- •Рабочая программа дисциплины «философия» Рекомендуется для направления подготовки
- •035700 Лингвистика
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
- •7. Практические занятия (семинары)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
Рабочая программа дисциплины «философия» Рекомендуется для направления подготовки
035700 Лингвистика
Квалификация выпускника - бакалавр
Санкт-Петербург
2011 год
1. Цели и задачи дисциплины:
Формирование духовно-нравственной личности, современного научно-философского мировоззрения, представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами, категориями и методами философского познания; навыками критического восприятия информации и рационального мышления, приемами ведения дискуссии и полемики, введение в круг философских проблем в области лингвистики, выработка навыков анализа научно-философских текстов.
2. Место дисциплины в структуре ооп:
Дисциплина «Философия» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.1).
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента формируются на основе основных образовательных программ среднего общего и профессионального образования по социально-гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам.
Дисциплина «Философия» является предшествующей для таких дисциплин как история, экономика, логика и теория аргументации, введение в межкультурную коммуникацию, психолингвистика.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):
- ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей в российском обществе (ОК-1);
- руководствуется принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2);
- осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5);
- владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6);
- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7)
- умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня (ОК-8);
- стремится к постоянному саморазвитию, может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства саморазвития (ОК-11);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные философские принципы, законы, категории; историческое наследие научно-философской мысли, направленное на решение общечеловеческих задач; методы и средства научно-философского познания, систему общечеловеческих ценностей и норм морали.
Уметь: применять философские принципы, понятия и методы познания для решения профессиональных задач, своего интеллектуального и культурного развития; логически верно и аргументировано строить свою речь; критически оценивать свои достоинства и недостатки, выбирать средства для своего саморазвития.
Владеть: культурой рационального мышления, способностью к восприятию, анализу и обобщению информации, навыками адекватной нравственной оценки своих поступков и действий.