры с учетом гендерных отличий
Рекомендации по реализации карьеры мужчин |
Рекомендации по реализации карьеры женщин |
1.Важно понимать, что профессиональная и должностная карьера взаимосвязаны: получению более высокой должности, как правило, предшествует период накопления индивидуального опыта
|
1.Необходимо заранее принять решение о сроке начала карьеры, продумать планы и варианты оптимального сочетания карьеры и семейной жизни |
2.Уже в процессе собеседования при трудоустройстве необходимо наметить и обсудить с работодателем перспективы карьерного роста
|
2.Такой взгляд «или – или»значительно сужает возможности и пространство действий. Целесообразно находить варианты согласования всех позиций, пусть даже через решение не всех проблем , а их отдельных частей. |
3.В данных ситуациях лучше руководствоваться принципом «Жизнь – это всегда больше. чем работа» Если в работе или личной жизни возникает неудача, следует расширить зону успешных действий ( дополнительное обучение, общественная деятельность и т.д.) |
3.Важно понимать, что накопление определенного профессионального опыта должно сопровождаться повышением в должности, что и является объективным критерием успешной самореализации |
4.В команде существует практика распределения ролей. Важно осознавать, какие роли заданы, и гибко перестраивать свое поведение в случае несоответствия ролей и целей карьеры
|
4.Мужской тип поведения для женщины менее выигрышен, чем разумное использование всего богатства возможностей, характерных для женского поведения |
5.Перспектива планирования имеет свои несомненные преимущества, но в тоже время существует опасность упустить нечто важное, что происходит «здесь и сейчас» |
5.Помимо учета текущей ситуации (здесь и сейчас) важно видеть перспективу, планировать время и управлять условиями карьерных достижений |
6.Модель эффективного делового поведения строится не только на основе неформального взаимодействия. Следует учитывать, что в правила ведения российского бизнеса проникают нормы западного бизнес-поведения, где строго разграничивается деловое и неформальное поведение. Опасно выстраивать карьеру исключительно на основании родственных и дружественных связей- можно потерять друзей и осложнить отношения с родственниками |
6.Рассчитанный риск оправдан. Рискуя, мы подчас приобретаем больше, нежели упускаем в случае осторожного поведения |
7.Риск означает альтернативу: прибыль или потерю, победу или поражение. соответственно, рискуя, необходимо быть готовым к проигрышу |
7.Можно и в составе команды сохранять свою индивидуальность, личный успех, помноженный на успех многих. Это существенно увеличивает шансы в карьерном продвижении |