Вопросы к контрольной работе № 7

1. Какие особенности характерны для представителей отдела голосеменные?

2. Опишите анатомическое строение стебля сосны обыкновенной.

3. Опишите микроспоро- и микрогаметогенез голосеменных на примере сосны обыкновенной.

4. Опишите мегаспоро- и мегагаметогенез голосеменных на примере сосны обыкновенной.

5. Опишите биологию и экологию голосеменных. Какое число видов описано в составе этого отдела?

6. Кратко опишите цикл развития сосны обыкновенной.

7. Опишите значение голосеменных в биосфере.

8. Какое значение голосеменные имеют в жизни человека. Какое применение они нашли в практической деятельности. Назовите важнейших представителей.

Вопросы к контрольной работе № 8

1. Какие особенности характерны для представителей отдела покрытосеменные?

2. Опишите микроспоро- и микрогаметогенез покрытосеменных. Преимущества перед голосеменными.

3. Опишите мегаспоро- и мегагаметогенез покрытосеменных. Преимущества перед голосеменными.

4. Опишите биологию и экологию покрытосеменных. Какое число видов описано в составе этого отдела?

5. Опишите значение покрытосеменных в биосфере.

6. Какое значение покрытосеменные имеют в жизни человека. Какое применение они нашли в практической деятельности. Назовите несколько важнейших представителей.

7. Цветок, его строение и функции.

8. Андроцей. Строение тычинок и пыльника. Число тычинок в цветке. Функции андроцея. Привести рисунок строения андроцея.

9. Гинецей. Строение пестика. Типы завязи, плодолистик, его листо­вая природа. Привести рисунок пестика.

10. Опыление. Самоопыление и перекрестное опыление. Агенты опыления растений.

11. Соцветия, их классификация и биологическая роль.

12. Самоопыление, его биологическое значение.

13. Семя, его строение, основные типы семян.

14. Плоды, их строение, классификация, биологическая роль. Использование плодов и семян в народном хозяйстве.

15. Оплодотворение. Двойное оплодотворение покрытосеменных растений.

16. Цветки обоеполые и однополые. Растения однодольные и двудоль­ные. Привести примеры культурных и дикорастущих растений.

17. Энтомофильные растения, приспособления к насекомоопылению, биологическое значение. Привести примеры энтомофильных растений.

18. Анемофильные растения, приспособления к ветроопылению, био­логическое значение. Привести примеры анемофильных растений.

Вопросы к контрольной работе № 9

1. Порядок лютикоцветные. Назовите его систематическое положение и отличительные особенности. Перечислите основные семейства, входящие в порядок. Опишите по приведенной ниже схеме семейство лютиковые: число видов в семействе; общее распространение; жизненные формы (с указанием преобладающих); строение цветка (одно- или обоеполые; актино- или зигоморфные; оклоцветник простой или двойной; число элементов околоцветника; андроцей (число тычинок); гинецей (число плодолистиков); положение завязи); типы соцветий; типы плодов; значение в природе; важнейшие представители и их использование человеком.