1. Составьте словообразовательные цепочки, используя приведённые слова:

1. слушатель, слушать, слушательница;

2. освободить, свобода, освободительница, освободитель;

3. купить, покупатель, покупать, покупательница;

4. дипломник, диплом, дипломница;

5. рассказать, рассказчица, рассказчик, сказать;

6. путь, попутчик, попутчица.

*2. Распределите слова по двум группам: 1) от которых можно образовать названия лица женского пола, 2) от которых не образуются названия лица женского пола.

Президент, кассир, помощник, продавец, уборщик, укротитель, заместитель, декан, доцент, химик, математик, теннисист, боксёр, чемпион, лауреат, исполнитель, победитель, аспирант, магистр, депутат, миллионер, царь, гастролёр, партнёр, сотрудник, хирург, поклонник, любитель, режиссёр, актёр, артист, политик, журналист, пессимист, психолог, житель, пассажир, фотограф, господин.

*Образуйте от существительных первой группы названия лиц женского пола.

3. К данным словам подберите слова, от которых они образованы. Обозначьте суффиксы.

Пловчиха, контролёрша, билетёрша, обманщица, лгунья, гостья, хозяйка, лётчица, заказчица, участница, труженица, работница, путешественница, озорница, любимица, мастерица, пленница, воспитанница, приятельница, домоседка, гимнастка, блондинка, официантка, скрипачка, богачка, иностранка, крестьянка, соперница, служанка, советчица, однофамилица, болельщица.

Какие из существительных называют профессию, а какие – род деятельности?

*4. От данных слов образуйте существительные со значением лица женского пола. Запишите их, обозначьте суффиксы.

1) певец, союзник, профессионал, спортсмен, одноклассник, приятель, зритель, абитуриент, велосипедист, воспитатель, переводчик, собеседник, художник;

2) актёр, спаситель, вахтёр, монах, крестьянин, оптимист, солист, попутчик, спутник, великан, шахматист, гримёр, гастролёр, хвастун, пловец, бегун, беглец, беженец.

5. Cуффиксы существительных с абстрактным значением

Суффиксы -ость, -ени(е), -ни(е), -к(а), -ств(о), -от(а), -изн(а) служат для образования существительных со значением отвлечённого признака, действия, т. е. с абстрактным значением Сравним: скромный – скромность, скорый – скорость, выполнить – выполнение, убрать – уборка, дежурить – дежурство, любопытный – любопытство, добрый – доброта, простой – простота, тесный – теснота, новый – новизна, жёлтый – желтизна.

Абстрактные существительные образуются следующим образом:

1) основа прилагательного + суф. -ость, -ств-, -от-, -ин-, -изн-: старый – старость, упорный – упорство, красный – краснота, тихий – тишина, белый – белизна;

2) основа глагола + суф. -ени-, -ни-, -и-, -к-: читать – чтение, молчать – молчание, усилить – усилие, подготовить – подготовка.

Абстрактные существительные образуются также с помощью нулевого суффикса от основ глаголов (реже прилагательных): бежать – бег, записать – запись, тихий – тишь.

При образовании существительных наблюдаются такие процессы, как усечение основы (огорчить – огорчение, объяснить – объяснение, улыбаться - улыбка), чередование согласных (находить – нахождение, тихий – тишина, тишь, толстый – толщина ).

Суффикс -есть употребляется в существительных, образованных от имён прилагательных с основой на шипящий согласный: свежий – свежесть, в остальных случаях используется суффикс -ость: бодрый – бодрость, злой – злость.

Большая часть существительных с суффиксом -к(а), образованных от глаголов, приобрела также значение конкретного предмета. Ср.: стрижка волос и модная стрижка, заварка чая и насыпать заварку, упаковка мебели и снять упаковку. То же наблюдается и у существительных с другими суффиксами. Ср. сочинение рассказа и написать сочинение, глупость ситуации и сделать глупость, кислота лимона и лимонная кислота, желание учиться и загадать желание. Многие существительные с абстрактными суффиксами употребляются только в конкретном значении, обозначая предмет: получил специальность, приятная внешность, план местности, рассказал подробности, интересная личность, выполнил поручение, включили отопление, забыл об увлечении, оглавление книги.

У п р а ж н е н и я