45. Основные требования по разработке режимов труда и отдыха на предприятиях.

Режим труда и отдыха - чередование периодов работы и перерывов, устанавливаемое на основе анализа работосп-ти с целью обеспеч-я высокой производ-ти труда и сохр-я здоровья работников.

Задачи:

1) опред-е продолжит-ти рабочей смены;

2) опр-е продолжит-ти, периодичности и способов провед-я перерывов в работе в теч-е раб. дня;

3) планирование работы оператора в теч-е раб. смены, суток, недели;

4) опр-е оптимальных интервалов м/у сменами.

Ведущими при определении режима. явл-ся энергетическая характеристика и информационно-семантическое содержание трудового процесса.

Виды режимов

1. суточный, опр-ет соотнош-е времени работы, активного и пассивного отдыха и их распред-е в теч-е суток; он должен обеспечивать к концу раб. дня сохр-е компенсированной работосп-ти.

2. недельный харак-ет порядок чередования смен, длит-ть смены, еженед-го отдыха; он должен обеспечивать полное снятие явл-й утомления к началу нового недельного цикла.

3. годовой опр-ет распред-е раб-х и нераб-х дней в теч-е года; он должен обеспеч-ть полное выполнение трудовой деят-ти и сохр-е здоровья в теч-е многих лет.

Критерии оценки эффект-ти:

- психофизиологические,

- социальные,

- экономические.

Эргономика

Трудовая деят-ть – реализация личн. св-в человека.

Осн-е компоненты деят-ти чел.:

1) интенциональный компонент подразумевает актуализацию мотивов, формир-е целей (потребностно-мотивационная сфера);

2) операционный компонент формир-е программы дей-й (сам процесс деят-ти, ее эффек-ть);

3) активационно-регуляторный компонент – волевая регуляция, волевой настрой на деят-ть (сост-я, регулирующие специфич-ю деят-ть);

4) базовый компонент – физ-е, биохим-е, биомеханич-е процессы в орг-ме.

При этом необходимо обеспечить многомерный учет комплекса воздействующих факторов и научно обоснованную их субоптимизацию. Использование П. к. у. т. коренным образом отличают ее от широко распространенного физиолого-гигиенического подхода анализа условий труда, при котором основное внимание уделяется выявлению факторов, вызывающих возникновение преждевременного утомления и профессиональных заболеваний, и разработке мер по их предотвращению.

4 Класса орудий труда:

1. Эффективные (инструменты, топор..)

2. Аффективные (микроскоп, естеств-й образ предмета труда превращается в измененный образ),

3. Орудия памяти (чертеж, фотография, запись).

4. Орудия преобраз-я инф-и (счеты, логарифмическая линейка).

СЧМ делится на три класса:

1. С простой машиной.

2. Продуктивные (с репродуктивно - преобразующей машиной (ЭВМ).

3. С продуктивно - преобразующей машиной (самоорганизующиеся кибернетич-е устройства).

Осн-й фактор утомления - интегральная экстенсивностная напряж-ть деят-ти (нагрузка).

Факторы, влияющие на утомл.:

- статический или динамич-й характер нагрузки;

- Интенсивность нагрузки (ее распределение во времени);

- постоянный и ритмический характер нагрузки.

- дополнительные факторы:

1) микроклимат

2) использование техники

3) нарушение режима труда и отдыха (монотонность, гиподинамия).

Функцион-е сост-е оп-ра – фоновая активность нервных центров, при кот-й реализ-ся та или иная конкретная деят-ть чел.

1. Сост-е адекватной мобилизации - это такое сост-е оп-ра, кот-е явл-ся оптимальным или близким к оптим-му для данных усл-й работы.

Симптоматика и выраженность этого сост-я зависят от объема инф-и, ее плотности и экстенсивности, от семантической значимости информации, хар-ра кодирования, наличия шума и др.

Чем больше требуемое сост-е отлич-ся от сост-я оперативного покоя, тем больше выражена активная мобилизация.

Характерные черты:

- соотв-е оп-ра уровню реш-х задач

- выбор дей-я

- миним-е кол-во ошибок

2. Сост-е динамич-ого рассогласования - уровень работы по восприятию инф-и не соотв-ет ожидаемому физиологич-му состоянию (потоотделение, расширение сосудов кожи, наруш-е мышечного баланса и др.)

- нарушение работоспособности

- большое число ошибок

- лишние действиями,

- увеличение времени работы.

Эмоциональные состояния - вызванные переживанием чел-ком его отношения к внешнему миру и к самому себе и харак-мые изменениями колич-ных и качеств-х параметров ответов на сигналы внешней среды.

Эмоц-е сост-е связано с:

- ценой решения

- внутр-ми харак-ми субъекта (уровнь тревожности)

Вид деят-ти всегда связан с развитием эмоц-х сост-й.

Две формы эмоц. сост.:

1. Эмоцион-е напряж-е харак-ет степень мобилизации ф-й орг-ма для наиболее успешного выполнения той или иной деят-и и связано с волевым актом, направленным на эту деят-ть, т.е. оно характ-ет ту степень эмоциональных сдвигов, кот-е обуславливают наиб-е полное развитие сост-я адекватной мобилизации.

2. Эмоцион-я напряженность, возникает при динамическом рассогласовании (отрицат-е изм-я двигат-х и псих-х ф-й)

Эмоцион-я устойчивость - момент перехода эмоцион-го напряж-я в эмоцион-ю напряж-ть.

Чем меньше эмоцион-я устойч-ть, тем скорее при меньших значениях эмоц-го фактора развив-ся сост-е эмоцион-й напряж-ти.

Эмоцион- устойч-ть тесно связанна с личн. кач. (уровень тревожности).

Эмоцион-я возбудимость – опр-ет быстроту развития того или иного эмоцион-го сост-я.

Факторы, определяющие развитие эмоцион-х сост-й.

1. Внешние эмоциогенные факторы:

- экстремальные факторы (физ-е или информац-е харак-ки), кот-е харак-ся особой значимостью.

2. Внутренние эмоциогенные факторы:

- харак-ки нервной деят-ти,

- темперамент,

- уровень тревожности,

- ригидность личности, и т.п..

- уровень притязаний

- мотивы, установки…

Управление эмоциональными состояниями - одна из задач эргономики.