- •Объект и предмет социологии. Социология в системе наук об обществе
- •2. Структура и уровни социологического знания. Фундаментальная и прикладная социология, их специфика и взаимосвязь. Макро- и микросоциология. Функции социологии
- •3. Кси: понятие, этапы, виды
- •5. Понятие выборочного исследования. Виды выборки
- •6. Методы социологии. Опрос: разновидности, область применения, преимущества, недостатки. Виды вопросов, композиция анкеты
- •7. Анализ документов: качественный и количественный (традиционный и формализованный)
- •9. Социологические воззрения о.Конта и г. Спенсера
- •10. Э. Дюркгейм: социология как объективный анализ «социальных фактов», учение о самоубийстве
- •11. М. Вебер-основоположник «понимающей социологии». Теория «идеальных типов». Концепция «социального действия»
- •12. Социологические воззрения к. Маркса. Теория общественной формации, социальных изменений, классов и классовой борьбы
- •13. Особенности, основные направления и школы в русской социологии
- •14. Особенности американской социологии. Общая характеристика основных школ (Чикагской, Колумбийского и Гарвардского университетов). Влияние Хоторнских экспериментов на развитие социологии в сша
- •15. Многообразие концептуальных подходов к категории «общество». Системный подход к анализу общества
- •16. Изменение, развитие общества. Эволюционизм: достоинства, недостатки
- •17. Теории изменения общества альтернативные эволюционизму
- •18. Теория модернизации
- •19. Сущность и основные критерии социальной стратификации
- •20. Социальная мобильность и маргинальность
- •21. Социальная стратификация современного российского общества
- •22. Понятие «человек» и «личность» в гуманитарных науках. Категория личности в социологии. Социальное и биологическое в личности
- •23.Социальный статус: понятие, разновидности.
- •24. Ролевая теория личности. Ролевые конфликты: понятие, виды
- •5 Основных параметров для описания роли (т.Парсонс).
- •25.Социализация индивида: понятие, агенты, модели. Социализация и ресоциализация
- •26.Понятие девиации. Девиантное, делинквентное и криминальное поведение. Классификация девиантных поступков по р. Мертону
- •27.Биологическое и психологическое объяснение причин девиации. Итальянская школа криминальной антропологии
- •28.Социологическое объяснение девиации э. Дюркгейма, г.Тарда, р. Мертона
- •29.Понятие, признаки и структура социальной группы
- •30.Классификация социальных групп. Групповая динамика
- •31.Толпа как объект изучения социологов: понятие, основные характеристики, виды
- •32.Сущность и признаки социальных институтов.
- •33.Типы, функции и дисфункции социальных институтов
- •34.Семья как социальный институт. Структура, функции семьи, их трансформация в современном обществе.
16. Изменение, развитие общества. Эволюционизм: достоинства, недостатки
В объяснения того, как развивается общество, доминировал эволюционизм.
Эволюционизм – теоретическое течение в социологии, согласно, которому общество развивается по объективным законам.
Основные характеристик эволюционизма:
Развитие является одноименным, то есть народы, которые отстали в своем развитии, повторят путь более развитых народов.
Развитие тождественно прогрессу и происходит в направлении от простого к сложному, от низшему к высшему.
Все народы будут проходить в своем развитии определенные стадии и перескочить через какую-либо достаточно сложно.
Всегда есть возможность улучшения и усовершенствования общества.
Темп преобразования медленный, преобразования – непрерывные, постепенные, мирные и неизбежны.
Недостатки эволюционизма:
Эволюционизм не объясняет, почему исчезли целые цивилизации и имели место попятные движения у местных народов.
Критерии прогресса, выделенные социологами на практике могли приводить к позитивным и негативным процессам.
Эволюционизм развития общества на значительных временных интервалах и не может этого сделать на сжатых отрезках времени. В социологии появились альтернативные эволюционизму модели изменения общества.
Модель циклического развития общества: Данилевский (1822 -1885), Тойнби, Шпенглер, Кондратьев.
По Данилевскому человечество слишком широкое понятие, чтобы объяснить как живут и развиваются отдельные народы, поэтому он предложил вести понятие культурно исторических типов народа. Культурно – исторический тип – это естественная система народов, образующаяся в силу какой-либо близости: территориальная, экономическая, языковая, этнопсихическая, политическая. Культурно-исторический тип – это живой организм, жизненный цикл которого включает в себя 4 периода:
Этнографический/подготовительный. На этом этапе формируется этнопсихическая общность.
Государственный. Происходит территориальное и политическое объединение.
Период собственно – культурный. Период рассвета и плодоношения культуры.
Период увядания, упадка, апатии и гибели. Можно объяснить исчезновение целых цивилизаций.
Вывод. Славянский культурно – исторический тип – это тип молодой, вступающий в пору своего расцвета. Данилевский стоял у истоков цивилизационного подхода, к объяснения развития общества.
Теория Шпенглера. В 1923 году вышла его работа «Закат Европы». Основное понятие – это понятие культура. Культура – это исторический супер организм, высшая форма жизни. Мировая история – это поток бытия сверх организмов: египетской, индийской, вавилонской, китайской, греко-римской. Любая культура живет примерно 1000 лет, в своем развитии она проходит три стадии:
Стадия формирования.
Расцвета
Дикоданса – стадия упадка. На этой стадии культура переходит в цивилизацию.
17. Теории изменения общества альтернативные эволюционизму
Теория маятникового равновесия. П.Сорокин, американский ученый.
Ни капитализм и ни социализм не в состоянии решить проблемы общества. Будущее общества будет сочетать в себе черты социализма и капитализма.
Черты социализма:
Государственная и коллективная собственность
Государственное регулирование
Социальная справедливость по труду
Черты капитализма:
Частная собственность
Предпринимательство
Социальная иерархия
Развитие общества напоминает собой качание маятника, когда в результате прихода к власти буржуазной то социал-демократических партий происходит усиление либо капиталистических либо социалистических элементов:
Свертываются социальные программы или наоборот.
ограничивается государство в экономику или расширяется государственное регулирование
Качание маятника в определенный момент закончится когда вернется в состояние равновесия и образуется смешанный социокультурный тип, включающий элементы капитализма или социализма
Теория дискретного движения общества
Движения общества носят дискретный прерывистый характер и представляют собой переход от одного этапа к другому.
На каждом этапе общество представляет собой система, в который происходят процессы разных типов.
Одни из них действуют только в рамках определенный этапов. Если правящая элита не поняла, что общество перешло к следующему этапу, в котором протекают иные процессы, она будет принимать решения не учитывающие произошедших изменений и не приносящих ожидаемого эффекта
Вместе с тем от одного этапа к другому не означает разрыва преемственности общества, которые обеспечивают процессы второго типа, являющиеся сквозными и воспроизводящими некоторые типические черты присущие данному обществу.
Переход от одного этапа к другому порой незаметного виде скачка, который является результатом накоплений количественных изменений переходящих в качественные.
Общество развивается, движется и суть этого движения заключается в переходе от одного этапа к другому виде скачка.
Теория циклического развития Шпенглера
Шпенглер сравнивает период существования каждой из рассматриваемых им «локальных культур» с жизнью полевого цветка. Культура может развиваться со вссеми ее характерными чертами на почве строго ограниченной местности, к которой она остается привзанной наподобие растения. Время жизни любой цивилизации подчиненно жесткому ритму: рождение, детство, молодость, зрелость, старость, закат. Первые три фазы составляют восходящий этап, 4й этап характеризуется органическим типом эволюции во всех сферах человеческой жизнидеятельности. Это культура. Для нисходящего этапа характерен механистический тип эволюции и окаменелые формы культуры. Это цивилизация. Период цивилизации связан с образованием огромных империй. Энергия культурного человека направленна главным образом во внутрь, а цивилизованного - во вне.