- •1. Психодиагностические методики для диагностирования уровня развития и особенностей когнитивных процессов. Психодиагностика различных видов памяти, видов внимания.
- •2. Психодиагностические методики для диагностирования уровня развития и особенностей разных операций мышления и динамики мыслительной деятельности.
- •Вопрос 3 Порівняльний аналіз концепцій інтелекту, які покладені в основу методик Равена та Кеттела (cf- Кеттел).
- •Вопрос 4 Психодіагностичні методики для вимірювання інтелекту та здібностей
- •5. Психодигностические методики для измерения способностей. Общие и специальные способности. Творческие способности. Методы диагностировния способностей.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7 Психодіагностична методика 16pf р.Кеттела. Історія створення. Обробка результатів Інтерпретація шкал.
- •Факторы
- •Клинические шкалы психопатизации
- •Вопрос 7 Тест «несуществующее животное»
- •Показатели и интерпретация.
- •Вопрос 8 Методика вимірювання локусу контролю та рівня суб’єктивного контролю
- •Проективная методика для диагностики школьной тревожности (а.М.Прихожан) Назначение теста
- •Описание теста
- •Описание теста
- •Я, Образ
- •Диагностика полимотивационных тенденций в «я-концепции» личности (с.М.Петрова) Назначение теста
- •Вопрос 12 Приклади методик для визначення рівня я-концепції, самооцінки, я-образу, самовідношення, самосвідомості. Методика Століна-Пантелеєва.
- •Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации а. М. Прихожан
- •Шкала «я концепции» (Теннеси)
- •Инструкция к тесту
- •Методика диагностики мотивации к достижению успеха т.Элерса Назначение теста
- •Инструкция к тесту
- •Вопрос 14 Методик визначення мотивації досягнень за методикою Меграбяна (в модифікації Магомед-Ємінова).
- •15. Методики определения стрессоустойчивости.
- •Вопрос 17. Психодіагностичні методики для визначення дитяче-батьківських відносин та подружніх відносин.
- •Вопрос 18. Соціометрія, технологія її проведення, обробка та інтерпретація результатів
- •Обработка результатов
- •Социометрическая матрица
- •Социограмма
- •Социометрические индексы
- •20. Тест Лири, интерпритция результтов и построение циркограмы.
Вопрос 18. Соціометрія, технологія її проведення, обробка та інтерпретація результатів
Метод социометрических измерений или Социометрия используется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. С помощью социометрии можно изучать типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп.Основоположник социометрии известный американский психиатр и социальный психолог Джекоб Морено.
Метод социомтерических измерений позволяет получить информацию о:
-
социально-психологических отношениях в группе;
-
статусе людей в группе;
-
психологической совместимости и сплочённости в группе.
В общем виде задачей социометрии является изучение неофициального структурного аспекта социальной группы и царящей в ней психологической атмосферы.
Общая процедура проведения при социометрическом исследовании заключается в следующих этапах:
1-й этап
Определение целей и задач, гипотез исследования. Выбор объектов исследования.
2-й этап
Разработка социометрических критериев.
Социометрические критерии формируются в виде вопросов, ответы на которые и служат основанием для установления отношений в группе. Типы критериев:
-
формальные/неформальные - Формальные критерии направлены на изучение взаимоотношений в ведущем виде деятельности группы. Неформальные - изучают неформальные отношения.
-
двойные/одинарные - Двойные - изучают отношения партнёрства. Одинарные - изучают взаимоотношения лидерства и подчинённых.
-
прогностические - позволяют измерить, на сколько верно картина взаимоотношений отражается в сознании самого индивида.
-
сильные (или значимые)/слабые (незначимые) - Сильные выявляют наиболее глубокие, стабильные отношения, а слабые (незначимые) затрагивают поверхностные отношения.
Требования к критериям
-
Ограниченное количество (3-4);
-
логическая связь между собой;
-
критерии должны вызывать интерес;
-
смысл критериев должен быть понятен испытуемым;
-
критерии должны быть сформулированы как можно более конкретно, лучше на основе реальной ситуации.
3-й этап
Выбор типа процедуры социометрического исследования.
4-й этап
Разработка социометрической карточки или социометрической анкеты.
5-й этап
Непосредственно проведение социометрии. Она складывается из двух основных компонентов: инструкция и содержательные вопросы. Чаще всего психолог сам дает всем членам группы устную инструкцию и зачитывает вопросы, предлагая письменно ответить на них в специальных бланках (в них оставлено место для фамилии, стоят номера вопросов, под каждым вопросом — цифры от 1 до 5 в столбик) или просто на листе бумаги.
6-й этап
Непосредственно обработка и интерпретация результатов
Обработка результатов
Когда социометрические карточки заполнены и собраны, начинается этап их математической обработки. Простейшими способами количественной обработки являютсятабличный(социометрическая матрица), графический(социограмма) и индексологический(социометрические индексы).