Эмоциональный тон

От эпического произведения в памяти остаются преимущественно собы­тия, герои, от лирических стихотворений — настроение. Когда мы перечи­тываем «Войну и мир», мы хотим освежить в памяти главным образом вос­поминание об историческом периоде, о людях, о событиях. Когда же мы перечитываем лирические стихи, мы стремимся вновь вызвать или оживить

¹См.: Ремизова Н. А. Поэтический мир А. Т. Твардовского как система. В сб.: «Проблема автора в художественной литературе», вып. IV. Воронеж, 1974.

² Собственно автору очень близок повествователь. В обоих случаях внимание читателя сосредоточено не на «я», а на мыслях, чувствах, пейзажах, отвлеченных от «я» (стихотворения с собственно автором), или судьбе какого-то человека, о котором рассказывает «я» (стихотворение с повествователем).

40

то настроение, которое было создано у нас некогда стихами поэта. Но на­строение в лирике — это не просто настроение. Это всегда определенная идейная позиция, определенный взгляд на мир. Подобно тому как в отдель­ном лирическом стихотворении есть единство настроения, за которым стоит известная мысль, так и в совокупности лирических стихотворений поэта есть более высокое «сквозное» единство эмоционального тона, за которым стоит известное миросозерцание.

Основной эмоциональный тон — это определяемые мировоззрением эмо­циональные реакции, лирическое самосознание самых различных людей. Этим понятием обозначается содержание лирического способа изображение человека.

Соотношение понятий «автор», «лирический герой» и «основной эмо­циональный тон» в лирике то же, что в современном эпосе соотношение по­нятий «действующее лицо», «персонаж» и «характер». Говоря «характер» или «основной эмоциональный тон», мы обращаем внимание на то специфи­ческое содержание жизни личности, с которым имеет дело эпический или лирический способ изображения человека. Говоря «действующее лицо» или «лирический герой», мы тем самым указываем на эпический или лириче­ский способ изображения человека.

Основной эмоциональный тон является в лирике средством изображения основного субъекта сознания: собственно автора, лирического героя. Что же касается людей, которых субъект речи описывает, то они могут выступать как характеры.

С различием характера и основного эмоционального тона связаны неко­торые существенные особенности восприятия эпической и лирической поэ­зии. На героя эпического произведения читатель смотрит извне, восприни­мает его как нечто, отделенное от себя, даже если узнает в герое родствен­ный себе социально-психологический тип. При всей близости черты несход­ства не стираются, ощущение несходства не утрачивается. То особенное, что есть в герое в отличие от "читателя, не позволяет последнему воскликнуть: «Это я!» Даже об очень близком себе герое романа, повести или рассказа читатель думает лишь: ,«Как я похож на него!» Лирического же героя, изоб­раженного в наиболее близкой ему лирической системе, читатель восприни­мает не как другого человека, а как себя, как собственное отражение. Мо­нолог лирического героя осмысливается как выражение эмоционального мира читателя.

В ходе анализа лирической системы необходимо определить основной эмоциональный тон и стоящее за ним отношение к действительности. Это откроет нам новые пути проникновения во внутреннюю жизнь лирического стихотворения. Образец такого анализа представлен в IV и V статьях Бе­линского о Пушкине. Об эмоциональном тоне лирики Пушкина см. Изуче­ние текста, с. 69—77.

Предлагаем студенту ответить на следующие вопросы:

1. Как соотносятся эмоциональный тон и лирический герой?

2. Чем отличается эмоциональный тон от характера?

41

Рекомендуем законспектировать статью В. Г. Белинского «Стихотворе­ния Е. Баратынского» и обратить при этом особое внимание на то, как критик устанавливает связь между мировоззрением поэта и преобладающим эмоциональным тоном его лирики.

Для того, чтобы закрепить знания, полученные в результате изучения раздела «Эмоциональный тон», рекомендуем самостоятельно проанализи­ровать стихотворения Маяковского или Есенина. Не следует обязательно стремиться к тому, чтобы найти афористически краткое, в двух-трех сло­вах, определение эмоционального тона лирики поэта: это удается крайне редко, да и не в этом суть задания. Гораздо важнее развернуто описать чувство, которым проникнуты все лирические стихотворения этого поэта, постараться уловить его своеобразие и показать многосторонность его проявлений. Главное же заключается в том, чтобы интерпретировать эмо­циональный тон как выражение авторского мировоззрения — выявить то отношение к действительности, которое обусловливает эмоциональный тон, в нем воплощается и с ним сливается.