- •Основы языкознания
- •Тема 3. Речевая деятельность
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература а) основная
- •Б) дополнительная
- •В) Интернет ресурсы
- •Пз 3. Слова и фразеологизмы в синхронии и диахронии План
- •Задания для работы в аудитории (выполнить письменно дома)
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •III. Структура многозначного слова
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература а) основная
- •Б) дополнительная
- •Г) периодические издания
- •И словообразовательный анализ слова
- •Ход лабораторной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература а) основная
- •Б) дополнительная
- •В) сборники задач и словари
- •Г) периодические издания
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Научные статьи по теме для изучения
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
- •Рекомендуемая литература а) основная
- •Б) Интернет ресурсы
- •Требования к экзамену
- •Критерии оценки
- •Вопросы к экзамену
Задания по самостоятельной работе для сдачи на проверку (по графику)
Познакомившись с частью третьей «Лингвистические универсалии» (учебное пособие Н.Б. Мечковской), заполните следующую таблицу.
№ |
Различительные признаки |
Определение |
Примеры |
1 |
Способ выдвижения (формулирования) универсалий |
Дедуктивные универсалии – это… |
|
Индуктивные универсалии – это… |
| ||
2 |
Степень универсальности |
Абсолютные универсалии – это… |
|
Статистические универсалии – это… |
| ||
3 |
Логическая форма универсалий |
Простые универсалии – это… |
|
Импликативные универсалии – это… |
| ||
4 |
Уровневые универсалии |
Фонетико-фонологические универсалии – это… |
|
Морфологические универсалии – это… |
| ||
Синтаксические универсалии – это… |
| ||
Лексические и лексико-семантические универсалии – это… |
|
Рекомендуемая литература а) основная
Кодухов В.И. Общее языкознание: учебник. М.: Книжный дом «Либроком», 2013.
Мечковская Н.Б. Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков. М.: Флинта; Наука, 2009.
Симашко Т.В. Введение в языкознание: учебно-методическое пособие. Архангельск, 2013.
Б) Интернет ресурсы
http://www.philology.ru/linguistics1.htm
http://www.gumer.info
http://www.library.ru/2/catalogs/elibs
Локальная сеть библиотеки филиала университета САФУ имени М.В. Ломоносова.
Вопросы и требования к экзамену, критерии оценки
Требования к экзамену
Студент должен проявить знание теоретических вопросов, предусмотренных ГОС и программой курса, составленной на его основе. Студент должен обнаружить системное видение научно-теоретических понятий, умение устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи, иллюстрировать теоретические положения языковыми фактами и сведениями из истории языков и их современного состояния. Студент допускается к экзамену лишь в случае выполнения предусмотренных программой всех видов заданий, включающих как аудиторную, так и самостоятельную работу.
Критерии оценки
– «отлично» – ответ полный, аргументированный, со всеми необходимыми иллюстрациями, допустимы незначительные упущения в ответе, которые устраняются самим студентом с помощью наводящих вопросов;
– «хорошо» – ответ полный, демонстрирует достаточно высокую степень осмысления научно-теоретических понятий, их взаимосвязи, однако в ответе могут быть упущены какие-то из необходимых аргументов или использованы не очень удачные иллюстрации;
– «удовлетворительно» – ответ верный, но содержащий недостаточно четко сформулированные научные положения, при ответе проявляется репродуктивный характер изложения, отсутствует глубина проникновения в проблемную суть вопроса, наличествуют неправильно подобранные примеры, обнаруживается слабая ориентация в межпредметных и внутрипредметных связях;
– «неудовлетворительно» – отсутствует ответ хотя бы по одному из вопросов или неверно излагаются основные научные положения по темам обоих вопросов, отсутствуют логические связи в доказательстве тезисов, составляющих сущность проблемы, не раскрывается история становления и развития лингвистической проблематики, приводится не соответствующий теме иллюстративный материал.