Вариант 5

1. Определите, какой функциональный стиль характеризуется следующими признаками:

1. литературный

2. научный

3. официально-деловой

4. публицистический

5. Разговорный

Задача речи – сообщить сведения, имеющие познавательный характер.

Высказывание обычно бывает точным, доказательным + термины, обобщенным (о группе предметов), отношения автора нет.

Рассуждениечасто встречается в литературе, где раскрываются какие-либо понятия, отвечающие на вопрос «Что это такое?» и начинающиеся с научного определения

2. Жанрами публицистики не являются (жанр – вид литературного произведения):

1. Заметка

2. Репортаж

3. Сообщение о каком-либо процессе как процессе

4. Эпизод

5. Статья

6. Портретный очерк.

3. Компонентами речевого акта не являются:

1. отправитель (адресант);

2. получатель (адресат);

3. коммуникативные намерения говорящего;

4. канал связи;

5. сообщение;

6. код;

7. контекст (ситуация).

4. Нерефлексивное слушание - это

1. обратная связь с говорящим, используемая для контроля точности восприятия услышанного;

2. умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями;

3. понимание чувств, переживаемых другим человеком, и ответное выражение своего понимания этих чувств.

5. Формой коммуникативной тактики, используемой в информативном виде речевого поведения не является:

1. включение партнера в свою логику путем приглашения подумать вместе;

2. позитивное и уважительное рассмотрение его мыслей;

3. отстраненность содержания речи от слушателя, движение по внутренней логике предмета (позиция независимости);

4. поддерживающие реплики.

6. Фатическое речевое поведение – это:

1. речевое поведение, нацеленное на поддержание разговора, на то, чтобы высказаться и встретить понимание;

2. поведение, в результате которого другой человек начинает больше себя ценить;

3. совокупность приемов ведения беседы и линия поведения на определенном этапе в рамках отдельного разговора, включающая конкретные приемы привлечения внимания, установления и поддержания контакта с партнером и воздействия на него, убеждение или переубеждение адресата, приведение его в определенное эмоциональное состояние и т. д.

7. Определите функционально-смысловой тип речи:

1. описание

2. повествование

3. рассуждение

«Nippon Те1еgraf апd Те1ерhoп Соrр (NTТ) представила прототип наручного телефона, разработанного компанией. Это самый маленький в мире телефон: его вес составляет всего 45 г. Он имеет очень маленькую антенну и работает на литий-ионной батарее. Микросхемы, на которых работает телефон, особенно хорошо экономят электроэнергию. Новая игрушка набирает номер абонента с голоса. » (Русский телеграф. 1997. №56).

8. Логическим законом тождества является:

1. Два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными: по крайней мере одно из них необходимо ложно;

2. Всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе. Этот закон требует, чтобы в выступлении данная мысль о каком-либо предмете, событии должна иметь определенное устойчивое содержание, сколько бы раз и в какой бы форме к ней ни возвращались;

3. Утверждение и его отрицание не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными, одно из них необходимо истинно, другое — необходимо ложно. Если в выступлении сформулировано какое-то положение в виде высказывания, а затем — его отрицание, то одно из этих высказываний будет истинным, а другое — ложным.

4. Всякая мысль признается истинной, если она имеет достаточное основание. Поскольку наши суждения, высказывания могут быть истинными или ложными то, утверждая истинность высказывания, следует дать обоснование этой истинности.

9. Метафора — это:

1. перенос наименования с одного предмета на другой на основе сходства. Слово, обозначающее какой-то класс предметов, употребляется при этом для характеризации объекта, входящего в другой класс (медведь — о неловком, неуклюжем человеке);

2. перенос наименования с одного предмета на другой на основании смежности, ассоциирования по смежности (читать Пушкина в значении читать произведения Пушкина);

3. тождественность синтаксического строения двух или более смежных отрезков текста;

4. замена прямого названия предмета, лица описательным выражением (родина — страна далекая).

10. Дискуссия — это:

1. вид спора, коммуникативный процесс, в рамках которого происходит сопоставление точек зрения, позиций участвующих в нем сторон, при этом каждая из них стремится аргументированно утвердить свое понимание обсуждаемых вопросов и опровергнуть доводы другой стороны;

2. вид спора, в рамках которого основные усилия сторон направлены на утверждение (победу) своей позиции относительно обсуждаемого предмета. Основная задача, которую решают полемизирующие стороны, — утверждение своей позиции.

3. вид спора, в рамках которого рассматривается, исследуется, обсуждается какая-либо проблема с целью достичь взаимоприемлемого, а по возможности и общезначимого ее решения.

11. Деловая беседа — это:

1. вид делового общения, специально организованный предметный разговор, в значительной степени личностно ориентированный, служащий решению управленческих задач, связанных, во-первых, со стремлением одного собеседника посредством слова оказать определенное влияние на другого, вызвать у другого человека или группы желание изменить существующую деловую ситуацию или деловые отношения; во-вторых, с необходимостью выработки руководителем решений на основании анализа мнений и высказываний сотрудников;

2. вид деловой беседы, причиной которой являются факты нарушения дисциплины;

3. вид деловой беседы, причиной которой являются сбои в деятельности сотрудника и необходимость критической оценки его работы.