- •Кафедра політології
- •Рецензенти:
- •Історія україни Вступ
- •Мета курсу “Історія України”
- •Основні завдання курсу “Історія України”
- •Місце і роль курсу “Історія України” у навчальному процесі
- •Навчально-тематичний план з курсу “Історія України”
- •Навчально-тематичний план з курсу “Історія України”
- •Навчально-тематичний план з курсу “Історія України”
- •Навчально-тематичний план з курсу “Історія України”
- •Зміст дисципліни “Історія України”
- •Тема 1. Історія України як наука та навчальна дисципліна
- •Тема 2. Первісне суспільство на території України
- •Тема 3. Київська Русь. Галицько-Волинське князівство
- •Тема 4. Українські землі в литовсько-польську добу. Українська національна революція XVII ст.
- •Тема 5. Українська козацька держава (друга половина XVII–XVIII ст.)
- •Тема 6. Українські землі у складі Російської та Австро-Угорської імперій (хіх ст.)
- •Тема 7. Україна на початку хх ст. Українська революція 1917-1920 рр.
- •Тема 8. Соціально-економічний та соціально-політичний розвиток українських земель у 20-30-ті роки хх ст.
- •Тема 9. Україна напередодні та в роки Другої світової війни.
- •Тема 10. Соціально-економічні та суспільно-політичні процеси в урср в 1950-1980-х рр.
- •Тема 11. Утворення та становлення незалежної України (1991-2006 рр.)
- •Плани лекцій
- •Тема 1. Київська Русь. Галицько-Волинська держава.
- •Тема 2. Українські землі в литовсько-польську добу. Українська національна революція хvіі ст.
- •Тема 3. Соціально-економічне й суспільно-політичне становище України хvііі ст.
- •Тема 4. Українські землі у складі Російської та Австро-Угорської імперій (хіх – поч. Хх ст.)
- •Тема 5. Україна на початку хх ст. Українська революція 1917 – 1920 рр.
- •Тема 6. Соціально-економічний та суспільно-політичний розвиток українських земель у 20 – 30-ті роки хх ст.
- •Тема 7. Україна напередодні та в роки Другої світової війни.
- •Тема 8. Соціально-економічні та суспільно-політичні процеси в урср в 1950 – 1980-х рр.
- •Тема 9. Утворення та становлення незалежної України (1991 – 2006 р.)
- •Плани семінарських занять
- •Стародавня доба в історії України. Україна середньовічна
- •Ранньоновітня історія України. Українська національна революція середини хvіі століття
- •Соціально-економічне й суспільно-політичне становище України у хvііі ст.
- •Українські землі у складі Російської та Австро-Угорської імперій (хіх ст.)
- •Україна на початку хх ст. Українська революція 1917 – 1920 рр.
- •Соціально-економічний та суспільно-політичний розвиток українських земель у 20 – 30-ті роки хх ст.
- •Україна напередодні та в роки Другої світової війни
- •Соціально-економічні та суспільно-політичні процеси в урср у післявоєнний період (1945 – 1990 рр.)
- •Утворення та становлення незалежної України (1991 – 2006 рр.)
- •Організація самостійної роботи
- •Методика активізації процесу навчання
- •Методичні рекомендації до написання реферату
- •Приклади оформлення використаної літератури
- •Плани семінарських занять з дисципліни “Історія України”
- •Київська Русь. Галицько-Волинська держава
- •Література
- •Українська козацька держава (середина – друга половина хvіі ст.)
- •Література
- •Україна на початку хх ст. Українська революція 1917 – 1920 рр.
- •Література
- •Соціально-економічні та суспільно-політичні процеси в урср в 1950-1980-х рр.
- •Література
- •Тематика контрольних робіт з дисципліни
- •Загальні вимоги до виконання контрольної роботи
- •Реферат повинен містити:
- •Питання до іспиту
- •Умови визначення рейтингу успішності студентів
- •Основна література до програми курсу
- •Базові підручники та навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Тестові завдання з дисципліни “Історія України”
Організація самостійної роботи
З метою організації самостійної роботи та забезпечення її ефективності студентам надається можливість виконувати творчі роботи й завдання, що носять пошуковий та аналітичний характер.
До теми 1:
-
Антський племінний союз та його значення у формуванні української державності.
-
Походження термінів “Русь”, “Руська земля”, “Україна”.
-
Етнополітичний розвиток Київської Русі.
-
Причини та наслідки Люблінської унії для України.
-
Створення греко-католицької церкви та її значення в громадському житті України.
Література: див. Семінар 1.
Форма контролю: вибіркове усне опитування, експрес-опитування.
До теми 2:
-
Основні етапи становлення українського козацтва.
-
Національна ідея Б.Хмельницького.
-
Оцінка переяславської угоди в історичній літературі.
-
Історіографія Української національної революції середини ХVІІ ст.
-
Внутрішня та зовнішня політика гетьманів Ю. Хмельницького, І. Виговського, П. Тетері, І. Брюховецького, П. Дорошенка, Д. Многогрішного, І. Самойловича.
-
Формування традицій українського монархізму.
Література: див. Семінар 2.
Форма контролю: стандартизоване опитування за тестовими завданнями.
До теми 3:
-
Історичний портрет П. Орлика.
-
Еволюція українсько-російських відносин у другій половині ХVІІ – першій половині ХVІІІ ст.
-
Україна в роки реформ Петра І.
-
Останній гетьман Запорозької Січі – П. Калнишевський.
-
Вплив російсько-турецьких війн другої половини ХVІІІ ст. на долю України.
Література: див. Семінар 3.
Форма контролю: фронтальне усне опитування.
До теми 4:
-
Розвиток товарних відносин і криза феодальної системи господарства в Наддніпрянщині в першій половині ХІХ ст.
-
Програмні документи Кирило-Мефодіївського товариства та його діяльність.
-
Діяльність “Руської трійці”.
-
Історичні та ідейні попередники українських та російських політичних партій.
-
Конституційні реформи в Австро-Угорщині та їх вплив на суспільно-політичне життя в Західній Україні в другій половині ХІХ ст.
Література: див. Семінар 4.
Форма контролю: письмова робота.
До теми 5:
-
Виникнення українських політичних партій Наддніпрянщини та їх вимоги з національного питання.
-
Стратегія і тактика українських та російських політичних партій у 1905 – 1907 рр.
-
Столипінська аграрна реформа та особливості її проведення в Україні.
-
Економічне становище України у роки Першої світової війни.
-
“Акт злуки” УНР і ЗУНР та його історичне значення.
-
Українсько-польська війна 1918 – 1919 рр.
Література: див. Семінар 5.
Форма контролю: експрес-опитування, письмова робота.
До теми 6:
-
Входження УРСР до складу Радянського Союзу та його історичні наслідки.
-
Утвердження політичної монополії більшовиків.
-
Стаханівський рух в Україні.
-
Особливості радянської модернізації 1920 – 1930 рр.
-
Сутність тоталітарного режиму, його характерні риси та особливості в Україні.
-
Історичний портрет Д. Донцова.
-
Програмні засади та діяльність ОУН у міжвоєнний період.
-
Історичні умови проголошення автономії Карпатської України.
Література: див. Семінар 6.
Форма контролю: фронтальне усне опитування.
До теми 7:
-
Радянізація західноукраїнських земель.
-
Адміністративно-територіальний устрій окупованої України.
-
Стратегія і тактика ОУН в роки війни.
-
Рух опору та його складові.
-
Звільнення України від окупації та завершення військових дій у Європі.
Література: див. Семінар 7.
Форма контролю: виконання практичних завдань.
До теми 8:
-
Передача Кримської області до складу УРСР: політичні мотиви та правова основа.
-
Зародження руху “шестидесятників” та їх роль у громадському житті України.
-
Основні риси національної політики компартійно-радянського керівництва України.
-
Катастрофа на Чорнобильській АЕС та її наслідки для України.
Література: див. Семінар 8.
Форма контролю: вибіркове усне опитування, письмова робота.
До теми 9:
-
Успіхи і труднощі розгортання державотворчих процесів в Україні.
-
Етапи становлення багатопартійності.
-
Порівняльний аналіз соціально-економічної політики урядів В.Ющенка та В.Януковича.
-
Помаранчева революція в Україні: передумови, хід, рушійні сили, наслідки.
-
Соціально-економічні та суспільно-політичні процеси в українському суспільстві на початку ХХІ ст.
Література: див. Семінар 9.
Форма контролю: фронтальне усне опитування, письмова робота.