- •(48)Драма, как литературный род. Драматические жанры.
- •(47Эпос как литературный род. Эпические жанры.
- •(46)Лирика, как литературный род. Лирические жанры. Лирический герой.
- •(41)Романтизм.
- •(42)Реализм.
- •(44)Сатира.
- •(45)Композиционные приемы
- •(43)Психологизм. Средства психологизма.
- •(40)Конфликт. Этапы развития конфликта.
- •(14)И. А. Гончаров: жизнь и творчество.
- •16)Женские образы в романе «Обломов». Сравнительная характеристика а. М. Пшеницыной и Ольги Ильинской.
- •(15)Русское дворянство и тема России в романе «Обломов». Сравнительная характеристика Штольца и Обломова. Литературное направление.
- •(18)Жизнь и творчество ф. М. Достоевского.
- •(23)Образ Петербурга в романе «Преступление и наказание».
- •(22)Мастерство Достоевского-психолога.
- •(8)И. С. Тургенев: жизнь и творчество.
- •(9)Смысл названия романа и.С.Тургенева «Отцы и дети». Литературное направление.
- •(10)Нигилизм, его испытание и критика в романе и.С.Тургенева «Отцы и дети».
- •(11)Женские образы в романе «Отцы и дети».
- •(12)П.П.Кирсанов и е.Базаров: сопоставимость персонажей и цель параллелизма.
- •Цель переллелизма не знаю!!!!нужно дописать!!! (29)а.А.Фет – биография поэта. Чтение наизусть и анализ стихотворений а.А.Фета.
- •(27)Ф.И.Тютчев – биография поэта. Чтение наизусть и анализ стихотворений ф.И.Тютчева.
- •(24)Н.А.Некрасов: жизнь и творчество.
- •(26)Поема Некрасова « Кому на Руси жить хорошо». Связь с народным творчеством. Главные герои, авторские идеалы.
- •(1)А. Н. Островский: жизнь и творчество.
- •(2)«Гроза»: смысл названия, конфликты (внутренний и внешний) этапы развития и проблематика.
- •Дописать!!! (33)м. Е. Салтыков-Щедрин: жизнь и творчество.
- •(34)Проблематика и художественное своеобразие сказок «Дикий помещик», «Премудрый пескарь», «Коняга».
- •(35)Н. С. Лесков : жизнь и творчество.
- •(58)Творческая биография а. П. Чехова.
- •Проблематика и художественное своеобразие «Маленькой трилогии» Чехова.
(10)Нигилизм, его испытание и критика в романе и.С.Тургенева «Отцы и дети».
Нигилизм – отрицание всего. Нигилисты ничего не принимают на веру, опираются только на опыты и науку. Для молодежи нигилизм – определенная жизненная и политическая позиция. Но одни воспринимают его как модное поветрие (Ситников, Кукшина) и лишь немногие действительно живут нигилизмом. В романе, несмотря на уверения молодежи есть только 1 настоящий нигилист- Базаров, но и его нигилизм не выдерживает испытание любовью.
(11)Женские образы в романе «Отцы и дети».
Образ Анны Сергеевны Одинцовой:
Высока, стройна, взгляд спокойный и умный. Кокетка, опытна в мужчинах. В городе ходят о ней плохие слухи из-за его отца-афериста. Любит роскошь (пример ее комната). Была замужем, но муж ее умер, в память о нем ничего не меняет в кабинете. Предпочитает счастью комфорт, поэтому в конце романа выходит замуж по расчету.
Образ Катерины Локтевой:
Брюнетка с большими чертами лица и небольшими, задумчивыми глазами. Кроткая, тихая, стыдливая. Боится много говорить, краснеет, вздыхает. Терпелива, нетребовательна, но в то же время упряма. Противоположность своей сестры.
Образ Фенички:
«Молодая женщина лет 23, вся белая и мягкая с темными волосами и глазами. Фенечка естественна, красива, нежна, кротка, комната ее живая, обжитая, уютная и светлая.
Образ Кукшиной:
Эмансипированная женщина, как сама себя называет. Ведет себя не естественно, развязно. В кабинете бардак: везде разбросаны окурки, журналы и неразрезанные газеты(что доказывает обманчивость ее натуры, т. К. она их даже не читает).
(12)П.П.Кирсанов и е.Базаров: сопоставимость персонажей и цель параллелизма.
И Павел Петрович, и Базаров являются своеобразными «героями своего времени», только Павел Петрович – ровесник Печорина и герой того времени. А Базаров – герой своего времени. Оба одиноки, не могут найти свое место в жизни, у одних была большая безответная любовь.
Цель переллелизма не знаю!!!!нужно дописать!!! (29)а.А.Фет – биография поэта. Чтение наизусть и анализ стихотворений а.А.Фета.
(1820-1892)
Уроженец Орловской губернии. Детстве носил фамилию отца Шеншин. Но в 14 лет был лишен отцовской фамилии и дворянского, а вскоре после этого умирает его мать. Помощь от отца получает не регулярно.
Фет учится в Московском Университете на словесном отделении. В 1840 г. «Пантеон», а в 1844 г. заканчивает университет, после чего поступает на военную службу (т. к. чин помогал получить дворянства) в кавалерии в Херсон. Там знакомиться с Марией Лазич, они влюбляются, но Фет жертвует свою любовь единственной цели – получить дворянство. В 1850 г. выпускает свой сборник, а в 1853 г. Фету удается добиться перевода в гвардейский полк под Петербургом.
С 1854 г. регулярно печатается в «Современнике». В 1856 г. выходит указ о присвоении дворянского титула людям с чином не ниже полковника, Фет уходит в отставку. Женится на Марии Ботниковой («барышне с длинным хвостом»), друг друга не любят, но уважают.
В 1850-ых годах Фет уходит из «Современника» и успешно занимается хозяйством. Удесятерив состояние просит вернуть дворянский титул и фамилию. Избирается мировым судьей. В 1873 г. ему удается добиться возврата фамилии Шеншин, потомственного дворянства и наследственных прав.
Был реакционным( т. е. антипрогрессивным) поэтом. В это время (2 половина 60-ых, первая 70-ых)занимается переводами.
Фет убежденный субъективист в поэзии. С 1883 по 1891 гг. выходят 4 тома поэтического сборника «Вечерние огни», издает 3 тома мемуаров «Мои воспоминания», а четвертый, последний выходит уже после его смерти.
В 1892 г. Фет умирает от инфаркта при попытке самоубийства. Похоронен в селе Клейменово, родовом имении Шеншиных.
Непогода - осень - куришь, Куришь - все как будто мало. Хоть читал бы - только чтенье Подвигается так вяло. Серый день ползет лениво, И болтают нестерпимо На стене часы стенные Языком неутомимо. Сердце стынет понемногу, И у жаркого камина Лезет в голову больную Все такая чертовщина! Над дымящимся стаканом Остывающего чаю, Слава богу, понемногу, Будто вечер, засыпаю...
АНАЛИЗА НЕТ!!!!!А ОН БЫТЬ ОБЯЗАН!!!
(30)Тематика, лирический герой и импрессионизм стихотворений А.А.Фета.
Принято мнение, что лирика Фета импрессионистична, т. е. все в стихотворении подчинено одному моменту, чувству. Фет пытается передать то, как человек вспоминает и воспринимает событие потом. Лирика Фета ассоциативна, обрывчата на первый взгляд абсолютно фрагментарна. Фрагменты в его стихотворениях связанны ассоциативно.