- •Раздел 1. Социология как наука Тема 1.1. Предмет и область изучения социологии. Социология в системе общественных наук
- •Понятие о социологии, ее объекте и предмете исследования
- •Место социологии среди других общественных наук
- •Методы социологии Тема 1.2. Социологическое исследование. Методы социологического исследования
- •Структура социологических методов
- •Метод наблюдения имеет свои
- •I. Обоснование программы
- •II. Программа эмпирического исследования
- •5. Этапы и ожидаемые результаты исследования /1/,2/,3/,4/,5//
- •III. Сбор информации о предмете исследования в соответствии с вьщелением в «д»
- •IV. Оценка
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Тема 1.3. Ключевые этапы развития социологии
- •Опорный конспект лекции Донаучный этап в развитии социологии
- •Основные этапы развития социальной философии нового времени (XV—XVII I&b.)
- •Классическая социология XIX — начала XX в. И ее основные представители
- •2. К. Маркс (1818-1883)
- •Основные принципы материалистического учения об обществе
- •3. Э. Дюркгейм (1858-1917)
- •4. М. Вебер (1864-1920)
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Объясните разницу во взглядах ученых?
- •Каково различие между пониманием метода социологии этими авторами?
- •Социологический практикум
- •Общество - объект социологического анализа
- •Раздел 2. Общество как социокультурная система
- •Тема 2.1. Общество: сущность, типы, развитие.
- •Опорный конспект лекции Понятие об обществе как социальном институте
- •Социальный прогресс и регресс
- •Формы социального прогресса
- •Типология обществ
- •Мировая система и теория модернизации
- •Формы мировой системы
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы и задания для обсуждения на семинарском занятии
- •Социологический практикум
- •Тема культура как объект исследования социологии Тема 2.3. Культура в обществе
- •Опорный конспект лекции Социологическая трактовка культуры
- •Элементы культуры
- •Образцы поведения
- •Универсальные
- •Культурные комплексы
- •Функции культуры
- •Функции культуры
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы для обсуждения.
- •Социологический практикум
- •Процедура опроса и обработки данных
- •Личность. Социализация. Социальное поведение и контроль
- •Раздел 3. Личность в обществе
- •Тема 3.1. Личность как объект изучения социологии
- •Опорный конспект лекции Понятие о личности и ее структуре
- •Структура личности
- •Факторы формирования личности
- •Тема 3.2. Социализация личности
- •Социализация личности
- •Социальные статусы и социальные роли
- •Типы социальных статусов
- •Типы ролевых конфликтов
- •Тема 3.3. Социальное поведение и контроль
- •Социальное поведение и социальный контроль
- •Механизмы воздействия на поведение личности
- •Функции:
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Социологический практикум
- •И социальные общности Тема 2.5. Социальные отношения: социальные действия и взаимодействия
- •6.2. Социальные взаимодействия
- •Типология социального взаимодействия
- •Признаки социального взаимодействия
- •Формы проявления социального взаимодействия
- •Раздел 4. Социальные институты и организации Тема 4.1. Понятие социальных институтов. Институционализация. Виды социальных институтов
- •Социальные институты
- •Признаки социальных институтов
- •Функции социальных институтов
- •Тема 2.2. Социальные общности и группы.
- •Социальные общности и социальные группы
- •Типы социальных общностей
- •Все общности принято делить на
- •Классификация социальных групп
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема социальная стратификация и социальная мобильность Тема 2.4. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Исторические типы стратификации
- •Модели классовой структуры общества
- •Бедность и неравенство
- •Способы измерения неравенства
- •В социологии различают
- •Социологи выделяют
- •Социальная мобильность
- •Типы социальной мобильности
- •Иногда социологи выделяют
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы и задания для обсуждения на семинарском занятии
- •Социологический практикум
- •Содержание
- •Тема 1. Объект, предмет и методы социологического исследования 4
- •Тема 2. Основные этапы развития социологической мысли 15
- •Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность 68
Исторические типы стратификации
Тип общества |
Тип стратификации |
Закрытое — общество, где социальные перемещения из низших страт в высшие либо запрещены, либо ограничены |
Рабство — экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства Касты — социальные группы, принадлежностью к которым люди обязаны исключительно своим рождением. Закреплены религией индуизма Сословия — социальные группы, обладающие закрепленными обычаем или юридическим законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями |
Открытое — общество, где перемещения из одной страты в другую официально не ограничены |
Классы — социальные страты, отличающиеся друг от друга дохо-1 дом, образованием, властью и престижем. Отражают экономическое положение людей, способных передвигаться вверх и вниз |
Между двумя полюсами классовой стратификации — очень богатыми и очень бедными — расположена та часть населения, которую принято называть средним классом. Он появился лишь в XX веке. В обществе он выполняет функцию стабилизатора общества. Чем он больше, тем меньше вероятность того, что общество будут сотрясать социальные катаклизмы.
Модели классовой структуры общества
Модель У. Уотсона (для западного общества)
Высший высший класс составляют представители влиятельных и богатых династий, обладающих значительной властью и прочным положением, независимым от конкуренции. Низший высший класс составляют банкиры, видные политики, владельцы крупных фирм, которые достигли высших статусов в ходе конкурентной борьбы. Зависит от политической и экономической ситуации в стране. Высший средний класс включает в себя преуспевающих бизнесменов, наемных управляющих фирмами, крупных юристов, врачей, выдающихся спортсменов, научную элиту. Не претендуют на влияние в масштабах государства, но в своих областях обладают высоким престижем.
Низший средний класс составляют наемные работники —- инженеры, средние и мелкие чиновники, преподаватели, научные работники, высококвалифицированные работники. Основные его стремления — повышение статуса в рамках данного класса, карьера. Высший низший класс составляют наемные рабочие, которые создают прибавочную стоимость в данном обществе. Зависит от высших классов.
Низший низший класс составляют нищие, безработные, бездомные, иностранные рабочие.
Модель Н.М. Римашевской (для России)
Общероссийские элитные группы, соединяющие обладание собственностью в размерах, сопоставимых с крупнейшими состояниями, и средствами властного влияния на общероссийском уровне.
Региональные и корпоративные элиты, обладающие значительными по российским масштабам состоянием и влиянием на уровне регионов и секторов экономики.
Российский «верхний средний класс», обладающий собственностью и доходами, обеспечивающими западные стандарты потребителя, притязаниями на повышение своего социального статуса.
Российский «динамический средний класс», обладающий доходами, обеспечивающими удовлетворение среднероссийских и более высоких стандартов потребления, высокой потенциальной адаптированностью,,социальной активностью и ориентацией на легальные способы ее проявления.
«Аутсайдеры», характеризующиеся низкой адаптацией и социальной активностью, невысокими доходами и ориентацией на легальные способы их получения.
«Маргиналы», характеризующиеся низкой адаптацией и антисоциальными установками в своей экономической деятельности.
«Криминалитет», обладающий высокой социальной активностью и адаптацией, но при этом действующий вопреки легальным нормам хозяйственной деятельности.
Классовая структура общества подвержена изменениям в ходе общественного развития.