«Образование как социальная организация»

План:

1. Институт образования как социальная организация.

2. Характеристика микро- и макро- уровней института образования.

3. Руководители и организаторы образования.

4. Преподаватели как социальная общность.

5. Учителя и ученики: практики взаимодействия.

6. Потребители услуг системы образования.

Семинар 4.

«Современная система образования рф и его структура»

План:

1. Социальная эволюция и эволюция образования

2. Дошкольное и школьное образование их дифференциация

3. Особенности профессионально-технического и среднеспециального образования.

4. Специфика высшего и послевузовского образования

5. Система повышения квалификации. Эффективность различных форм переподготовки.

6. Положение выпускников учебных заведений различных типов на рынке труда.

Семинар 5.

«Функции образования в социальной системе общества»

План:

1. Соотношение социальных ожиданий, заказов, задач и функций образования

2. Подходы к определению функций образования

3. Функции образования в социальной системе общества

4. Особенности реализации функций образования

5. Социальное взаимодействие образования с элементами социума

Семинар 6.

«Образование как социальный процесс»

План:

1. Влияние образовательного процесса на социальные изменения.

2. Обучение и воспитание как взаимосвязанные составляющие образовательного процесса.

3. Понятие и основные характеристики учебного процесса.

4. Применение новых технологий в учебном процессе.

5. Содержание учебного процесса как объект изучения социологов.

Семинар 7.

«Образование и социальное неравенство в обществе»

План:

1. Теоретические концепции неравенства в образовании.

2. Образование и социальная структура общества.

3. Город и село. Мужчины и женщины. Расовые и национальные отношения в образовании.

4. Возраст и образование.

5. Элитарное и элитное образование.

6. Неравенство образовательных возможностей и проблема конфликтов в образовании.

Семинар 8.

«Качество образования как социальная проблема»

План:

1. Понятие качества образования. Понятийный аппарат качества образования.

2. Трактовки качества образования в педагогике.

3. Качество образования в зеркале управленческого подхода.

4. Социологический подход к изучению качества образования.

5. Качество образования как механизм социальной регуляции образовательной сферы.

6. Факторы повышения качества деятельности образовательного учреждения.

Семинар 9.

«Социальное прогнозирование, планирование и управление образованием»

План:

1. Характеристика основных подходов к управлению образованием

2. Структура управления образованием

3. Разграничение компетенций РФ и субъектов РФ в области управления образованием

4. Тенденции развития планирования в сфере образования

5. Задачи социологии образования в области прогнозирования развития образовательной системы.

Семинар 10.

«Трансформация современного образования: особенности тенденций развития»

План:

1. Изменения в российском обществе и состояние образовательной сферы.

2. Российский опыт реформирования образования в течение последних десятилетий.

3. Проблемы выбора модели развития российского образования.

4. Взаимодействие российского и зарубежного опыта в формировании моделей российского образования.

5. Анализ «Концепции-2020: развитие образования. Преимущества и недостатки Концепции.