- •2. Все ответы правильные
- •4. Все ответы правильные
- •5. Все ответы правильные
- •1. Рассказ
- •2. Беседа
- •3. Все ответы правильные
- •1. Гранит
- •2. Торф
- •5. Песок
- •54.Плоскостные наглядные пособия, используемые на уроке:
- •3. Фотографии
- •5. Муляжи
- •3. Все ответы правильные
- •2. Беседа
- •1. Беседа
- •5. Рассказ
- •1. Экранные пособия
- •2. Муляжи
- •4. Модели
- •2. Наблюдения
- •1. Практическая работа
- •2. Рассказ
- •3. Наблюдения
- •2. Практическая работа
- •3. Наблюдения
- •3. Наблюдения
- •4. Наблюдения
- •5. Схемы
- •1. Все ответы правильные
- •3. Все ответы правильные
- •3. Раннецветущие растения
- •1. Схемы
- •2. Модели
- •3. Муляжи
- •2. Беседа
- •1. Все ответы правильные
- •3. Развивает эстетические чувства ребёнка
- •1. Все ответы правильные
- •199.Свойства полезных ископаемых, не изучаемые учащимися самостоятельно:
- •3. Подземные воды
- •1. Все ответы правильные
- •4. Все ответы правильные
- •1. Муляжи
- •3. Все ответы правильные
- •4. Модели
- •4. Все ответы правильные
- •2. Педагогика
- •3. Этика
- •1. Рассказ
- •2. Все ответы правильные
- •281. В I классе не проводятся экскурсии по теме:
- •3. Следы и звуки в зимнем лесу
- •5. Все ответы правильные
54.Плоскостные наглядные пособия, используемые на уроке:
1. модели-разрезы
2. Препарированные природные объекты
3. Фотографии
4. Макеты
5. Муляжи
55.Проблемная ситуация – это:
1. Назовите перелетных птиц
2. Что такое почка растений
3. Какие растения относятся к ядовитым
4. Почему осенью становится холоднее
56.Отметьте пропущенный этап естественно научных понятий в системе: - … - представление объекта - о - формирование понятий:
1. Восприятие объекта
2. определение учебной задачи
3. Формирование простых понятий
57. Тестовая проверка знаний учащихся возможна при:
1. Устной фронтальной
2. Устной индивидуальной
3. Все ответы правильные
4. Письменной
58. Тема «Наша Родина – Республика Беларусь» изучается в классе:
1. II
2.Ш
3. I
Правильный ответ: I
59.При изучении предмета «Человек и мир» учащиеся I класса должны знать:
1. Нет верного варианта ответа
2. Свой домашний адрес
3. Все ответы верные
4. Название страны, в которой они живут,
5. Номера телефонов службы безопасности
60. Понятия изучаемые в начальной школе:
1. Простейшие понятия
2. обoщие понятія
3. Сложные понятия
4. Все ответы верные
Правильный ответ: Все ответы верные
61.Цвета карты, читаемые учащимися при знакомстве с физической картой Республики Беларусь:
1. светло-зелёный
2. Желтый
3. Все ответы верные
4. Темно-зелёный
5. Светло-коричневый
Правильный ответ: Все ответы верные
62.В условиях, эта работа ограничена, т.к. сложно разрабатывать задания с учетом интересов и умственных возможностей каждого ученика:
1. Групповая
2. Индивидуальная
3. Фронтальная
63. Проблемный вопрос – это::
1. Найдите сходства в песке и глине
2. Чем отличаются растения от животных
3. Какие вещества входят в состав почвы
4. Почему на лугу, где паслись козы, часто не цветут растения
64. Педагог, оказавший большое влияние на введение естествоведческих знаний в начальную школу в XIX в.:
1. Ушинский К.Д.
2. Водовозов В.И.
3. Севрук Л.С.
4. Семенов Д.Д.
65. Словесные методы обучения:
1. Самонаблюдение
2. Беседа
3. Демонстрация опыта
4. Лабораторные работы
5. Эксперимент
66.Учащиеся самостоятельно ведут наблюдения, проводят опыты по заданиям, сравнивают разные предметы, формируют выводы на уроках:
1. обобщающих
2. Экскурсиях
3. Предметных
4. Вводных
Правильный ответ: Предметных
67. Проверка пройденного материала возможна в:
1. начале урока
2. Все ответы верные
3. Конце урока
4. Процессе изучения нового материала
Правильный ответ: Все ответы верные
68.Основная форма обучения по предмету «Человек и мир»:
1. Внеклассная
2. Внеурочная
3. Урок
69.Работа, позволяющая более гибко использовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем знаний:
1. индивидуальная
2. Групповая
3. Фронтальная
Правильный ответ: Групповая
70. Методы обучения, требующие наличия наборов раздаточного материала:
1. Наглядные
2. Словесные
3. Практические
71.Словесные методы обучения: