Контрольно-измерительные материалы

Программа итоговой аттестации выпускников магистратуры по направлению

« Историческое образование».

В качестве итоговой аттестации, завершающей обучение в магистратуре по направлению «Историческое образование», предполагается государственный экзамен по теории и методике исторического образования.

Итоговая аттестация имеет своей целью выявление уровня профессиональной компетенции выпускников магистратуры, их готовности к профессиональной деятельности в области исторического образования. В соответствии с требованиями государственного стандарта выпускник магистратуры должен конструировать, реализовывать и анализировать результаты процесса обучения истории; проектировать и реализовывать содержание исторического образования в соответствии с современным состоянием науки; владеть методами исследований, применяемыми в области исторического образования. Таким образом, государственный экзамен направлен на определение уровня теоретической и практической подготовки магистрантов.

Программа итоговой аттестации отражает основные компоненты содержания курса «Теория и практика современного исторического образования» истории, который в отличие от аналогичного курса у бакалавров выходит за рамки базовых тем методики и анализирует актуальные проблемы современного исторического образования. В программе так же определены основные компетентности соответствующие компонентам содержания, проверка их сформированности осуществляется в ходе государственной аттестации.

В качестве формы итоговой аттестации на историческом факультете, исходя из этих целей, предлагается презентация и защита исследовательского проекта, выполненного на основании анализа актуальных проблем теории и практики современного исторического образования. Проект должен состоять из введения, теоретической, практической частей и списка литературы.

Во введении выпускник демонстрирует понимание актуальных проблем современного исторического образования, способность их определения в категориях методики, способность постановки проблемы конкретного исследования, определения целей, задач и этапов исследования, понимание механизмов решения поставленных задач, представление о результате исследования.

Теоретическая часть проекта отражает способность выпускника к систематическому научному анализу, заявленной во введении проблемы, демонстрирует умения использовать понятийно-категориальный аппарат для анализа исследовательской проблемы, умения определять и использовать научное основание (базу) исследования.

Практическая часть проекта отражает готовность выпускника решать исследовательские задачи в ходе практической деятельности: планировать исследование, самостоятельно определять и применять исследовательские методы, описывать и анализировать полученные результаты, делать выводы, исходя из постановки исследовательской проблемы.

Тема исследовательского проекта определяется исходя из программы курса «Теория и практика современного исторического образования» истории в магистратуре.

Программа итоговой аттестации в магистратуре

«Теория и методика исторического образования»