- •Розподіл навчального часу з дисципліни
- •Розподіл балів за видами роботи та формами контролю
- •Інтервальна шкала оцінок встановлює взаємозв’язки між рейтинговими показниками і шкалами оцінок.
- •Хрестоматії, Словники античності
- •Літературознавчі словники, довідники, енциклопедії
- •Рекомендації до організації процесу підготовки до семінарських занять на першому курсі
- •Заняття 1. Світоглядні та естетичні категорії античної культури
- •Заняття 2. Міфологія як форма мислення та художній феномен
- •Тексти і словники:
- •Додаткова:
- •Заняття 3. «іліада» гомера – героїчний епос давньої греції
- •Заняття 4. Класична лірика Еллади
- •Заняття 5. Подолання архаїчної ідеології в трилогії Есхіла «Орестея»
- •Заняття 6. Утвердження антропоцентризму в Комедіях Арістофана «Хмари», «жаби»
- •Заняття 7. Лірика Давнього риму
- •Заняття 8. Римський епос. Поема вергілія «Енеїда»
- •Тести для самоперевірки
- •Тематика самостійної роботи і методичні рекомендації до її виконання
- •Література Давньої Греції
- •Література Давнього Риму
- •Питання для модульного контролю
- •Специфіка розвитку епічних та ліричних жанрів в давньогрецькій літературі
- •Виникнення та розвиток драматургічних жанрів в давньогрецькій літературі. Жанрова палітра літератури Давнього Риму
- •Перелік питань до екзамену
- •Історія зарубіжної літератури (антична) методичні рекомендації
Історія зарубіжної літератури (антична) методичні рекомендації
Для студентів І курсу факультету іноземної філології
Рецензент доц. Василина К.М.
Відповідальний за випуск доц. Вапіров С.Ю.
Коректор Кравченко Я.П.
Формат 60×90/16. Папір офсетний.
Друк різографічний. Умовн. друк. арк. 2
Наклад 50 прим.
Запропоновані завдання виконуються в разі пропуску заняття з поважної причини або в тому випадку, коли студент не встиг взяти участь в дискусії під час проведення семінару (в такому разі термін виконання завдання 1 тиждень після проведення заняття). Кожне з завдань оцінюється від 1 до 2 балів в залежності від глибини розкриття проблеми. Кількість виконаних завдань залежить від бажання студента.
Виконання творчого завдання не є обов`язковим, проте, виконавши і склавши його під час проведення семінару, студент може додати до отриманих на занятті балів додаткові (від 1 до 3).
1 Індивідуальне завдання з античної літератури передбачає виконання студентом трьох видів роботи різного ступеня складності. Максимальна оцінка за виконання першого завдання – 10 б., другого – 7 б., третього – 3 б. Кінцевий термін складання індивідуального завдання – 4 травня 2009 р.
2 Виконання даного завдання передбачає демонстрацію власних навичок аналізу художнього твору. Завдання вважається успішно виконаним (на 10 балів) за умови обов`язкового звернення студента до текстуального аналізу художнього тексту. В разі обмеження лише переказом або поверховим розглядом студент не може отримати більше 5 балів. Під час аналізу твору слід звернути увагу на такі аспекти:
Сутність трагедійного конфлікту
Характер трансформації міфологічного матеріалу в сюжеті твору
Співвідношення фатуму (Долі) та особистої волі героїв
Втілення античного гуманізму та антропоцентризму
Засоби створення атмосфери трагічного напруження.
3 У перекладі російською мовою комедія має назву «Брюзга».