- •1.Социология как наука. Предмет и объект социологии.
- •2. Место социологии среди др общественных наук. Ф-ции социологии как науки.
- •3.Структура соц-ой системы знания. Теоретический и эмпирический, фундаментальный и прикладной, общий и специальный типы соц-х знаний и соц. Исследований.
- •4. Основные течения и школы социологической мысли.
- •5.Возникновение социологии. Воззрения Сен-Симона, о.Конта, г.Спенсера.
- •6. История социологии в Западной Европе и в сша
- •7. История социологической мысли в России.
- •8. История социологии в ссср.
- •9. Состояние современной российской социологии
- •10 Основные виды социологического исследования.
- •11. Стадии и этапы социологического исследования.
- •12. Программа исследования и ее структура
- •13.Опрос в соц. Исследовании, его особенности и разновидности
- •14.Метод анкетирования. Виды вопросов, правила составления анкет
- •15.Метод интервьюирования, его особенности и правила проведения
- •16. Социометрический опрос и методика его проведения
- •17.Метод наблюдения, его особенности и разновидности
- •18.Экспериментальные методы в социологии. Их разновидности и специфика применения
- •19.Методы изучения документальных источников. Контент - анализ
- •20. Личность как субъект и объект социальных отношений
- •22. Виды социальной активности личности
- •24. Социальные роли и социальный статус личности. Межролевой и межстатусный конфликт личности
- •25. Формирование личности в процессе социализации.
- •27. Общество как система. Современные представления о социальной структуре общества.
- •28. Социальные институты и социальные организации
- •29.Соц. Стратификация и соц. Мобильность
- •30. Социальное взаимодействие: его структура и роль в жизни общества
- •32.Социальные конфликты и пути их преодоления
- •33.Социальные общности и группы, их классификация
- •37.Институты семьи и брака, их роль в жизни общества
- •38.Исторические типы семьи и брака. Эндогамия и экзогамия, полигамия и полиандрия
- •39.Классификация браков. Традиционные и нетрадиционные виды брака
- •40.Классификация семей. Неполные и неблагополучные семьи
- •41.Семья как социальный институт и как малая социальная группа
- •42.Основные функции семьи и их состояние в современных условиях
- •43.Структура нуклеарной семьи и функции ее членов
- •44. Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и эгалитарные семьи.
- •45. Жизненный цикл семьи Кризисные периоды семейной жизни
- •46. Кризис институтов семьи и брака, его социальные последствия
- •47. Демографическая ситуация в России и пути ее улучшения.
- •48. Молодёжь как социально-демографическая группа.
- •49.Молодежь и современное общество. Протестные формы поведения.
- •53.Собственные проблемы молодежи и молодежная проблематика общества.
- •55.Девиантное и делинквентное поведение молодежи. Экстремизм в молодежной среде.
- •56.Социальные аспекты государственной молодежной политики.
- •59.Рынок образовательных услуг и его состояние.
- •61.Роль непрерывного образования в современных условиях.
- •62.Государственная политика рф в сфере образования.
- •65.Сфера и рынок труда. Миграция рабочей силы.
- •67.Социальные последствия безработицы.
- •68.Трудовой коллектив как малая социальная группа.
- •69.Конфликты в коллективе и способы их урегулирования.
- •70. Содействие в трудоустройстве молодых специалистов.
- •71.Политика государства в сфере трудовых отношений.
- •72.Социология управления и социальный менеджмент.
- •75.Культура управленческого труда. Стили управления.
- •76.Стимулирование и мотивация деятельности работников.
- •78.Социальные технологии и их роль в социологии управления.
- •79. Диагностика и прогнозирование социальных процессов.
79. Диагностика и прогнозирование социальных процессов.
В процессе движения нашего общества к социально ориентированной рыночной экономике решающее значение приобретает выработка научно обоснованной стратегии осуществления глубинных социально-экономических преобразований. Действенным инструментом управленческой деятельности в условиях крупномасштабных изменений во всех сферах общественной жизни и возрастающей в связи с этим неопределённости в развитии экономических, социальных и иных систем становится методология стратегического управления.
Эффективное управление организациями и предприятиями требует осуществления диагностики состояния управляемой подсистемы и прогнозирования вариантов её развития с последующим выбором наиболее приемлемого, оптимального. Средства социологической диагностики направлены на оценку состояния социального объекта, включённого в целенаправленную организационную деятельность с целью решения вопроса о необходимости изменения его состояния или режима работы. Основное отличие социологической диагностики от традиционного социологического исследования состоит в том, что исследование всегда имеет целью получение нового знания об объекте, а диагностика - лишь описание состояния объекта и прогнозирование его поведения. Эта информация используется для выработки решения о необходимости воздействия на объект и направленности этого воздействия. Описание объекта ведётся в целом и при этом основная цель диагностики состоит в повышении эффективности изучаемого объекта. Этим и объясняется сфера применения социологической диагностики - сфера управления.
Технология осуществления диагностики социальной организации, кроме её описания предполагает процедуру соотнесения реального состояния этой организации с «идеальным». Такой диагноз даёт нам возможность оценить степень отклонения организации от желаемого состояния, а значит и направление последующих преобразовательных воздействий.
Социальное прогнозирование - это метод научного познания, позволяющий предвидеть будущее состояние социального объекта. Без такого предвидения невозможно принятие обоснованного, эффективного управленческого решения. Социальный прогноз носит вероятностный и альтернативный характер. Отличительной особенностью прогнозирования, как научного метода, является стремление дать количественную оценку перспектив развития объекта, предварительно выбрав из всего множества вариантов возможных изменений наиболее вероятностное.
Цель прогнозирования состоит в том, чтобы на основе анализа состояния и поведения системы в прошлом и изучения тенденций изменения факторов, влияющих на рассматриваемую систему, правильно определить количественные и качественные параметры её развития в перспективе, раскрыть содержание ситуации, в которой окажется система. В теории управления прогноз определяется, как вероятностное, научно-обоснованное суждение относительно состояния ненаблюдаемого социального объекта в какой-то момент времени или возможных путей достижения такого состояния, определённого в качестве цели.
Процедура прогнозирования включает в себя определение объекта прогноза; установление периода деятельности прогнозных оценок; выявление качественных характеристик, которые подлежат прогнозированию; анализ тенденций развития системы в целом; выделения факторов, оказывающих влияние на процесс развития; рассмотрение спектра возможностей развития; отбор наиболее обоснованных вариантов альтернатив; установление показателей прогноза.
Социальное прогнозирование реализует следующие основные функции:
ориентирующая функция, т.к. определяются наиболее реалистические тенденции развития социального объекта;
нормативная функция, состоящая в определении основных социальных потребностей будущего объекта и возможностей их реализации;
предупредительная функция, которая призвана описать и проанализировать возможные негативные последствия изучаемых тенденций развития системы.