4.2. Структура дисциплины

Вид работы	Трудоемкость, часов
	1 семестр	2 семестр	Всего
Общая трудоемкость	72	108	180
Аудиторная работа:	54	36	90
Лекции (Л)	18	18	36
Групповые занятия (СЗ и ПЗ)	36	18	54
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-
Самостоятельная работа:	18	45	63
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)	-	-	-
Реферат (Р)	12	-	12
Эссе (Э)	8	-	8
Самостоятельное изучение разделов	-	-	-
Контрольная работа (К)	-	-	-
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, разработка проекта, коллоквиумам и т.д.)	30	13	43
Подготовка и сдача экзамена			27
Вид итогового контроля	зачет	экзамен	27

5. Образовательные технологии

Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке специалистов предусматривает широкое использование активных и интерактивных форм проведения занятий, в том числе и в процессе изучения дисциплины «Общие основы педагогики»

Содержание дисциплины «Общие основы педагогики» предусматривает использование следующих форм занятий: традиционное лекционное изложение, лекция-визуализация (с мультимедийным сопровождением), деловых игр, разбор конкретных ситуаций (кейсов), тренинги, семинары-дискуссии, защиты проектов. Помимо устного изложения материала в процессе чтения лекций используется визуальная поддержка в виде мультимедийных презентаций, отражающих основные тезисы, понятия, схемы, иллюстрации, выдержки из учебных, документальных и художественных фильмов по теме лекции.

В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями образовательных учреждений, осуществляющих педагогическую деятельность, мастер-классы ученых – представителей определенных научных школ.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 80 % от всего объема аудиторных занятий.

Семестр	Вид занятия (Л, ПЗ, СЗ)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
1	Л	Лекция-визуализация; бинарная лекция	16
	СЗ	Дискуссия; семинар в диалоговом режиме; анализ кейсов (разбор конкретных ситуаций)	20
	ПЗ	Публичная защита выполненных заданий и разработанных проектов; деловая игра; мастер-класс приглашенного специалиста;	18
22	Л	Лекция-визуализация; бинарная лекция	16
	СЗ	Дискуссия; семинар в диалоговом режиме; анализ кейсов (разбор конкретных ситуаций)	10
	ПЗ	Публичная защита выполненных заданий и разработанных проектов; деловая игра; мастер-класс приглашенного специалиста	8
ИТОГО: В часах			72
В процентах от общего числа аудиторных часов			80%