3. Задания для проведения практических занятий семестр 5

Тема 1: сущность и назначение уголовного процесса

И УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРАВА (4 часа)

Занятие 1

1. Понятие и назначение уголовного процесса.

2. Система уголовного процесса. Стадии, их понятие и виды.

3. Сущность и виды функций уголовного процесса.

4. Исторические типы (формы) уголовного процесса.

Занятие 2

1. Уголовно-процессуальное право, его предмет, метод, система.

2. Уголовно-процессуальная форма, её понятие и значение. Уголовно-процессуальные акты.

3. Уголовно-процессуальные отношения, их понятие, виды, особенности.

4. Уголовно-процессуальные гарантии, понятие, содержание, виды.

Тема 2: принципы уголовного судопроизводства (4 часа)

Занятие 1

1. Понятие принципов уголовного процесса, их основные признаки. Система принципов. Их значение для достижения назначения уголовного судопроизводства.

2. Закрепление принципов уголовного процесса в Конституции РФ. Реализация в принципах уголовного судопроизводства, записанных в УПК РФ правовых норм, содержащихся в международно-правовых актах и выраженных в решениях Европейского Суда по правам человека.

3. Характеристика содержания принципов судопроизводства. Принцип законности, принцип презумпции невиновности, принцип состязательности.

Задачи

1. Найдите в Конституции Российской Федерации статьи, имеющие определяющее значение для правосудия по уголовным делам и уголовного процесса; сопоставьте с ними статьи УПК РФ, содержащиеся в главе «Принципы уголовного судопроизводства», и прокомментируйте результат с позиций определения системы принципов уголовного процесса.

2. На рассмотрении судом присяжных Нижегородского областного суда находилось уголовное дело по обвинению группы лиц в совершении преступлений, предусмотренных ч. 1 ст. 209 УК РФ, п.п. "а, б, в, г» ч. 2, п.п. "а, б" ч. 3, п. «а» ч. 4 ст. 162 УК РФ, ч. 1 ст. 167 УК РФ. В напутственном слове председательствующая судья заявила, что презумпция невиновности на подсудимых не распространяется, и чтобы присяжные не принимали во внимание позицию защиты.

Соответствует ли закону содержание напутственного слова судьи?

В каких стадиях уголовного процесса действует принцип презумпции невиновности?

3. Судом принято к производству заявление Самойловой о привлечении Назарова к уголовной ответственности за совершение преступления, предусмотренного ст.130 УК РФ. В судебное заседание явились потерпевшая Самойлова и подсудимый Назаров со своим защитником. В подготовительной части судебного заседания потерпевшая заявила ходатайство о вызове в суд прокурора. По мнению потерпевшей, без прокурора подсудимый с помощью своего адвоката будет обманывать суд и может остаться безнаказанным. Кроме того, ей известно, что в уголовном процессе должно соблюдаться равноправие и состязательность сторон.

Как поступить с заявленным ходатайством?

Раскройте содержание принципа состязательности сторон?

4. Несовершеннолетнему Гурину обвинение на предварительном следствии было предъявлено без участия адвоката.

В ходе судебного разбирательства по данному делу в результате исследования доказательств был установлен факт отсутствия адвоката при предъявлении обвинения на предварительном следствии. Допрошенный по ходатайству прокурора в суде по поводу обстоятельств предъявления обвинения адвокат Гурина подтвердил, что не участвовал в указанном процессуальном действии, однако в дальнейшем на предварительном следствии он участвовал и осуществлял защиту своего подзащитного. Суд, решив, что данные объяснения защитника не могут служить гарантией соблюдения принципа законности органами предварительно расследования, и поэтому своим определением прекратил дальнейшее производство по данному уголовному делу.

Правильно ли решение суда?

Можно ли в данном случае говорить о нарушении принципа законности?

Каким образом влияет нарушение принципов уголовного судопроизводства на судьбу уголовного дела?

5. Гражданин Мулявин был вызван на допрос к следователю в городе Волоколамск. Установив, что Мулявин по национальности белорус, следователь спросил его, владеет ли он русским языком и на каком языке хотел бы давать показания. Свидетель заявил, что русским языком он владеет, но показания хотел бы давать на родном белорусском языке. Тогда следователь сообщил Мулявин, что сам он долго жил в Минске и хорошо владеет белорусским языком, в связи с чем сам может перевести показания свидетеля. Свидетель не возражал. Следователь произвёл допрос и составил протокол допроса на русском языке. Протокол допроса был прочитан свидетелю в устном переводе на белорусский язык и подписан следователем и свидетелем.

Правильно ли был произведён допрос свидетеля?

Каково содержание принципа языка уголовного судопроизводства?

Занятие 2

1. Характеристика содержания принципов судопроизводства. Принцип осуществления правосудия только судом.

2. Принцип уважения чести и достоинства личности, принцип неприкосновенности личности, охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.

3. Принцип неприкосновенности жилища, тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.

4. Принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защиту.

5. Свобода оценки доказательств, язык уголовного судопроизводства, право на обжалование процессуальных действий и решений.

Задачи

1. 21 августа в дежурную часть УВД обратился гр-н Рогов с заявлением о том, что из его квартиры совершена кража бриллиантов стоимостью пять миллионов долларов. Дежурный по УВД Силин, проживавший в одном подъезде с Роговым, знал, что заявитель состоит на учете в психоневрологическом диспансере с диагнозом «Олигофрения в стадии выраженной дебильности» и единственным источником его доходов является пенсия по инвалидности. Силин отказал Рогову в приеме заявления, пригрозив, что вызовет скорую психиатрическую помощь, и Рогова увезут в больницу, если он еще хоть раз появится в дежурной части.

Оцените законность действий Силина.

2. Приговором Октябрьского районного суда г. Екатеринбурга от 4 марта 2005 г. Я. признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 159 УК РФ, и ему назначено наказание в виде штрафа в размере 300 000 рублей, выплата которого постановлением того же суда от 26 сентября 2005 г. была рассрочена на 36 месяцев. В связи со злостным уклонением Я. от уплаты штрафа это наказание Постановлением Октябрьского районного суда г. Екатеринбурга от 1 марта 2006 г. было заменено лишением свободы на срок шесть месяцев с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима. При этом судебное заседание по данному вопросу было проведено без его участия Я.

Соответствует ли закону решение суда о замене наказания Я.?

Если не соответствует, то какие принципы уголовного процесса оно нарушает?

3. В квартире у подозреваемого в незаконной торговле огнестрельным оружием Дятлова с разрешения районного суда следователем с участием понятых производился обыск. Во время обыска почтальон принес бандероль и вручил ее Дятлову. Следователь, производивший обыск, вскрыл данную бандероль, но не обнаружил ничего, относящегося к делу. Подозреваемый Дятлов, полагая, что следователь был не вправе вскрывать бандероль, направил на имя руководителя следственного органа жалобу о нарушении следователем его прав.

Оцените обоснованность жалобы подозреваемого Дятлова.

4. К директору училища обратились два учащихся К. и Б. Они заявили, что у них из комнаты общежития стали пропадать вещи: у К. – шапка, у Б. – шарф. Пригласив к себе коменданта общежития, директор вместе с пострадавшими во время занятий, когда отсутствовали другие учащиеся, осмотрел все комнаты общежития, тумбочки, шкафы, чемоданы. Результаты поиска ничего не дали.

Оцените действия директора училища.

В чем заключаются гарантии неприкосновенности жилища граждан?

5. В районном суде рассматривалось уголовное дело по обвинению ученика 9-го класса одной из школ в краже. В судебное заседание пришли группа учеников и классный руководитель. Секретарь судебного заседания предложила им покинуть зал, мотивируя это тем, что несовершеннолетние в суд не допускаются. Классный руководитель, сославшись на принцип гласности, обжаловала в устном порядке действия секретаря судебного заседания перед судьей, председательствующим по данному делу.

Какой ответ классному руководителю может дать судья, председательствующий по делу?