- •1. Минимальные требования к содержанию дисциплины (модуля)/спецкурса (выписка из гоСа по специальности, утвержденного эксперта описания модуля/спецкурса).
- •2. Взаимосвязь дисциплины (модуля)/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо):
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины (модуля)/спецкурса:
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •1. Цели и задачи курса
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Фонетические процессы эпохи после падения редуцированных
- •III. Историческая морфология
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9. Учебная практика по дисцилине
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Конспект лекций теоретического курса
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Петровская реформа шрифта и графики
- •Изменения графики и орфографии XVIII—XIX вв.
- •Лекция № _5-6_
- •Фонетические процессы эпохи после падения редуцированных
- •Тема: Историческая морфология
- •На согласный
- •История полных прилагательных
- •Утрата родовых различий во множественном числе местоимений и прилагательных
- •Сравнительная степень
- •Читать- почитать, варить - сварить
- •Практические занятия
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Практическое занятие № _2_
- •Практическое занятие № _3_
- •2. Процесс падения редуцированных в древнерусском языке.
- •3. Последствия падения редуцированных в структуре слога.
- •4. Последствия падения редуцированных в области согласных.
- •Практическое занятие № 5 Тема: Фонетические процессы эпохи после падения редуцированных
- •Тема: Фонетические процессы эпохи после падения редуцированных
- •Практическое занятие № _8_
- •Практическое занятие № _9_
- •Практическое занятие № _10-11_
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Транскрипция текста
- •Фонетический комментарий.
- •Морфологический комментарий.
- •Синтаксический комментарий.
- •IV. Перевод
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •Алтайская государственная педагогическая
- •Экзаменационный билет № 1
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
- •050301.65 «Русский язык и литература»
Лекция № _5-6_
Тема:
Процесс падения редуцированных:
(наименование темы)
Продолжительность _4_ часа
-
Сущность падения редуцированных.
-
Последствия падения редуцированных в структуре слога.
-
Последствия падения редуцированных в области согласных
-
Последствия падения редуцированных в области гласных.
-
История редуцированных в сочетаниях с плавными.
-
Влияние результатов падения редуцированных на морфологический строй.
Падение редуцированных - основной фонетический процесс письменного периода и последнее общеславянское изменение. Огромное значение этого явления для фонетической системы, влияние на морфологию и лексику.
1) Сущность падения редуцированных.
Под падением редуцированных понимается процесс утраты редуцированных гласных как особых фонем. Завершился процесс, начавшийся еще в праславянский период, утраты длительности-краткости гласных.
В сильной позиции Ъ, Ь переходят в гласные полного образования.
Ъ → О
Ь → Е
В слабой позиции Ъ, Ь исчезают.
[д. ь н. ь]
↓
[д, е н,] [с ъ н ъ]
[с о н]
Приблизительно – вторая половина 12 века. Т.к. именно в это время в памятниках в большом количестве наблюдается написания вместо редуцированных - о, е, или их пропуск.
Хотя существует мнение, что этот процесс начался раньше, т.к. те же памятники дают примеры пропусков редуцированных в более ранние сроки. Например, надпись на Тьмутараканском камне (1068 г.) – князь. Ъ отсутствует. Скорее всего процесс начался раньше, но происходил постепенно, не сразу на всех территориях и не во всех позициях. Шахматов предполагает, что редуцированные исчезали сначала в первом предударном слоге. (кънязь) Кроме того, фонетически не поддерживается другими словоформами, как в слове сънъ, съна.
Скорее всего процесс происходил сначала на юге, а потом распространился и на более северные территории.
Редуцированные на конце слова стали исчезать тоже очень рано, потому что всегда находились в слабой позиции. Но графически они сохранялись чаще, т.к. указывали конец слова. А позже показывали мягкость или твердость предшествующего согласного.
Причина ПР – изменение характера ударения.
2.Последствия падения редуцированных в структуре слога.
-
Завершение эпохи открытых слогов.
[д . ь н ´ ь] – [д , е н ,]
-
Сокращение слогов в слове.
-
Утрата актуальности принципа закона слоговой гармонии.
-
[Сватьба] – [сват ,ба] – [свад ,ба]
-
Появление новых групп согласных.
[лк, шт, дг, бд, сд, дк …] горка, локти
-
Слог утрачивает свою автономность, а слоговая граница стала меняться.
3)Результаты падения редуцированных в системе согласных
Процессы ассимиляции и диссимиляции
-
[истьба] [истба] [исба] [изба]
-
[бъчела] [бчела] [пчела]
-
[сватьба] [сват, ба] [свад, ба]
-
[косьба] [кос, ба] [коз, ба]
-
[съшилъ] [сшил] [шшил]
-
[красьныи] [крас, ный] [красный]
[коньчьно] [конечно] [конешно] диссим.
Упрощение групп согласных
-
[истьба] [истба]
-
[праздьникъ] [праздник] [празник]
-
[сълньце] [солнце] [сонце]
Появление [ф] русского происхождения.
-
Травъка
-
Травка
-
Тра[ф]ка
-
Кровь
-
Кро[ф,]
Сформировалась категория звонкости-глухости.
Сформировалась категория твердости-мягкости.
После утраты редуцированных на конце слова твердые мягкие согласные перестали зависеть от последующих гласных, приобрели независимость. Исчезли силлабемы.
Слова стали различаться тв. и мягк. звуками. Появилась противопоставленность по твердости – мягкости.
4)Результаты падения редуцированных в системе гласных
Появление «беглости» гласных.
о е
[д. ь н, ь] → [д, е н,]
[д. ь н, á] → [дн,á]
В корне:
[с ъ н ъ] → [с о н]
[с ъ н á] → [с н á]
В суффиксе:
-
Мешочькъ → Мешочек
-
Мешочька → Мешочка
-
Мячикъ → мячик
-
Мячика → мячика
В приставке:
-
Съделать – сделать
-
Създать – создать
-
Вълететь – влететь
-
Въкроугъ – вокруг
«Беглость» гласных:
Фонетическая и морфологическая (по аналогии)
-
Лед – льда
(мерил море по ледоу)
Ров – рва
(в рове преисподьнимъ)
Отец – отца,
шпаргалка – шпаргалок,
кусок – куска,
комсомолец – комсомольца.
Для сохранения парадигмы:
[дъска]
[дъсъкъ]
Распадение сонанта
-
[огнь]
-
[огн,]
-
[огон,]
-
[сестръ]
-
[сестр]
-
[сестер]
-
[ръжанои]
-
[ржанои]
-
[оржанои]
-
[аржанои]
Удлинение гласных О, Е в закрытом слоге.
В южных говорах (впоследствии Украина).
Камень – камěнь, печь - пěчь.
В современном украинском языке на этом месте – и. (украинский икавизм).
Каминь, пичь, шисть.
Волъ – воол – вуол – вив.
Судьба редуцированных ы, и
В говорах, легших в основу русского языка, сильные перешли в о, е.
В говорах, легших в основу укр. и бел. языков, сильные перешли в ы, и.
٭dobrўjь доброй, укр. добрий, белорус. добры.
٭sinьjь синей, синий, сини.
Молодой, молодий, малады
В русском литературном языке такое произношение сохранилось лишь под ударением. В безударном положении мы произносим ъ, ь. Написание сохраняется под влиянием старославянской традиции.
5) История редуцированных в сочетании с плавными
Плавные – полугласные – глайды (Колесов)
Tъrt - в подобных сочетаниях редуцированный всегда в сильной позиции, поэтому проясняется в гласные полного образования.
Дьржáти – держати.
Однако в некоторых диалектах (северных) наблюдается «второе полногласие» (термин Потебни).
Веребная неделя вм. Вьрбная
Молови вм. Мълви
В русском литературном языке: веревка вм. вьрвь, бестолочь вм. тълкъ, остолоп вм. стълбъ.
Стъ-л-бъ → сто- ŀ-б → сто-ло-п
Непоследовательность объясняется Шахматовым аналогическим воздействием родственных форм: столба, столбу.
Но были и другие сочетания: Trъt
Если редуцированные в сильной позиции, прояснялись в гласные полного образования: крест, кровь.
Если в слабой – исчезали.
Крьста → крста → кŗста
↓разные пути
Укр. и белор. языки:
Освобождение от слогового плавного путем развития гласных ы, и
Крывавый, кривавий, кирвавий.
В рус. языке. В некоторых говорах исчезал и сам плавный: крьст – кстить, окстить., Пльсковъ – Псков.
Перешли в о, е. крестить, кровавый, блоха, слеза.
6) Результаты ПР в морфологии
-
Появление новых грамматических форм и морфем:
Вода – водъ
Вода - вод□
-
Появление предлогов, приставок, суффиксов, состоящих из согласных:
Съ-с, ьск-ск, ьньн-нн.
Появление вариативных аффиксов: мужьскыи, человếчьскыи – мужской, человеческий.
Результаты ПР в лексике
-
Деэтимологизация слов
Дъщанъ – дъска
Дъщанъ – дщан –тщан – чан
Дъвашьды-шьдъ
Дъвашьды – двашды – дважды
-
Появление многозначности у одного слова:
Съборъ
Сбор
собор
Лекция № _7_
Тема: