Тема 1.3. Программа развертывания эмпирического исследования

Цель: развитие исследовательских умений студентов

Компетенция: использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9)

Вопросы для обсуждения

1. Этапы проведения исследования

2. Специфика стратегического плана исследования.

3. Особенности методического плана исследования.

4. Рабочий план исследования и подготовка исполнителей.

Темы докладов, рефератов

1. План моего научного исследования

Образовательные технологии

Метод проблемного изложения (по вопросам для обсуждения)

Разбор конкретных ситуаций (мультимедийное представление плана и разбор его особенностей в связи с избранной темой курсовой работы и объектом эмпирического исследования).

Задания для самостоятельной работы

Разработайте календарно-тематический план своего исследования (Задание в Рабочей тетради (раздел 1, задание 2).

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Письменная, устная форма в виде мультимедийного представления творческих работ и устных ответов

Формы текущего контроля знаний и компетенций

Умение грамотно оформить календарно-тематический план своего исследования 8-10 баллов (Рабочая тетрадь, задание 2.1 -16).

Литература

1. Агапов Е.П. Методика исследований в социальной работе. Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2011.

2. Добреньков В.Н. Методы социологического исследования. Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2008.

3. Кузнецов И.Н. Научное исследование: Методика проведения и оформления. – М.: «Дашков и К», 2004. Электронный ресурс

4. Жолковская Л.А., Нагаев В.В., Усманова Е.А. Научно-исследовательская работа студентов по психологии: методическое пособие. – Сыктывкар: изд-во СыкГУ, 2005. – 124с.

5. Зубова Р.И. Методика эмпирического исследования: рабочая тетрадь. Учебное пособие. Сыктывкар, СыктГУ, ВНТИЦ N50201150732. 2011. Электронный ресурс.

6. Мардахаев Л.В.Основы самостоятельной работы студентов: учебно-методическое пособие/ МГСУ: ин-т социальной работы. – М.: Союз, 1998.- 72 с.

7. Методы сбора социологической информации в социологических исследованиях /Под ред. В.Г.Андреева, О.М.Масловой. Кн. 1,2 – М.: Наука. 1990.

8. Основы научных исследований: учебник для вузов / Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М.: Высшая школа, 1989. – 399 с.

9. Рабочая книга социолога. Под ред. Г.В.Осипова. Издательство «Наука». 2006. 477с.

10. Тихонова Е.В. Методология и методы социологического исследования: учебник для студ. учреждений высш. Проф. Образования. Издательский центр «Академия», 2012, Сер. Бакалавриат). – 368 с.

11. Яшина Л.А. Основы научных исследований: учебное пособие/ СГУ, МО и науки РФ. – Сыктывкар: изд-во СыктГУ, 2004. – 84 с.

12. Шляпентох В.Э. Проблемы качества социологической информации: достоверность, репрезентативность, прогностический потенциал. – М.: ЦСП. 2006.

Семинар 5.

Тема 2.4.Качественные и количественные методы исследования в социальной работе

Цель: усвоение студентами качественных методов исследования для использования их научно-исследовательской и профессиональной работе.

Компетенции: быть способным исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК-13).

Вопросы для обсуждения

1. Качественные методы. Глубинное интервью и его значимость для практики социальной работы.

2. Методика проведения фокус-групп.

3. Специфика проведения экспертного опроса.

4. Особенности количественных методов исследований.

Темы докладов, рефератов

1.Сценарий обсуждения методом фокус-групп «Влияние СМИ на отдельные группы населения в период предвыборной компании».

2. Роль глубинного интервью в формировании имиджа социальной работы.

3. Ресурсы социокультурной деятельности и их реализация в социальных организациях в оценке экспертов.

Образовательные технологии

Технология объяснительно-иллюстративного обучения

Задания для самостоятельной работы

1. Разработать сценарий фокус-группы «Влияние СМИ на отдельные группы населения в период предвыборной компании».

2. Подготовить сообщение о роли глубинного интервью в формировании имиджа социальной работы.

3. Раскрыть ресурсы социокультурной деятельности и их реализацию в социальных организациях в оценке экспертов.

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Организация обсуждения, оценка сценария, сообщений

Формы текущего контроля знаний и компетенций. Устный индивидуальный опрос, организация обсуждения, анализ сообщений, оценка сценария, сообщений, оценка когнитивной активности.

Литература

1. Агапов Е.П. Методика исследований в социальной работе. Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2011.

2. Добреньков В.Н. Методы социологического исследования. Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2008.

3. Кузнецов И.Н. Научное исследование: Методика проведения и оформления. – М.: «Дашков и К», 2004. Электронный ресурс

4. Жолковская Л.А., Нагаев В.В., Усманова Е.А. Научно-исследовательская работа студентов по психологии: методическое пособие. – Сыктывкар: изд-во СыкГУ, 2005. – 124с.

5. Зубова Р.И. Методика эмпирического исследования: рабочая тетрадь. Учебное пособие. Сыктывкар, СыктГУ, ВНТИЦ N50201150732. 2011. Электронный ресурс.

6. Мардахаев Л.В.Основы самостоятельной работы студентов: учебно-методическое пособие/ МГСУ: ин-т социальной работы. – М.: Союз, 1998.- 72 с.

7. Методы сбора социологической информации в социологических исследованиях /Под ред. В.Г.Андреева, О.М.Масловой. Кн. 1,2 – М.: Наука. 1990.

8. Основы научных исследований: учебник для вузов / Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М.: Высшая школа, 1989. – 399 с.

9. Современные технологические инновации в эмпирических исследованиях//Социология. Основы общей теории: Учеб. Пособие/Г.В.Осипов, Л.Н.Москвичев, А.В.Кабыща и др./Под ред. Г.В.Осипова, Л.Н.Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 461с.

10. Тихонова Е.В. Методология и методы социологического исследования: учебник для студ. учреждений высш. Проф. Образования. Издательский центр «Академия», 2012, Сер. Бакалавриат). – 368 с.

Семинар 6.