- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •"Московский государственный университет
- •Путей сообщения»
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.Цели освоения учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Наименования последующих учебных дисциплин:
- •3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •4.Стуктура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Объем учебной дисциплины
- •4.3. Разделы учебной дисциплины
- •4.4. Лабораторные работы (практикумы)
- •Практические занятия
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов
- •5.Образовательные технологии
- •6. Самостоятельная работа студента
- •7.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Вопросы и задания по отдельным разделам
- •Раздел 1. Классификация машин, механизмов, деталей
- •Раздел 2. Критерии работоспособности и расчета деталей машин
- •Раздел 3. Классификация, качественные и количественные характеристики передаточных механизмов
- •Раздел 4. Цилиндрические зубчатые передачи.
- •Раздел 5. Конические зубчатые передачи
- •Раздел 6. Планетарные передачи
- •Раздел 7. Зацепление Новикова м.Л. Волновые передачи
- •Раздел 8. Червячные передачи
- •Раздел 9. Фрикционные передачи и вариаторы
- •Тема 10.Ременные и цепные передачи
- •Раздел 11. Валы и оси: конструирование и расчет
- •Раздел 12. Подшипники качения
- •Раздел 13. Подшипники скольжения
- •Раздел 14. Соединения: классификация. Шпоночные и шлицевые соединения
- •Раздел 15. Резьбовые соединения
- •Раздел 16. Сварные соединения
- •Раздел 17. Заклепочные, клеевые и паяные соединения
- •Раздел 18. Муфты. Упругие элементы.
- •Раздел 19. Основные понятия размерной взаимозаменяемости. Есдп
- •Раздел 20. Отклонения формы и расположения, шероховатость поверхностей
- •Раздел 21. Методы нормирования точности. Выбор посадок
- •Раздел 22. Размерные цепи
- •Раздел 23. Стандартизация и нормирование точности типовых соединений и узлов
- •Вопросы к экзаменам
- •Задачи для подготовки к экзаменам
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •8.1.Основная литература
- •8.2.Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Наименования последующих учебных дисциплин:
Надёжность механических систем
Грузоподъемные машины и оборудование
Машины и оборудование непрерывного транспорта
Технология производства подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования
Проектирование подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования
3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Код и название компетенции |
Ожидаемые результаты |
ПК-18.Способность сравнивать по критериям оценки проектируемые узлы и агрегаты с учетом требований надежности, технологичности ПК-16,ПСК-2.8. Способность разрабатывать конструкторско-технологическую документацию для производства новых или модернизируемых образцов средств механизации и автоматизации подъёмно-транспортных, строительных и дорожных работ и их технологического оборудования;
|
Знать: классификацию, типовые конструкции, критерии работоспособности и надежности деталей и узлов машин; -основы проектирования машин -методы расчета по критериям работоспособности. Уметь: выполнять чертежи деталей и сборочных единиц в соответствии с требованиями к конструкторской документации; -рассчитывать типовые детали, механизмы (валы, соединения, фрикционные муфты, зубчатые, червячные, ременные, цепные передачи) -подбирать, исходя из заданных нагрузок и условий эксплуатации, комплектующие изделия (РТИ, подшипники) -пользоваться системами автоматизированного расчета параметров и проектирования механизмов на ЭВМ. Владеть навыками: -критического анализа конструктивных решений деталей и сборочных единиц, изделий в целом -нормирования точности деталей -оформления конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД -расчета типовых узлов и деталей машин |
4.Стуктура и содержание учебной дисциплины
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
____7____ зачетных единиц,
____252____ часов.
4.2. Объем учебной дисциплины
Вид занятий |
Количество часов | |||
Всего по учебному плану |
Семестры | |||
№5
|
№6
| |||
1 |
2 |
3 4 |
| |
Аудиторные занятия (всего): |
126 |
56 |
70
| |
В том числе: |
|
|
| |
Лекции (Л) |
70 |
36 |
34
| |
практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия |
34 |
18
|
17
| |
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) |
18 |
- |
17 | |
Контроль самостоятельной работы (КСР): |
4 |
2 |
2 | |
Самостоятельная работа (всего): |
45 |
25 |
20 | |
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины: |
Часы: |
252 |
126 |
126 |
Зач. ед.: |
7 |
3,5 |
3,5 | |
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) |
- |
Курсовой проект | ||
Виды промежуточного контроля -Экзамен |
81 |
45 |
36 |