- •Цель и задачи курса, основные рекомендации и источники для изучения философии
- •Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Раздел 1. Введение в философию
- •Тема 1.1. Предмет и предназначение философии
- •Раздел 2. Философия в ее истории
- •Тема 2.1. Древний восток. Античность.
- •Тема 2.2. Средневековье
- •Тема 2.3. Гуманизм и возрождение
- •Тема 2.4. Новое время
- •Тема 2.5. Новейшее время
- •Раздел 3. Философия бытия
- •Тема 3.1. Бытие, материя, дух
- •Тема 3.2. Атрибуты материи и атрибуты духа
- •Тема 3.3. Учение о развитии
- •Тема 3.4. Учение об истории и обществе
- •Раздел 4. Философия сознания, знания и познания (гносеология и эпистемология)
- •Тема 4.1. Природа сознания и современные представления о знании и познании
- •Тема 4.2. Научное и практическое познание
- •Тема 4.3. Вненаучное и паранаучное знание
- •Раздел 5. Философия человека
- •Тема 5.1. Образ человека в истории культуры. Основные парадигмы человека
- •Тема 5.2. Человек как философская проблема
- •Тема 5.3. Учение о душе
- •Тема 5.4. Смысл жизни
- •Тема 5.5. Учение о ценностях (аксиология)
- •Тема 5.6. Философия любви
- •Раздел 6. Философия духа
- •Тема 6.1. Философия духовности и философия религии
- •Тема 6.2. Философия искусства
- •Тема 6.3. Философия морали
- •Тема 6.4. Философия права
- •Тема 6.5. Философия науки
- •Раздел 7. Философия культуры
- •Тема 7.1. Культура и цивилизация
- •Тема 7.2. Философия ненасилия
- •Тема 7.3. Философия экологии
- •Тема 7.4. Философия политики
- •Тема 7.5. Философия глобальных проблем
- •Тема 7.6. Философия и футурология
- •Планы семинарских занятий.
- •Словарь основных терминов.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Темы контрольных работ.
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.1. Предмет и предназначение философии
- •Тема 2.1. Древний восток. Античность.
- •Тема 2.2. Средневековье
- •Тема 2.3. Гуманизм и возрождение
- •Тема 2.4. Новое время
- •Тема 2.5. Новейшее время
- •Тема 3.1. Бытие, материя, дух
- •Тема 3.3. Учение о развитии
- •Тема 3.4. Учение об истории и обществе
- •Тема 4.1. Природа сознания и современные представления о знании и познании. Проблема истины
- •Тема 4.2. Научное и практическое познание
- •Тема 5.1. Образ человека в истории культуры. Основные парадигмы человека
- •Тема 5.3. Учение о душе
- •Тема 5.4. Смысл жизни
- •Тема 5.5. Учение о ценностях (аксиология)
- •Тема 5.6. Философия любви
- •Тема 6.1. Философия духовности и философия религии
- •Тема 6.2. Философия искусства
- •Тема 6.3. Философия морали
- •Тема 6.4. Философия права
- •Тема 6.5. Философия науки
- •Тема 7.1. Культура и цивилизация
- •Тема 7.2. Философия ненасилия
- •Тема 7.3. Философия экологии
- •Тема 7.4. Философия политики
- •Тема 7.5. Философия глобальных проблем
- •Тема 7.6. Философия и футурология
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена).
Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
Программа курса состоит из 7 основных разделов:
Введение в философию.
Философия в ее истории.
Философия бытия (онтология).
Философия сознания, знания и познания (гносеология и эпистемология).
Философия человека (философская антропология).
Философия духа.
Философия культуры.
Раздел 1. Введение в философию
Тема 1.1. Предмет и предназначение философии
Предмет философии. Человек и мир. Структура мировоззрения: мироощущение, мировосприятие, миропонимание. Мифологический прафеномен культуры. Миф, обыденное сознание, религия, философия как исторические типы мировоззрения. Синхроническое и диахроническое соотношения философии с мифом, религией, наукой, искусством, здравым смыслом. Мифос и Логос. Превращение непосредственного бытия в мире в опосредованно-рефлексивное отношение к миру. Раздвоение мира (чувственный и сверхчувственный миры). Религия и философия как альтернативные формы восстановления единства человека и мира. Философия как чистая теория (рефлексия). Универсальность философской рефлексии. Рождение философских идей. Идеи и вещи. Чувственный опыт и умозрение. Идея как смысловая структура. Всеобщность, безначальность и безусловность философских идей. Проблемно-смысловое ядро философских идей. Природа философского вопрошания. Диалогичность философии. “Бытие-ничто-творение” как онтологическая триада. Философия как учение о философии. Философия как учение о Бытии. Философия как учение о мышлении.
Предназначение философии. Философ как человек par excellence. Открытие пограничного (межграничного) бытия человека в актах философствования. Философское общение как пространство рождения мысли. Философия и надпрагматическое начало в человеке. Философия и научная рациональность.
Философия и культура мысли. Философия как метатеория человеческого бытия в культуре. История философии как квинтэссенция культурно-исторического развития человечества.
Раздел 2. Философия в ее истории
Тема 2.1. Древний восток. Античность.
Проблема начала философии: Запад или Восток? Человек в древних сказаниях и мифах. Общие мировые представления о кругообращении жизненных форм. Бинарные и триадические структуры мира. Живое и мертвое, сырое и вареное, мужское и женское. Древние культы и божества. Первобытная магия. Обряды и ритуалы. Древние формы освоения мира (охота, собирательство) и первобытное сознание. Человек в культуре и мировоззрении Востока.
Возникновение и периодизация древнекитайской философии.
Школы и течения философии Древнего Китая. Трактат Сыма Таня “Основные указания о шести школах” как первая известная классификация древнекитайской философии. Становление китайской философии и культура Дао. Графическая формула генетического кода спирали Дао. Переходный тип самосознания. Рождение философа-мудреца. Философия “Книги Перемен”. Философия древнего даосизма. Философия древнего конфуцианства.
Философская культура Древней Индии.
Предфилософия ведического периода. Многослойные тексты Вед: Веды (самхиты), Яджурведа и Атхарваведа, Брахманы, Араньяки, Упанишады, Веданги. Понятия “шрути”, “риши”, “смрити”, “Пуруши”, “Брахман”, “Атман”.
Эпический период. Превращение философии в специальную науку: памятник III в. до н. э. “Артхашастра”. Понятия “анвикшики-тарка-видьям” и “трайи-видья”. Философские идеи “Махабхараты”, “Рамаяны”, Свода законов Ману.
Классический период. Неортодоксальные и ортодоксальные школы. Работы выдающегося русского буддолога Ф.И. Щербатского.
Возникновение античной философии. Натурфилософский, гуманистический, синтетический и эллинистический периоды развития античной философской культуры.
Натурфилософский период. От Мифоса к Логосу: открытие Философии. Философия как создание эллинского гения. Философия как образ жизни: трагедия Первых. Самопознание. Антропоморфизм, пантеизм, гилозоизм. Боги и культы. Дисциплинарные пространства античной культуры: гимназия, храм, агора. Философские учения как ответ на вопросы человеческого существования. Память о семи мудрецах. Проблема первоосновы мира: открытие “Архэ” (Субстанции). Фалес Милетский как первый философ Эллады. Мистика и математика в философии Пифагора: открытие Гармонии. Число как начало. Гераклит: Огонь-Логос и безначальная вечность борьбы Любви и Вражды. Онтологическое Творение как коитус сперматического Логоса и девственной Природы. Семена Божественного Логоса. Миропознание как онтологическое вопрошание Природы. Гераклит и элеаты: открытие Диалектики. Принцип PANTA REI. Тождество Бытия и не-Бытия. Единство и борьба противоположностей. Эмпедокл и “четыре корня”. Демокрит и Анаксагор: открытие Микрокосма. Парменид: открытие Бытия. Тождество Бытия и Мышления. Метод как путь к истине.
Гуманистический период. Софисты. Человек как мера всех вещей. Сократ: открытие Человека. Жизнь Сократа и проблема источников. Сократическое незнание. “Даймонион” и “майевтика” Сократа. Сократики, кинизм, мегарская и элидская школы.
Период Великого синтеза: Платон и Аристотель.
Загадка Платона. Эйдосы и “Вторая навигация”: открытие Метафизики. Умопостигаемое и чувственное Бытие. Диалектическая игра Бытия и не-Бытия. Единое и многое. Первый Великий Синтез: Миф о пещере. Гиперурания, или мир идей. Структура идеального мира. Анамнез и Эрос: открытие Духа. Идея Блага. Мудрость. Макрокосм и микрокосм в философии Платона. Логос как разумный и гармоничный космический порядок. Человек и его парадокс. Порядок Бытия как основа порядка человека и общества. Метемпсихоз и проблема души. Миф об Эре. Платоновская академия.
Аристотель. Основной вопрос философа. Второй Великий Синтез: новая Метафизика. Сущность как субъект Бытия. Возможность (динамис) и действительность (энергейа). Энтелехия. Четыре причины. Проблема субстанции. Спор с Платоном о Сверхчувственном. Физика как постижение Чувственного. Эфир, или “пятая сущность”. Психология как постижение Одушевленного. Душа и ее трехчастность. Этика как постижение Счастья. Политика как постижение Власти. Проблема идеального государства. Логика как постижение Мысли. Риторика. Поэтика. Школа перипатетиков и ее закат.
Эллинистический период. Революция Александра Македонского и ее духовные последствия. Эллинизм: открытие Индивида. Диоген и Кратет: поиски Человека. Киники и распад сократических школ. Эпикур и эпикурейцы. “Сад” Эпикура: открытие Атараксии. Стоики. Зенон Стоик: Логос и Бог. Скептики и эклектики. Пиррон: открытие Эпохэ. Неостоицизм. Сенека: открытие Греха. Неоскептицизм. Секст Эмпирик: новая версия Сомнения. Неопифагореизм. Нумений и Гермес Трисмегист: открытие Триады. Неоплатонизм. Плотин и Прокл: открытие Единого. Сверхбытийный принцип Всеединства. Мифологическое угадывание судьбы Бытия (мантика) как специфически античный онтологический метод. Император Юстиниан и конец древней языческой философии.