- •(48)Драма, как литературный род. Драматические жанры.
- •(47Эпос как литературный род. Эпические жанры.
- •(46)Лирика, как литературный род. Лирические жанры. Лирический герой.
- •(41)Романтизм.
- •(42)Реализм.
- •(44)Сатира.
- •(45)Композиционные приемы
- •(43)Психологизм. Средства психологизма.
- •(40)Конфликт. Этапы развития конфликта.
- •(14)И. А. Гончаров: жизнь и творчество.
- •16)Женские образы в романе «Обломов». Сравнительная характеристика а. М. Пшеницыной и Ольги Ильинской.
- •(15)Русское дворянство и тема России в романе «Обломов». Сравнительная характеристика Штольца и Обломова. Литературное направление.
- •(18)Жизнь и творчество ф. М. Достоевского.
- •(23)Образ Петербурга в романе «Преступление и наказание».
- •(22)Мастерство Достоевского-психолога.
- •(8)И. С. Тургенев: жизнь и творчество.
- •(9)Смысл названия романа и.С.Тургенева «Отцы и дети». Литературное направление.
- •(10)Нигилизм, его испытание и критика в романе и.С.Тургенева «Отцы и дети».
- •(11)Женские образы в романе «Отцы и дети».
- •(12)П.П.Кирсанов и е.Базаров: сопоставимость персонажей и цель параллелизма.
- •Цель переллелизма не знаю!!!!нужно дописать!!! (29)а.А.Фет – биография поэта. Чтение наизусть и анализ стихотворений а.А.Фета.
- •(27)Ф.И.Тютчев – биография поэта. Чтение наизусть и анализ стихотворений ф.И.Тютчева.
- •(24)Н.А.Некрасов: жизнь и творчество.
- •(26)Поема Некрасова « Кому на Руси жить хорошо». Связь с народным творчеством. Главные герои, авторские идеалы.
- •(1)А. Н. Островский: жизнь и творчество.
- •(2)«Гроза»: смысл названия, конфликты (внутренний и внешний) этапы развития и проблематика.
- •Дописать!!! (33)м. Е. Салтыков-Щедрин: жизнь и творчество.
- •(34)Проблематика и художественное своеобразие сказок «Дикий помещик», «Премудрый пескарь», «Коняга».
- •(35)Н. С. Лесков : жизнь и творчество.
- •(58)Творческая биография а. П. Чехова.
- •Проблематика и художественное своеобразие «Маленькой трилогии» Чехова.
16)Женские образы в романе «Обломов». Сравнительная характеристика а. М. Пшеницыной и Ольги Ильинской.
В романе «Обломов» образы Ольги и Агафьи Матвеевны противоположны друг другу: Ольга Сергеевна « не была красавицей… Но если бы ее обратить в статую, она была бы статуя гармонии и грации». Агафья Матвеевна же бела и полна в лице, руки имела белые но жесткие.
Ольга пыталась разбудить Обломова, сделать его деятельным, но душа Обломова не лежала к той жизни, которую ему не предлагала Ильинская. А Агафья Матвеевна боготворила Обломова ленивого, изнеженного барина.
(15)Русское дворянство и тема России в романе «Обломов». Сравнительная характеристика Штольца и Обломова. Литературное направление.
Середина XIX в. – конец крепостного права. Тема лакея ставшего свободным – очень важна, Гончаров показывает: России придется изменить принцы хозяйствования.
Гончаров – западник, и понимает, что Россия будет технической страной, считает ,что таких людей как Штольц должно быть больше. Время Обломовых прошло, несмотря на это Обломов симпатичен Гончарову своей способностью оставаться морально чистым человеком, симпатичен своей независимостью и свободой. В конце романа мы узнаем, что сын Облома обучается у Штольца, этим Гончаров хотел что бы русский человек остался чист душой, независим и при том сделался практичным и рациональным.
Роман реалистический, т. к. показан характер в развитии, как в зависимости от воспитания развивается характер. Гончарову было важно показать эту закономерность.
Сравнительная характеристика:
От отца и матери Штольц перенял разные черты характера: в романтические моменты он вспоминает мать, рациональность - от отца. Штольц живой человек в практической жизни, но в чувственной сфере он инертен. Он хочет что бы в чувствах все было ясно и четко. Штольц деятельный, живой, но чрезмерно расчетливый.
На характер Обломова огромное влияние оказала жизнь в Обломовке. Свою самостоятельную жизнь он делает такое же неторопливой, плавной. Обломов инертен в практической жизни, но живой, активный в жизни чувственной.
(18)Жизнь и творчество ф. М. Достоевского.
В 1821 г. 30 октября в флигеле Московской Мариинской больнице для бедных родился Федор Михайлович. Его семья происходила из древнего дворянского рода. С детства Достоевский видел картины нищеты, болезни и смерти. С 1834 по 1837 гг. учиться в пансионе, а после смерти матери отец увозит братьев в Петербург в военно-техническое училище.
В 1839 г. отца убивают собственные крестьяне, из-за жестокого обращения. После окончания училища (в 1845 г.) Достоевский зачислен на службу в чертежную инженерного департамента, но через год был уволен.
1844 г. – дебют, перевод Бальзака «Евгений Гранде», уже через год выходит произведение «Бедные люди». Позже повести «Двойник», «Хозяйка», «Роман в 9 письмах», «Ползунков» и др. Начинает работать над романом « Неточка Незванова»,но не успевает дописать из-за ареста(Достоевский состоял в кружке Петрашевского, был за отмену крепостного права и цензуры). Достоевского лишили дворянского титула, чина и заточили в Петропавловской крепости. Суд приговорил его к смертной казни. Инсценировка ее состоялась 22 декабря 1849 г., через 2 дня Достоевского заковали в кандалы и отправили в Омский острог до 1854 г. В 1857 г. – женитьба на Марии Дмитриевне Исаевой ,умерший от чахотки в 1864г. В 1860 г. –опубликовано произведение Достоевского «Записки мертвого дома».
В 1865 г. умирает Михаил (брат Федора Михайловича) оставив большие долги, которые писатель принимает. Что бы заработать деньги обращается Тиловскому с кабальным договором на год. Следствием этого договора стал написанный в 1866 г. роман «Преступление и наказание». В этом же году Достоевский женится на своей стенографистке.
60-ые – пишутся произведения«Идиот», «Бесы» (публикация в 70-ых), « Униженные и оскорбленные».
70-ые – «Подросток», «Братья Карамазовы»(публикация 80-ые).
Скончался от легочного кровотечения в результате разрыва аорты. Похоронен в Александро-Невской лавре.
Памятные места:
- Мариинская больница;
-музей-квартира в Петербурге.