- •Введение
- •Тематика курса
- •Тематика семинарских занятий
- •Библиографический список
- •Сделать дополнение по литературе Методические указания
- •Семинар 3 Политическое и экономическое становление Российского (Московского) единого централизованного государства (хv–хvii вв.) План
- •Темы для размышлений, рефератов и сообщений
- •Библиографический список
- •То же по литературе Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •Темы для размышлений, рефератов и сообщений
- •Библиографический список
- •Методические указания
- •То же по литературе желательно монографии и статьи Библиографический список
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Вопросы для самоконтроля
Библиографический список
Аврех А. П.А. Столыпин и судьбы реформ в России. М., 1991.
Алексеева И.В. Агония сердечного согласия: Царизм, буржуазия и их союзники по Антанте, 1914–1917. Л., 1990.
Демин В.А. Государственная Дума в России (1906–1917): механизм функционирования. М., 1996.
Дьяков И. Забытый исполин // Наш современник. 1990. № 3.
Дякин В.С. Деньги для сельского хозяйства: Выбор пути экономического развития России // История СССР. 1991. № 3.
Зырянов П.Н. Петр Аркадьевич Столыпин // Вопросы истории. 1990. № 6.
Зырянов П.Н. Российская государственность в ХIХ – начале ХХ в. // Свободная мысль. 1993. № 8.
История СССР, 1961–1917 / Под ред. В.Г. Тюкавкина. М., 1990.
Медушевский А.Н. Конституционная монархия в России // Вопросы истории. 1994. № 8.
Милюков П.Н. Воспоминания: В 2 т. М., 1990.
Столыпин П.А. Нам нужна великая Россия: Полное собрание речей в Государственной Думе и Государственном совете, 1906–1911. М., 1991.
Теория и история административно-политических элит России. Ростов н/Д, 1996.
Шелохаев В.В. Либеральная модель переустройства России. М., 1996.
Методические указания
При подготовке к первому вопросу, дайте оценку сложившейся в стране системы, которая вошла в историю под названием третьеиюньской монархии.
Покажите роль Государственных Дум в политической жизни страны, которые, несмотря на реакционный характер избирательного закона и ограниченные права, все же создавали возможность для легальной пропаганды революционных идей, были первой попыткой диалога общества и власти, корректировали политику самодержавия.
Изучение второго вопроса необходимо начать с выяснения сущности третьеиюньской монархии и нового избирательного закона. После этого надо рассмотреть основные положения аграрной реформы. Эта реформа должна была способствовать превращению монархии дворянской в монархию буржуазную, развитию капиталистических отношений в сельском хозяйстве. Кроме того, реформа должна была «замирить» деревню после бурных событий 1905–1907 гг.
Однако решить аграрный вопрос самодержавие не смогло. Реформа хотя и ускорила развитие капиталистических отношений в деревне, но резко обострила классовые противоречия.
Длительный застой в отечественном производстве в эти годы сменился новым подъемом. В промышленности он сопровождался ростом числа монополистических объединений, концентрацией банковского капитала, увеличением численности рабочего класса. В то же время возрастает проникновение в экономику России иностранного капитала, зависимость страны от него. Достаточно сказать, что к 1914г. внешний долг России достиг астрономической суммы – 7,5 млрд. руб.
В обстановке промышленного подъема все более углублялись противоречия социально-экономического строя, которые вызвали новый мощный подъем революционного движения. Эти противоречия еще более усилились в годы Первой мировой войны.
Рассматривая третий вопрос, следует показать изменение патриотических настроений за годы войны в связи с ходом военных действий, влияние войны на внутренний кризис России, позицию правительства и либерально-буржуазных кругов, оценить экономическое положение страны к 1917г.
Семинар 9
Россия в 1917–1920 гг.
План
1. Падение монархии. 1917г. – выбор политического пути и борьба за власть.
2. Гражданская война как социально-политический феномен.
Темы для размышлений, рефератов и сообщений
1. Парадоксы Февраля 1917 г.: причины и последствия.
2. Политические партии в 1917 г.
3. Временное правительство: реформа власти и управления.
4. Причины краха российской демократии в 1917 г.
5. 1917 г. в Саратовской губернии.
6. Власть и общество в условиях гражданской войны.
7. Левые эсеры: колеблющиеся попутчики революции.
8. «Демократическая контрреволюция» и «белое движение».
9. Герои и антигерои гражданской войны.
10.Белый и красный террор.
11.Гражданская война в Поволжье.
12.Крестьянское движение в годы гражданской войны.
Примечание. По одной из тем (по выбору) обязателен письменный ответ.
ТО ЖЕ