- •Рабочая учебная программа
- •Общая характеристика учебного предмета
- •1. Познавательные.
- •2. Информационно-коммуникативные.
- •3. Рефлексивные.
- •II. Содержание учебного материала по курсу (70 ч) и требования по основным разделам учебной программы
- •III. Требования к уровню подготовки выпускника
- •IV. Календарно-тематическое планирование уроков истории в 9 классах
- •Умк и дополнительная литература по курсу «история россии и мира с древнейших времён до кон. Хiх в.» (базовый уровень)
Общая характеристика учебного предмета
Данная программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) образования по истории на базовом уровне в соответствии с обязательным минимумом содержания образовательных программ и отвечает определённым в стандарте требованиям к уровню подготовки учащихся старших классов.
Программа предназначена для преподавания в 9 классах по модели второго концентра исторического образования.
Историческое образование на ступени среднего (полного) общего образования способствует формированию систематизированных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Критерий качества исторического образования в полной средней школе связан не усвоением все большего количества информации и способностью воспроизводить изученный материал, а с овладением навыка анализа, объяснения, оценки исторических явлений, развитием коммуникативной культуры учащихся.
Основные содержательные линии базового уровня исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования реализуются в рамках двух курсов истории – «Истории России» и «Всеобщей истории». Изучение каждого из этих куров основывается на проблемно – хронологическом подходе с приоритетом учебного материала, связанного с воспитательными и развивающими задачами.
С учетом социальной значимости и актуальности содержания курса истории рабочая программа устанавливает следующую систему распределения учебного материала и учебного времени для 9 класса
Класс |
Объем учебного времени |
История России |
Всеобщая история |
9 класс |
70 часов |
История России в XX - начале XXI века не менее 46 часов |
Новейшая история - не менее 24 часов |
Цели изучения истории на базовом уровне на ступени среднего (полного) общего образования:
Согласно федеральному компоненту Государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне:
воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;
формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.
Согласно инновационной Программе развития МОУ «Гимназия №19» на 2013 – 2014 гг.:
формирование поликультурной, компетентной, социально интегрированной и динамичной личности выпускника лицея, способной к эффективному участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности