- •Учебно-методический комплекс
- •«Социология»
- •Пояснительная записка
- •Распределение часов по темам и видам работ (очное отделение)
- •Содержание рабочей программы
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Методология и методы социологического исследования
- •Тема 5. Культура как система ценностей и норм
- •Тема 6. Личность как субъект и продукт социальных взаимодействий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социальные группы и социальные общности
- •Тема 9. Социальная структура и стратификация
- •Тема 10. Социальные институты, социальные организации и социальные движения
- •Тема 11. Социальное взаимодействие и социальные отношения
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 2. История становления и развития социологии (4 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 3. Методология и методы социологического исследования (4 часа)
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Общество как социальная система (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 5. Культура как система ценностей и норм (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 6. Личность как субъект и продукт социальных взаимодействий (2 часа) План
- •Специфика социологического понимания личности.
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 8. Социальные группы и социальные общности (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 9. Социальная структура и стратификация (2часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 10. Социальные институты и социальные организации(2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 11. Социальное взаимодействие и социальные отношения
- •Методические рекомендации
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Тесты для текущего контроля знаний Тест «Культура как социальная реальность»
- •Тесты для проверки остаточного уровня знаний
- •Список основной учебной литературы
Тесты для текущего контроля знаний Тест «Культура как социальная реальность»
1. Какие элементы не относятся к коммуникативному срезу культуры?
а) языки культуры б) духовные ценности в) письменная речь
г) устная коммуникация д) культурные знаки и символы
2. Культурный паттерн – это…
а) нравы б) обычаи в) ритуалы г) среда д) культурная практика
3. Культурный потенциал – это…
а) совокупность артефактов, имеющихся в обществе
б) совокупность правил, имеющихся в обществе
в) совокупность традиций, имеющихся в обществе
4. Духовная культура – это…
а) все предметы и материальные объекты культуры
б) совокупности ценностно-нормативного и смыслового содержания, закрепленные и развиваемые в традициях
в) пространство позитивно направленных образов, представлений, оценок, символов, значимых для практической деятельности и социальных отношений
г) установки, противостоящие господствующей культуре
д) часть господствующей культуры, связанная с социальными сообществами
5. Что не является субкультурой?
а) элитарная культура б) культура бедности в) материальная культура
г) крестьянская культура д) буржуазная культура
6. Диахронный срез культуры – это…
а) одновременное культурное развитие полиэтнических сообществ
б) последовательное развитие от эпохи к эпохе
7. Фактором культурных изменений не является…
а) природно-ресурсный б) пространственного размещения
в) идеологичевский г) взаимодействия
д) духовно-идейный е) рационального исследования и управления
8. Культурная норма является элементом…
а) коммуникативного среза б) семантического среза
в) нормативно-эталонного среза г) информационного среза
9. Культурный взрыв – это:
а) увеличение противоречий и разрыва между традициями и инновациями
б) когда прежнее функционирование культуры становится невозможным
в) многообразные, быстрые изменения, результаты которых трудно прогнозировать
10. Культурные универсалии возникают из…
а) традиций б) норм и правил в) мифов
Тесты для проверки остаточного уровня знаний
1. Социология как самостоятельная наука впервые появилась:
а) в России
б) в США
в) во Франции
г) в Китае
2. Какого уровня социологического знания не существует?
а) общесоциологические теории
б) отраслевые теории (теории среднего уровня)
в) эмпирическая социология
г) западная социология
3. О. Конт считал основными методами исследования:
а) анкетирование и интервьюирование
б) наблюдение и эксперимент
в) опрос и наблюдение
г) индукцию и дедукцию
4. Какое из направлений не относится к макросоциологии:
а) структурный функционализм
б) теория конфликта
в) символический интеракционизм
г) теория систем
5. Определите создателя позитивизма в социологии:
а) М. Вебер
б) О. Конт
в) Э. Дюркгейм
г) К. Маркс
6. Какого метода исследования не существует?
а) экспертного опроса
б) полевого эксперимента
в) выключенного наблюдения
г) фокусированного интервью
7. Какого типа выборки не существует:
а) случайной
б) квотной
в) гнездовой
г) квадратной
8. Целостность, иерархичность, устойчивость, открытость, способность к саморазвитию – это признаки общества:
а) как совокупности сфер
б) как совокупности социальных институтов
в) как системы
г) как единства всех групп населения, входящих в него
9. Какого типа общества не существует?
а) традиционного
б) нетрадиционного
в) письменного
г) дописьменного
10. Какого типа социального действия нет в классификации М. Вебера?
а) целерационального
б) ценностно – рационального
в) эффективного
г) традиционного
11. Социальные институты НЕ характеризуются наличием:
а) социальных ролей
б) норм и правил
в) доходов и расходов
г) символов и санкций
12. Функции социальных институтов направлены:
а) на удовлетворение потребностей общества и личности
б) на насыщение рынка качественными товарами
в) на обеспечение сел и деревень квалифицированными специалистами
г) на повышение уровня жизни горожан
13. К основным методам формирования общественного мнения НЕ относится:
а) внушение
б) убеждение
в) подражание
г) насилие
14. Что из перечисленного нельзя назвать социальной организацией?
а) банк
б) роддом
в) студенческую группу
г) вуз
15. Что из перечисленного не является социальным институтом?
а) брак
б) образование
в) молодежь
г) религия
16. Что относится к культурным универсалиям?
а) уход за новорожденным
б) национальная кухня
в) плетение лаптей
г) вытачивание фигурок из слоновой кости
17. Разновидность культуры, которая находится в конфликте с господствующей культурой, называется:
а) субкультурой
б) контркультурой
в) элитарной культурой
г) массовой культурой
18. Молодежная культура - это:
а)часть народной культуры
б)часть массовой культуры
в) субкультура
г) контр культура
19. Тенденция судить о других культурах с позиции своей собственной - это:
а) некультурный релятивизм
б) шовинизм
в) этноцентризм
г) популизм
20. Согласно воззрениям К.Маркса определяющим в развитии общества является:
а) материальное производство
б) религия
в) наука
г) культура