- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •"Московский государственный университет
- •Путей сообщения»
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.Цели освоения учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Наименования последующих учебных дисциплин:
- •3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •4.Стуктура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Объем учебной дисциплины
- •4.3. Разделы учебной дисциплины
- •4.4. Лабораторные работы (практикумы)
- •Практические занятия
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов
- •5.Образовательные технологии
- •6. Самостоятельная работа студента
- •7.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Вопросы и задания по отдельным разделам
- •Раздел 1. Классификация машин, механизмов, деталей
- •Раздел 2. Критерии работоспособности и расчета деталей машин
- •Раздел 3. Классификация, качественные и количественные характеристики передаточных механизмов
- •Раздел 4. Цилиндрические зубчатые передачи.
- •Раздел 5. Конические зубчатые передачи
- •Раздел 6. Планетарные передачи
- •Раздел 7. Зацепление Новикова м.Л. Волновые передачи
- •Раздел 8. Червячные передачи
- •Раздел 9. Фрикционные передачи и вариаторы
- •Тема 10.Ременные и цепные передачи
- •Раздел 11. Валы и оси: конструирование и расчет
- •Раздел 12. Подшипники качения
- •Раздел 13. Подшипники скольжения
- •Раздел 14. Соединения: классификация. Шпоночные и шлицевые соединения
- •Раздел 15. Резьбовые соединения
- •Раздел 16. Сварные соединения
- •Раздел 17. Заклепочные, клеевые и паяные соединения
- •Раздел 18. Муфты. Упругие элементы.
- •Раздел 19. Основные понятия размерной взаимозаменяемости. Есдп
- •Раздел 20. Отклонения формы и расположения, шероховатость поверхностей
- •Раздел 21. Методы нормирования точности. Выбор посадок
- •Раздел 22. Размерные цепи
- •Раздел 23. Стандартизация и нормирование точности типовых соединений и узлов
- •Вопросы к экзаменам
- •Задачи для подготовки к экзаменам
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •8.1.Основная литература
- •8.2.Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
4.5. Примерная тематика курсовых проектов
В качестве заданий предусматривается проектирование механических приводов различной мощности с редуцированием частоты вращения. В некоторых заданиях предусмотрено ступенчатое изменение скорости и реверсирование.
Принципиальная схема привода предполагает конструирование двухступенчатых редукторов, включающих цилиндрические прямозубые, косозубые, шевронные передачи, комбинированных коническо-цилиндрических редукторов, а так же простейших коробок перемены передач.
На основании компоновочной схемы студент разрабатывает общий вид редуктора в минимально необходимом числе проекций, рабочие чертежи 3-х, 4-х основных деталей (зубчатые колёса, валы и т. п.) в объёме двух (трёх) листов формата А1 (масштаб 1 : 1), а также пояснительную записку (50-70 страниц текста), оформление и содержание которой должно соответствовать требованиям ЕСКД.
Требования к структуре, содержанию и оформлению проекта изложены в методических указаниях: Гвоздев В.Д. Курсовое проектирование механического привода. – М.: МИИТ, 2004 г.
5.Образовательные технологии
Использование иллюстративных материалов и презентаций с элементами анимации; изучение конструкций редукторов и их составных частей на натурных объектах; решение задач по расчету различных типов передач и соединений; обсуждение вопросов, связанных с конструированием деталей машин и нормированием точности их параметров; работа со стандартами ЕСКД и ЕСДП; решение конкретных конструкторских задач при выполнении курсового проекта; изучение свойств типовых узлов машин и механизмов путем проведения лабораторных испытаний.
6. Самостоятельная работа студента
|
№ п/п |
семестр
|
Раздел учебной дисциплины |
Вид самостоятельной работы студента |
Всего часов |
|
1 |
5
5 |
Классификация машин, механизмов, деталей |
Изучение материалов лекции по учебнику. |
1 |
|
2 |
Критерии работоспособности и расчета деталей машин |
Изучение материалов лекции по учебнику. |
4 | |
|
3 |
Классификация, качественные и количественные характеристики передаточных механизмов |
Изучение материалов лекции по учебнику. Выполнение задания по кинематическому и силовому расчетам механического привода |
2 | |
|
4 |
Цилиндрические зубчатые передачи |
Выполнение проектного и проверочного расчетов цилиндрической зубчатой передачи. Изучение конструкций зубчатых редукторов. |
4 | |
|
5 |
Конические зубчатые передачи |
Освоение расчетных зависимостей, характеризующих геометрию, соотношение сил и нагрузочную способность передач с круговыми зубьями. |
2 | |
|
6 |
Планетарные передачи |
Изучение технических характеристик и конструктивных решений планетарных редукторов. |
2 | |
|
7 |
Зацепление Новикова М.Л. Волновые передачи |
Изучение примеров расчета зацепления Новикова на прочность |
1 | |
|
8 |
Червячные передачи |
Подготовка к лаб. работе. Изучение конструкций и методик расчета червячных передач. |
4 | |
|
9 |
Фрикционные передачи и вариаторы |
Изучение конструкций фрикционных передач и вариаторов |
1 | |
|
10 |
Ременные и цепные передачи |
Ознакомление с примерами расчета и конструирования ременных и цепных передач. |
4 | |
|
11 |
6
6 |
Валы и оси: конструирование и расчет |
Курсовое проектирование: конструирование валов и предварительный расчет размеров. Определение нагрузок на подшипники качения. |
2 |
|
12 |
Подшипники качения |
Подготовка к лаб. работе. Курсовое проектирование: предварительный выбор подшипников. Конструирование подшипниковых узлов. Проверка подшипников на долговечность |
2 | |
|
13 |
Подшипники скольжения |
Подготовка к лаб. работе. Изучение примеров расчета подшипников скольжения. Курсовое проектирование. |
1 | |
|
14 |
Соединения: классификация. Шпоночные и шлицевые соединения |
Подготовка к лаб. работе. Выбор типа шпоночного или шлицевого соединения, расчет на прочность. Курсовое проектирование. |
1 | |
|
15 |
Резьбовые соединения |
Подготовка к лаб. работам. Курсовое проектирование. |
2 | |
|
16 |
Сварные соединения |
Изучение примеров расчета сварных соединений. Курсовое проектирование. |
1 | |
|
17 |
Заклепочные и клеевые соединения |
Изучение конструктивного исполнения, примеров расчета, заклепочных и клеевых соединений. Курсовое проектирование. |
1 | |
|
18 |
Муфты. Упругие элементы |
Курсовое проектирование: ознакомление с типами муфт и областями их применения. Выбор типа муфты и конкретного типоразмера. |
1 | |
|
19 |
Основные понятия размерной взаимозаменяемости. ЕСДП |
Ознакомление с примерами построения систем допусков и посадок. Курсовое проектирование. |
2 | |
|
20 |
Отклонения формы и расположения, шероховатость поверхностей |
Ознакомление с правилами и примерами обозначения требований к шероховатости на чертежах. Курсовое проектирование. |
1 | |
|
21 |
Методы нормирования точности. Выбор посадок |
Курсовое проектирование: выбор полей допусков и посадок. |
2 | |
|
22 |
Размерные цепи |
Изучение примеров расчета размерных цепей. Курсовое проектирование. |
2 | |
|
23 |
Стандартизация и нормирование точности типовых соединений и узлов |
Курсовое проектирование: выполнение сборочного чертежа редуктора, рабочих чертежей деталей, оформление пояснительной записки. |
2 |