Часть V. Образование и информационно-

просветительская деятельность

12. Наука, образование и воспитание

12.1. Организация конкурсов, слетов, научно-практических

конференций экологического направления

Министерством лесного, охотничьего хозяйства и природопользования Республики Мордовия в 2010 году были проведены следующие мероприятия:

• республиканский экологический сбор школьников «Сура-2010» – с 30 июля по 15 августа (110 участников);

• конкурс «Дерево Земли, на которой я живу» – 22 апреля (235 участников, 396 работ, 11 номинаций, 33 победителя);

• конкурс «Экология. Дети. Творчество» – 18 мая (1 449 работ, 12 победителей);

• конкурс экологических агитбригад – 8 февраля (все школы Республики Мордовия, 30 победителей);

• республиканский слет юных экологов – с 18 по 20 мая (15 команд из муниципальных районов Республики Мордовия, 4 номинации, 13 победителей);

• республиканский конкурс эколого-биологического направления «Мой кружок» – 27 мая (52 творческих проекта, 6 номинаций, 12 победителей);

• природоохранная акция «Марш парков» в национальном парке «Смольный» – 21 мая (107 участников, 7 номинаций, 57 победителей);

• городской экологический слет на турбазе «Сура» совместно с МОУ «Гимназия № 20» с 16 по 18 сентября (65 участников);

• ведение Красной книги редких и исчезающих видов растений, лишайников, грибов и животных Республики Мордовия.

12.2. Республиканская научно-профориентационная конференция

школьников «Многоликая Мордовия: потенциал

устойчивого развития республики»

11–12 марта 2010 года в Мордовском государственном университете состоялась традиционная республиканская научно-профориентационная конференция школьников «Многоликая Мордовия: потенциал устойчивого развития республики», в которой приняло участие 99 школьников. Организаторы конференции исходили из положения, что экологически культурная личность должна иметь экологические знания по основным разделам экологии и экологии родного края, то есть:

• знать организации, движения и общества, которые занимаются природоохранной деятельностью;

• знать природу родного края: горные породы и месторождения полезных ископаемых, рельеф, климат, реки и водоемы, почвы, растительность и животный мир, ландшафты;

• знать особенности культурного наследия.

Экологически культурная личность должна обладать экологическим мышлением, то есть уметь правильно анализировать и устанавливать причинно-следственные связи экологических проблем и прогнозировать экологические последствия человеческой деятельности.

12.3. Государственное образовательное учреждение

дополнительного образования детей «Республиканский центр

дополнительного образования детей»

В целях привлечения внимания детей и взрослых к проблеме сохранения биологического разнообразия, пропаганды идей бережного отношения к природным богатствам своего края среди учащихся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей, формирования у них активной жизненной позиции в Республике Мордовия Государственным учреждением «Республиканский центр дополнительного образования детей» проводится большая природоохранная работа. В течение 2009/10 учебного года было проведено более 50 мероприятий регионального, республиканского, городского уровня оздоровительного и эколого-биологического характера. Наиболее массовыми мероприятиями в 2010 году стали следующие.

1. Межрегиональный конкурс исследовательских работ среди учащихся по эколого-этнографическому проекту «Дерево Земли, на которой я живу». На конкурс было представлено 396 исследовательских работ учащихся из образовательных учреждений Республики Мордовия, Чувашской Республики, Нижегородской, Самарской, Саратовской, Оренбургской, Ульяновской, Пензенской областей.

2. Республиканский конкурс экологического плаката, посвященный Международному дню биоразнообразия, – 239 работ по 3 номинациям (рисунок, плакат, компьютерная графика) учащихся учреждений общего и дополнительного образования детей из 14 муниципальных районов республики и городского округа Саранск.

3. Республиканские акции «Мордовия без экологических проблем» (развешивание плакатов в салонах троллейбусов), «Родники Мордовии» (уборка и благоустройство родников), «Наши зимующие птицы» (подкормка птиц зимой, развешивание скворечников).

4. Республиканский конкурс «Защитим лес» – 849 работ учащихся учреждений общего и дополнительного образования детей из 19 муниципальных районов республики и г. о. Саранск по 5 номинациям: рисунок, плакат, фотография, литературная публикация, флористика.

5. Республиканский конкурс «Сохраним ель» – 593 работы по 8 номинациям: флористические композиции, панно, электрифицированные игрушки на елку, новогодние игрушки из бросового материала, новогодние игрушки на елку, новогодние игрушки, новогодняя открытка.

6. Республиканский конкурс «Подрост» – 56 учебно-исследовательских работ из 11 муниципальных районов республики и г. о. Саранск по 6 номинациям: экология лесных растений, экология лесных животных, лесоводство и лесоведение, отчет о работе школьного лесничества, практическая природоохранная деятельность, формы и методы экологического образования учащихся и педагогов.

7. Республиканский конкурс юных исследователей окружающей среды – 64 учебно-исследовательские работы учащихся из 14 муниципальных районов республики и г. о. Саранск. Конкурс проводился по 10 номинациям: агротехника и экология культурных растений, защита растений, зоология и экология позвоночных животных, зоология и экология беспозвоночных животных, зоокультура и ветеринария, ботаника и экология растений, водная экология и гидробиология, экология воздушного бассейна, ландшафтная экология и геохимия, комплексные исследования экосистем.

8. Республиканский конкурс моделей одежды «Флора-Дизайн» – 68 моделей одежды по 3 номинациям: модели одежды из природного материала, модели одежды из грубых тканей, модели одежды из прочих материалов.

9. Республиканский конкурс «Экология. Дети. Творчество» – 449 работ учащихся из образовательных учреждений 19 муниципальных районов Республики Мордовия. Конкурс проводился по 5 номинациям: живопись и графика «Зеленая планета глазами детей»; скульптура; природа и творчество «Многообразие вековых традиций»; прочее прикладное искусство; фотоработы «Эко-объектив».

10. Республиканский слет юных экологов – приняли участие 18 команд из образовательных учреждений 15 муниципальных районов Республики Мордовия и г. о. Саранск.

Рис. 30, 31. Полевая работа юных экологов