Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка РТЦ (Линейные цепи).doc
Скачиваний:
196
Добавлен:
02.04.2015
Размер:
861.18 Кб
Скачать

2. Описание лабораторной установки

Лабораторный макет состоит из блока формирования исследуемых радиосигналов и анализатора амплитудного спектра (рис.1.2.)

Рис.1.2. Структурная схема лабораторной установки

Блок формирования позволяет получить четыре вида сигналов: гармоническое колебание, радиосигнал с тональной амплитудной модуляцией (АМ радиосигнал) и последовательность коротких и длинных прямоугольных радиоимпульсов.

Исследуемые сигналы могут наблюдаться на экране осциллографа, подключаемого к клеммам “Исследуемый сигнал”.

Анализатор амплитудного спектра состоит из преобразователя частоты и узкополосного фильтра с фиксированной частотой настройки fф.

На входы преобразователя частоты подаются исследуемые радиосигналы и гармоническое колебание от внешнего генератора (гетеродина), в качестве которого используется генератор GFG8219A. На выходе преобразователя частоты образуется радиосигнал, спектр которого имеет ту же структуру, что и спектр исследуемого радиосигнала, но частоты всех его гармоник увеличены на частоту гетеродинаfг (рис.1.3). Поэтому при регулировании частоты гетеродина спектр радиосигнала на выходе преобразователя частоты смещается вдоль оси частот без изменения своей структуры. Если частота какой-либо гармоники на выходе преобразователя частотыfn+fгпопадает в полосу пропускания фильтра, на его выходе появится напряжение, амплитуда которого максимальна при выполнении условия

fn+fг=fф ,(1.11)

где fф– средняя частота полосы пропускания фильтра;fn– частота гармоники исследуемого сигнала на входе преобразователя частоты.

При этом амплитуда напряжения на выходе фильтра Un пропорциональна соответствующей амплитуде гармоники на входе преобразователя частотыAn:

Un=K An, (1.12)

где K– коэффициент передачи гармонического колебания через анализатор спектра.

Действующее значение выходного напряжения может быть измерено с помощью вольтметра, подключаемого к клеммам “Выход”. Частоту гетеродина можно измерить частотомером.

Плавно меняя частоту гетеродина, можно последовательно определить амплитуды и частоты всех гармоник исследуемого сигнала.

Описанная методика может быть использована для измерения амплитудных спектров периодических сигналов, в которых интервал между соседними частотами значительно превышает полосу пропускания фильтра.

3. Порядок выполнения лабораторной работы

Перед началом измерений проверить схему соединений: генератор Г3‑118 подключён к разъёму «Генератор управляющего сигнала» лабораторной установки, генератор GFG-8219 – к разъёму «Гетеродин», осциллограф GOS‑620 подключён к разъёму «Исследуемый сигнал».

Рис.1.3. К методике измерения амплитудных спектров радиосигналов:

а) спектр исследуемого сигнала, АЧХ узкополосного фильтра и спектр сигнала на выходе анализатора спектра при несовпадении частот гармоник сигнала с частотой настройки фильтра;

б) спектр радиосигнала на выходе преобразователя частоты и выходе анализатора спектра при fг1=fф-f5;

в) спектр радиосигнала на выходе преобразователя частоты и выходе анализатора спектра при fг2=fф-f4.

Задание 1. Исследование амплитудного спектра гармонического колебания

1.1. Включить питание лабораторной установки, генератора GFG-8219 и осциллографа. Переключатель режимов работы блока формирования радиосигналов на панели лабораторной установки поставить в положение «Гармоническое колебание». Получить на экране осциллографа осциллограмму гармонического колебания в удобном для наблюдения масштабе. Зарисовать осциллограмму. Измерить и записать амплитуду А0и период колебания Т0, определить частоту f0= 1/T0(см. рис.1a).

1.2. Включить питание частотомера Ч3-34 (Ч3-33, Ч3-35). Измерить частоту ƒ0, переключив кабель с входа осциллографа «СН 1» на вход «А» частотомера. Вновь подключить кабель к входу осциллографа.

1.3. Включить питание генератора GFG-8219, выполняющего в установке функцию внешнего гетеродина. С помощью кнопок выбора формы сигнала и диапазона частоты, а также потенциометра «FREQUENCY» установить режим генерации гармонического сигнала с частотой ~200 кГц. Переключить кабель входного сигнала осциллографа с разъёма «Исследуемый сигнал» лабораторной установки на разъём «OUTPUT» генератора, предварительно сняв подключённый к нему кабель. Регулировкой «AMPL» установить амплитуду выходного напряжения 500 мВ. Подключить вход осциллографа к разъёму «Выход» установки, а выход генератора вновь соединить с разъёмом «Гетеродин».

1.4. Плавно изменяя частоту гетеродина в диапазоне 20030 кГц, добиться максимальной амплитуды колебания на экране осциллографа. Записать частоту гетеродинаfг. Измерить частоту выходного сигнала с помощью частотомера, переключив кабель с входа осциллографа к входу частотомера (аналогично п.1.1). Записать частотуfфвыходного сигнала, которая совпадает с центральной частотой полосы пропускания фильтра в составе анализатора спектра. Проверить выполнение равенстваf0=fф-fг. Вновь подключить кабель к входу осциллографа.

Задание 2. Измерение коэффициента передачи гармонического колебания через анализатор спектра

2.1. Включить питание милливольтметра В3-38. Отключить кабель входного сигнала осциллографа от лабораторной установки. Подключая вход милливольтметра к разъёму «Исследуемый сигнал», а затем к разъёму «Выход» установки, измерить с его помощью и записать действующие значения напряжения соответственно на входе и на выходе анализатора спектра. Подсчитать коэффициент передачи K=Uвых/Uвх.

Задание 3. Исследование амплитудного спектра амплитудно-модулированного (АМ) радиосигнала при однотональной модуляции

3.1. Включить питание генератора управляющего сигнала Г3-118, установить частоту F=20 кГц. Подключить кабель входного сигнала осциллографа к гнезду «Исследуемый сигнал». Переключатель режимов блока формирования радиосигналов установить в положение «АМ радиосигнал» Установить амплитуду модулирующего сигнала, при которой. (рис.1.1б). Зарисовать осциллограмму, определить и записать значения параметров полученного сигнала.

3.2. Перестраивая частоту гетеродина (генератора GFG-8219) вблизи найденной в п. 1.3 частоты fг, добиться максимального напряжения на выходе анализатора спектра, соответствующего центральной составляющей спектра АМ-радиосигнала (см. рис.1.1б). Измерить и записать в таблицу 1.1 частоту гетеродина и действующее значение выходного напряжения, определяемое с помощью милливольтметра В3-38. Изменяя частоту гетеродина вверх и вниз относительноfг, на величину примерно 20 кГц таким же образом измерить параметры верхней и нижней боковых составляющих спектра.

Внимание! Милливольтметр ВЗ-38 измеряет эффективное (действующее) значение переменного напряжения, которое для синусоидального колебания равно от амплитудного значения.

Таблица 1.1

fг, кГц

f=fф-fг, кГц

Uвых, мВ

Uвх=Uвых/K, мВ

Задание 4. Исследование амплитудного спектра периодической последовательности радиоимпульсов

4.1. Установить переключатель режимов блока формирования радиосигналов в положение «Короткие…» или «Длинные прямоугольные радиоимпульсы» (по указанию преподавателя). Вход осциллографа подключить к гнезду «Исследуемый сигнал». Зарисовать осциллограмму, определить и записать значения параметров сигнала Аи, tи, T.

4.2. Перестраивая частоту гетеродина (генератора GFG-8219) относительно найденной в п. 1.3 частоты fг измерить параметры центральной составляющей спектра и пяти пар боковых составляющих, соответствующих главному лепестку спектра. Результаты измерений записать в таблицу 1.2.

Таблица 1.2

fг, кГц

f=fф-fг, кГц,

Uвых, мВ

Uвх=Uвых/K, мВ

После завершения измерений привести установку в исходное состояние. Выключить питание приборов и установки.

Задание 5. Расчет амплитудных спектров

5.1. Рассчитать амплитудный спектр АМ-радиосигнала при однотональной модуляции (при гармоническом управляющем сигнале), с параметрами, полученными в задании 3 на основании формул (1.7), (1.8).

5.2. Рассчитать амплитудный спектр последовательности прямоугольных импульсов с параметрами, полученными по заданию 4 на основании формулы (1.4).

5.3. Построить теоретические амплитудные спектральные диаграммы и сопоставить их с экспериментальными.