- •Федеральное агентство по образованию
- •Охрана труда на производстве и в учебном процессе
- •Томск 2008
- •Содержание
- •2.3. Производственная пыль и средства защиты от вредных веществ ……19
- •3.5. Понятия о производственных травмах и профессиональных заболеваниях…………………….………..............43
- •6.5. Отопление производственных помещений…………………………..86
- •1. Основы охраны труда и безопасности на производстве
- •1.1. Предмет и основные понятия охраны труда
- •1.2. Потенциальная опасность трудовой деятельности
- •1.3. Риск. Анализ опасностей
- •Квантификация риска и опасностей
- •Приемлемый (допустимый) риск
- •1.4. Классификация условий труда по степени вредности
- •Вопросы для самопроверки
- •2. Вредные и опасные производства и факторы
- •2.1. Факторы производственной среды и трудового процесса
- •2.2. Вредные вещества в воздухе рабочей зоны
- •2.3. Производственная пыль и средства защиты от вредных веществ
- •2.4. Производственный шум и его физические характеристики
- •2.5. Производственная вибрация
- •2.6. Защита от ионизирующих излучений
- •Вопросы для самопроверки
- •3. Особенности условий труда, травматизм и заболеваемость на производстве
- •3.1. Факторы, воздействующие на формирование условий труда
- •3.2. Формы трудовой деятельности
- •3.3. Классификация рабочих мест
- •3.4. Эргономика и организация рабочих мест
- •3.5. Понятия о производственных травмах и профессиональных заболеваниях
- •Производственная травма – травма, полученная работающим на производстве и вызванная несоблюдением требований безопасности труда.
- •Вопросы для самопроверки
- •4. Трудовой коллектив, его задачи в сфере обеспечения организации труда
- •4.1. Служба охраны труда на предприятии
- •Планирование работы по от
- •4.2. Инструкции по охране труда
- •4.3. Санитарно-бытовое обеспечение работников
- •4.4. Психология в обеспечении безопасного труда на производстве
- •Вопросы для самопроверки
- •5. Основнывные законодательные акты рф по охране труда
- •5.1. Понятие охраны труда. Основные положения Российского законодательства об охране труда
- •5.2. Подзаконные, иные нормативные правовые акты об охране труда
- •5.3. Государственное управление охраной труда
- •5.4. Государственный надзор и контроль за охраной труда
- •6. Производственная санитария, гигиена труда и личная гигиена работника и учащегося
- •6.1. Производственная среда и условия труда. Основные понятия
- •6.2. Производственный микроклимат и его воздействие на организм человека
- •6.3. Вентиляция производственных помещений
- •6.4. Кондиционирование воздуха
- •6.5. Отопление производственных помещений
- •Освещение рабочего места
- •Вопросы для самопроверки
- •7. Техника безопасности на производстве, ее задачи и значение
- •7.1. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности на производстве
- •7.2. Средства защиты
- •7.3. Предупредительная сигнализация
- •7.4. Сигнальные цвета и знаки безопасности
- •7.5. Электробезопасность
- •Вопросы для самопроверки
- •8. Особенности охраны труда в образовательных учреждениях
- •8.1. Требования техники безопасности и санитарно-гигиенических норм устройства зданий и помещений школ Требования к размещению общеобразовательных учреждений
- •Требования к школьному зданию
- •Санитарно-гигиенические требования к устройству учебных кабинетов, лабораторий, учебных мастерских и других помещений школы
- •Требования к оборудованию общеобразовательных учреждений
- •8.2. Требования к воздушно-тепловому режиму Отопление, вентиляция, кондиционирование воздуха
- •Оптимальные температурные условия помещений школы
- •8.3. Нормы освещенности Естественное освещение
- •Искусственное освещение
- •8.4. Организация работы по охране труда в образовательных учреждениях
- •8.5. Обеспечение пожарной безопасности в здании школы
- •8.6. Пожарная безопасность при проведении школьных праздников
- •Вопросы для самопроверки
Вопросы для самопроверки
Что означает понятие охраны труда?
Что такое: рабочее место, безопасность труда, опасности, опасный фактор, вредный фактор, опасная зона, техника безопасности?
Как взаимосвязаны охрана труда и безопасность труда?
По каким признакам можно классифицировать опасности?
Назовите методы анализа опасностей.
Назовите классификацию условий труда по степени вредности.
2. Вредные и опасные производства и факторы
2.1. Факторы производственной среды и трудового процесса
Опасный производственный фактор – производственный фактор, воздействие которого на работающего приводит к травме или другому внезапному ухудшению здоровья.
Вредный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работающего приводит к заболеванию или снижению работоспособности.
ГОСТ 12.0.003-74 “ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы. Классификация” подразделяет опасные и вредные производственные факторы на 4-е класса: физические, химические, биологические, психофизиологические.
Физические – движущиеся машины и механизмы, разгружающиеся конструкции или запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны, повышенный уровень шума на рабочем месте, вибрация инфразвуковых колебаний, ультразвука, напряжения электрической цепи, уровня статического электричества, электромагнитных излучений, ультрафиолетовой или инфракрасной радиации, ионизационных излучений, напряженность электрического и магнитных полей, расположение на значительной высоте рабочего места, повышенное или пониженное барометрическое давление в рабочей зоне и его резкое изменение, повышенная или пониженная влажность воздуха, его подвижность и ионизация, отсутствие или недостаток естественного света, пониженная освещенность рабочей зоны, контрастность, прямая и отраженная блесткость, острые кромки, заусенцы и шероховатости на поверхности заготовок, инструментов оборудования, невесомость.
Химические:
по характеру воздействия на организм человека: токсичные, раздражающие, сенсибилизирующие, канцерогенные, мутагенные, влияющие на репродуктивную функцию;
по пути проникновения в организм человека через: органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, кожные покровы и слизистые оболочки;
Биологические: патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, риккетсии, спирохеты, грибы, простейшие) и продукты их жизнедеятельности, макроорганизмы (растения и животные).
Психофизиологические:
физические перегрузки: статистические, динамические;
нервно-психические: умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки.
Характер воздействия опасных и вредных производственных факторов на организм человека
Согласно ГОСТ 12.0.003-74 группа химически опасных и вредных производственных факторов по характеру воздействия на организм человека подразделяется на: общетоксические, раздражающие, сенсибилирующие, канцерогенные, мутагенные, влияющие на репродуктивную функцию.
Большинство промышленных вредных веществ обладает общетоксическим действие: ароматические углеводороды и их амидо- и нитропроизводные (бензол, толуол, ксилол, нитробензол, аммиак и др.). Большой токсичностью обладают ртутьорганические соединения, тетраэтилсвинец, фосфорорганические вещества, хлорированные углеводороды (тетрахлорид углерода, дихлорэтан и др.).
Раздражающим действием обладают кислоты, щелочи, а также хлор-, фтор-, серо- и азотсодержащие соединения (фосген, аммиак, оксиды серы и азота, сероводород и др.). Они вызывают воспалительную реакцию, причем в первую очередь страдают органы дыхания, кожи и слизистые оболочки глаз.
К сенсибилизирующим относятся вещества, которые после непродолжительного действия на организм вызывают в нем повышенную чувствительность к этому веществу. При последующем даже кратковременном контакте с этим веществом у человека возникают бурные реакции, чаще всего приводящие к кожным изменениям, астматическим явлениям, заболеваниям крови. Это некоторые соединения ртути, платины, альдегиды (формальдегид).
Канцерогенные (бластомогенные) вещества, попадая в организм человека вызывают развитие злокачественные опухолей. Это полициклические ароматические углеводороды (состав сырой нефти, образующейся при температуре (> 350 0С), каменного угля, древесины, нефти, сланцев). Это 7,12-диметилбензоатрицен, 3,4-бензапирен, 1,2-бензантрацен, продукты сухой перегонки каменного угля, мазуты, гудрон, крекинг-остаток, нефтяной кокс, битум, масла, сажа и др. ароматические амины-продукты анилинокрасочной промышленности, а также пыль асбеста.
Яды, обладающие мутагенной активностью, влияют на генетический аппарат зародышевых и соматических клеток организма. Мутации в соматических клетках приводят к их гибели или к функциональным изменениям. Это может вызвать снижение общей сопротивляемости организма, а иногда тяжелые заболевания. Воздействие мутагенных веществ может сказаться на потомстве (не всегда первого, а возможно 2-о и 3-о поколения). Это этиленамин, уретан, органические перекиси, иприт, оксид этилена, формальдегид, гидроксиламин,
На репродуктивную функцию (функция воспроизведения, потомства) влияют бензол и его производные, сероуглерод, хлорэпрен, свинец, сурьма, марганец, ядохимикаты, никотин, этиленамин, соединения ртути и другие.