- •1. Соц. Как наука.
- •2. Место соц. Среди других общ. Наук. Фун-ии социологии как науки.
- •6. История социологии в Западной Европе.
- •Становление и развитие социологии в сша.
- •7. История социологической мысли в России.
- •8. История социологии в ссср.
- •9. Состояние современной российской социологии
- •27. Общество как система. Современные представления о социальной структуре общества.
- •29.Соц. Стратификация и соц. Мобильность
- •33. Социальные группы и общности, их классификация.
- •28. Социальные институты и организации
- •25. Формирование личности в процессе социализации.
- •24. Социальные роли и социальный статус личности.
- •22. Виды социальной активности личности
- •10 Основные виды социологического исследования.
- •11. Стадии и этапы социологического исследования.
- •12. Программа исследования.
- •13. Опрос в соц. Иссл-ии.
- •14. Метод анкетирования
- •16. Социометрический опрос.
- •15. Методика проведения интервью.
- •17. Метод наблюдения.
- •19. Методы изучения документальных источников. Контент-анализ.
- •18. Экспериментальные методы в социологии.
- •48. Молодёжь как социально-демографическая группа.
- •53.Собственные проблемы молодежи молодежная проблематика.
- •42. Основные функции семьи.
- •47. Демографическая ситуация в России и пути ее улучшения.
- •78. Социальные технологии и их роль в управлении.
- •75. Культура управленческого труда.
- •56.Социальные аспекты гос. Молодежной политики.
- •3. Структура соц. Системы знания
- •5.Возникновение социологии. Воззрения Сен-Симона, о.Конта, г Спансера
- •46. Кризис институтов семьи и брака, его социальные последствия
- •41.Семья как социальный институт и как малая социальная группа
- •44. Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и элитарные семьи.
10 Основные виды социологического исследования.
Социологические исследования подразделяются по разным основаниям и поэтому могут быть предложены и различные классификации. Так, по характеру добываемого социологического знания они разделяются на теоретические и эмпирические. Для теоретического социологического исследования решающее значение имеет глубокое обобщение накопленного фактического материала в области социальной жизни. В центре эмпирических социологических исследований находится само накопление, сбор фактического материала в указанной области и его первичная обработка, включая и начальный уровень обобщения. В зависимости от того, проводятся социологическое исследование однократно или многократно, они подразделяются на разовые и повторные. Первые позволяют получить представление о состоянии, положении, статике какого-либо социального явления или процесса в данный момент. Такие данные могут быть получены лишь в результате нескольких исследований, проведённых последовательно через определённые промежутки времени. Подобные исследования называются повторными. Они используются для того, чтобы выявить динамику, изменения в развитии социального объекта.
По познавательным целям и задачам, по широте и глубине получаемых знаний социологические исследования можно разделить на разведывательные, описательные и аналитические. Первые – это обычно сравнительно узкие, неглубокие, упрощённые, направленные на предварительное обследование небольшой совокупности социальных объектов, особенно в условиях их не изученности или слабой изученности. Они чаще всего предшествуют большим и широким социологическим исследованиям, позволяя получить дополнительную информацию об их объекте, уточнить определение гипотез, постановку задач, инструментария и возможных трудностей.
Описательные социологические исследования – относительно более сложный и основательный тип, позволяющий достичь не частичное и сравнительно беглое, а целостное, разностороннее и более глубокое представление об объекте, его структуре и связях её элементов. Осмысление, учёт такой всесторонней информации помогают лучше разобраться в обстановке, более глубоко обосновать выбор средств, форм и методов управления общественными процессами.
Третий, аналитический тип социологических исследований предполагает получение наиболее высокого уровня знаний о социальном объекте, поскольку он призван не только описать его структуру, но и проанализировать причины, определяющие его Разновидностью аналитического исследования можно считать эксперимент. Его проведение предполагает создание экспериментальной ситуации путём изменения в той или иной степени обычных условий функционирования объекта. В ходе проведения эксперимента особое внимание уделяется изучению «поведения» тех факторов, которые придают объекту новые черты и свойства. Подготовка и проведение любого эксперимента требует специальных знаний и методических навыков.
По своей целевой направленности социологические исследования разделяются на фундаментальные и прикладные.