- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Соціологія
- •1. Опис:
- •2. Рівень програми:
- •3. Статус навчальної дисципліни:
- •4. Викладацький склад:
- •6. Мова:
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 2. Становлення та основні етапи розвитку соціології
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •Тема 5. Соціальні спільноти та соціальна взаємодія
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія економіки
- •Тема 10. Соціологія праці й управління
- •Тема 11. Соціологія бізнесу
- •Тема 12. Етносоціологія та соціологія релігії
- •Тема 13. Соціологія політики та права
- •Тема 14. Структура та методи соціологічного дослідження
- •Структура програми курсу «Соціологія» для студентів і курсу економічного факультету
- •Тематичний план курсу "Соціологія" для студентів і курсу економічного факультету
- •Структура програми курсу «Соціологія» для студентів ііі курсу обліково-фінансового факультету
- •Тематичний план курсу "Соціологія" для студентів ііі курсу обліково-фінансового факультету
- •IV. Плани семінарських занять
- •Тема 2. Становлення та основні етапи розвитку соціології
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 5. Соціальні спільноти і соціальна взаємодія
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема7. Соціологія сім’ї
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 9. Соціологія економіки
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 10. Соціологія праці й управління
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 11. Соціологія бізнесу
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 12. Етносоціологія та соціологія релігії
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 13. Соціологія політики та права
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема14. Структура та методи соціологічного дослідження
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Cписок рекомендованої літератури
- •V. Організація самостійної роботи студентів: карта самостійної роботи студента
- •VI. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю знань:
- •1. Шкала оцінювання:
- •2. Критерії оцінювання знань з курсу «Соціологія»
- •Система начислення поточних балів
- •3. Зразок типових завдань модульного контролю:
- •4. Питання до іспиту
Питання для самоконтролю
У чому полягає різниця між методологією і методикою соціологічного дослідження?
Що відрізняє соціологічне дослідження суспільства серед підходів інших соціальних наук?
Чому різні способи соціального виміру у конкретному соціологічному дослідженні використовуються комплексно?
Що таке генеральна сукупність і вибірка?
Яку роль відіграє вибірка в емпіричному соціологічному дослідженні?
Які головні вимоги висуваються до обґрунтування програми конкретного соціологічного дослідження ?
Якою є структура програми конкретного соціологічного дослідження?
Що таке робочий план соціологічного дослідження?
Якими є значення анкети та вимоги до неї у соціологічному дослідженні ?
Якими є умови надійності та репрезентативності конкретно-соціологічного дослідження?
Яка роль належить особистості соціолога у конкретно-соціологічному дослідженні?
У яких випадках доцільним є звернення до соціального експеременту як методу соціологічного дослідження?
Що таке контент-аналіз і коли його доцільно використовувати?
У чому полягає особливість застосування соціологічного спостереження?
Що таке соціальне прогнозування? Які його функції у сучасному суспільстві?
Що таке експертна оцінка як метод соціологічного дослідження?
Cписок рекомендованої літератури
Бельский В.Ю., Беляев А.А., Лощаков Д.Г. Социология: учеб. / В.Ю. Бельский, А.А. Беляев, Д.Г. Лощаков. – М., 2002.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Короткий курс. – М., 2002.
Общая социология: Теория и прикладные исследования / В.А. Ядов и др. – СПб, 2001.
Отрут В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В.А. Отрут. – М., 1987.
Панина Н.В. Технология социологического исследования / Н.В. Панина. – К., 1997.
Руденко Р.И. Практикум по социологии / Р.И. Руденко. – М., 1999.
Савельєв Ю. Експертні та масові оцінки майбутнього Європейського Союзу в глобальному світі / Ю. Савельєв // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1.
Соціологія: підручник / за ред. В.П. Андрущенка, М.І. Горлача. – Х.-К., 1998.
Соціологія: підручник / за ред. В.Г. Городяненка. – К., 2003.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: учеб. Пособие / Ю.П. Сурмин, Н.В. Туленков. – К., 2000.
Черниш Н. Соціологія: курс лекцій / Н. Черниш. – Львів, 1996. – Вип. 6.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В.А. Ядов. – М., 1987.
V. Організація самостійної роботи студентів: карта самостійної роботи студента
для студентів економічних спеціальностей
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форма контролю та звітності |
Максима-льна кількість балів |
Денна форма навчання | |||
I. Обов`язкові | |||
1.1 Опрацювання теоретичних засад прослуханого лекційного матеріалу |
1 раз на 2 тижні або 1 раз на тиждень |
консультація |
5 |
1.2. Вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання |
квітень, травень |
консультація |
5 |
1.3. Підготовка до семінарських, практичних (лабораторних) занять |
1 р. на 2 тижні або на 1 тиждень |
Участь у семі-нарі |
10 |
1.4. Систематика вивченого матеріалу курсу перед написанням модулів та заліком |
1р. на семестр |
аудиторна контрольна робота |
5 |
II. Вибіркові | |||
2.1. Виконання індивідуальних завдань (написання реферату за заданою проблематикою; підготовка критичного есе на статті зарубіжних і вітчизняних авторів за вивченою тематикою; пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою курсу; аналітичний розгляд наукової публікації |
2-3 р. на семестр |
виступ з повідо-мленням |
15 |
2.2. Участь у науковій конференції |
1 р. на семестр |
програма конференції, публікація |
10 |
Разом балів за обов`язкові види СРС |
50 | ||
Всього балів за СРС у II семестрі |
50 | ||
Заочна форма навчання | |||
I. Обов`язкові | |||
1.1 Опрацювання теоретичних засад прослуханого лекційного матеріалу |
протягом семестру |
консультація |
5 |
1.2. Вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання |
протягом семестру |
консультація |
5 |
1.3. Систематика вивченого матеріалу курсу перед іспитом |
1р. на семестр |
іспит |
4 |
II. Вибіркові | |||
2.1. Виконання індивідуальних завдань (написання реферату за заданою проблематикою; підготовка критичного есе на статті зарубіжних і вітчизняних авторів за вивченою тематикою; пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою курсу; аналітичний розгляд наукової публікації |
1 р. на семестр |
консультація |
6 |
2.2. Участь у науковій конференції |
1 р. на семестр |
Програма конференції, публікація |
10 |
Разом балів за обов`язкові види СРС |
14 | ||
Всього балів за СРС у I семестрі |
30 |
Якщо обрано тему для виконання реферату, то ця робота потребує як вмiння продемонструвати рiвень знань загальної теми, так i навичок самостiйної дослiдницької роботи з бiльш конкретного питання чи проблеми в межах загальної навчальної теми. Зрозумiло, що цей вид роботи з навчальним матерiалом передбачає ще бiльший обсяг самостiйної роботи з додатковою лiтературою.
Реферат потребує й належного оформлення. Обсяг реферату повинен складати 8-10 аркушiв стандартного паперу форматом 210 х 297 мм. На титульному аркушi необхiдно вказати тему, прiзвища виконавця та керiвника. Hа першiй сторiнцi реферативного повiдомлення треба позначити план. Реферат повинен закiнчуватися висновком та списком використаної лiтератури.
Теми рефератів вміщено у відповідних тематичних розділах курсу, що є виправданим, з огляду на практичні завдання курсу та методику проведення семінарських занять.